高考前如何有效復(fù)習(xí)各項(xiàng)科目
高考逼近，考生們都在緊張地進(jìn)行臨考復(fù)習(xí)。那么，如何在最后的階段進(jìn)行較有效的復(fù)習(xí)，高考中能發(fā)揮出較好的水平?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高考前如何有效復(fù)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
高考前如何有效復(fù)習(xí)
語(yǔ)文復(fù)習(xí)
首先，回顧一下高中所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定信心。我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幾本必修教材，在分模塊學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)在為高考從閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面做了準(zhǔn)備。很多學(xué)校還選修了傳記、小說(shuō)、諸子散文等教材，擴(kuò)展視野，提升思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了讀寫(xiě)的思辨性。經(jīng)過(guò)課本、專題復(fù)習(xí)后，現(xiàn)正處于做模擬題、查漏補(bǔ)缺階段。
其次，重溫高考題，尤其看往年的高考試卷，看每道題在問(wèn)什么、考什么，結(jié)合高考題答案琢磨如何規(guī)范而有層次地書(shū)寫(xiě)讓閱卷老師一見(jiàn)就很認(rèn)同的答案。
然后就是看各個(gè)模塊了，論述類文本的閱讀主要是理解性的閱讀，鑒賞成分不大，復(fù)習(xí)著力點(diǎn)應(yīng)放在如何理解文章內(nèi)容上，要迅速準(zhǔn)確地檢索信息、篩選信息、概括要點(diǎn)、理解含義、把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度。文言文要對(duì)號(hào)入座翻譯，傳記注意人物、事件以及事件所表現(xiàn)出的人物性格和形象特征。游記和政論文很少出，但萬(wàn)一出現(xiàn)也不要緊張，按照文本體裁特征有側(cè)重地思考就好。古詩(shī)詞注意意象，無(wú)論借景抒情還是托物言志抑或借助事件抒情言志表達(dá)理趣，無(wú)外乎是作者要表達(dá)什么?用什么手法表達(dá)的?為什么這樣表達(dá)?默寫(xiě)是要拿滿分的!從現(xiàn)在開(kāi)始，你必須在背會(huì)的基礎(chǔ)上寫(xiě)對(duì)、寫(xiě)好每個(gè)字。
關(guān)于作文，材料作文千萬(wàn)要關(guān)乎材料，很多同學(xué)寫(xiě)議論文應(yīng)該是得心應(yīng)手的，但時(shí)評(píng)類作文要針對(duì)事件說(shuō)。但命題或半命題作文考前也要練習(xí)。在此特別提醒同學(xué)們：作文開(kāi)頭千萬(wàn)不要太長(zhǎng)，準(zhǔn)確、優(yōu)美100字以內(nèi)最好，主體部分扣住中心展開(kāi)，結(jié)尾也要扣住中心，全文結(jié)構(gòu)安排合理，能放得開(kāi)收得攏。書(shū)面整潔，字體大小合適、排列整齊，養(yǎng)成寫(xiě)完后修改病句、錯(cuò)字的習(xí)慣，最后50天里規(guī)范作文、提升作文，對(duì)提升語(yǔ)文分?jǐn)?shù)至關(guān)重要!
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：
學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過(guò)來(lái)做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。
在沖刺階段，“看題”訓(xùn)練比做題更為重要。做法：拿出自己以前做過(guò)的試題，立即對(duì)其題型、考點(diǎn)(知識(shí)背景)、常用解法及特殊解法、解題的具體步驟、解法的易錯(cuò)步驟及此題的常見(jiàn)變式等進(jìn)行判斷，以上各點(diǎn)如果在一兩分鐘內(nèi)無(wú)法回答出來(lái)，則說(shuō)明還未真正掌握此類問(wèn)題，這時(shí)可通過(guò)看糾錯(cuò)本回憶、加深印象。
高考數(shù)學(xué)試題始終強(qiáng)調(diào)“注重通性通法，淡化特殊技巧”，就是說(shuō)高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識(shí)，最簡(jiǎn)單的練到極致就是最好。他建議，備考不僅僅要關(guān)注高考命題的熱點(diǎn)，做到“熱點(diǎn)狂練”，鞏固強(qiáng)化已有的解題能力，還要做到“冷熱兼顧”，即關(guān)注一些基礎(chǔ)性的冷點(diǎn)知識(shí)。如：回歸直線方程的求解與應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)案例、幾何概型等問(wèn)題，這些“冷點(diǎn)”在高考中出現(xiàn)的頻率也比較高，但都屬于基礎(chǔ)性的選擇題或填空題，難度不大，練習(xí)時(shí)沒(méi)必要提高難度，有針對(duì)性地練習(xí)，及時(shí)總結(jié)反思，提高自己的解題技能。
最后，提醒考生在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題。如果有兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，留出15分鐘時(shí)間檢查。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)：
聽(tīng)力的練習(xí)要在掌握相應(yīng)的聽(tīng)力策略的前提下做到持之以恒。練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，并做到邊聽(tīng)邊分析綜合，聽(tīng)力測(cè)試問(wèn)題的類型一共就這幾個(gè)類型，概括中心話題，推理判斷，對(duì)談話細(xì)節(jié)等問(wèn)題要心中有數(shù)，對(duì)?？嫉恼勗拑?nèi)容如打電話，買東西，看病，用餐，活動(dòng)安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，聽(tīng)力的提高不是一個(gè)早晨就能實(shí)現(xiàn)的，它是慢功夫，但是要經(jīng)常聽(tīng)，肯定會(huì)有大的長(zhǎng)進(jìn)。其次聽(tīng)力訓(xùn)練要掌握相應(yīng)的聽(tīng)力策略，用什么技能聽(tīng)懂什么。當(dāng)聽(tīng)不懂時(shí)，要思考自己在哪些地方欠缺知識(shí)而不能聽(tīng)懂。同時(shí)還要適當(dāng)訓(xùn)練短時(shí)記憶能力，短時(shí)記憶能力的提高有助于提高應(yīng)試能力。平時(shí)還可以多朗讀，大聲朗讀，增加語(yǔ)音對(duì)腦子的刺激，使語(yǔ)音與單詞成為一體，提高對(duì)語(yǔ)音的反應(yīng)能力。
完形填空不是單純測(cè)試某一方面的知識(shí)或能力，而是綜合考查詞匯知識(shí)、閱讀能力以及運(yùn)用邏輯推理、常識(shí)、情理、上下文等進(jìn)行靈活推斷的能力，也一直被認(rèn)為是高考英語(yǔ)中難度最大、綜合性最強(qiáng)、語(yǔ)言素質(zhì)要求最高的題型。必要的練習(xí)是提高做題熟練程度的有效途徑。
高三題多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完題后，先把做題的情況進(jìn)行分析并找出錯(cuò)誤的原因，把重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和新鮮詞匯進(jìn)行歸納、總結(jié)，每周檢查、復(fù)習(xí)、鞏固，做到溫故而知新。通過(guò)這樣反復(fù)訓(xùn)練，明顯降低出錯(cuò)率，培養(yǎng)自信心。
理綜復(fù)習(xí)：
對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)要加強(qiáng)，特別是《考試說(shuō)明》里提到的那些實(shí)驗(yàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是和平時(shí)的做題有直接聯(lián)系的，如果平時(shí)做一些化學(xué)反應(yīng)的題目時(shí)，就涉及到各種化學(xué)品的用量，讓你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)更準(zhǔn)確，快速;相反，如果實(shí)驗(yàn)做的好，也會(huì)讓你在做題寫(xiě)方程式時(shí)手到擒來(lái)，快速準(zhǔn)確。所以對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)一定要認(rèn)真對(duì)待。
以化學(xué)教材為基礎(chǔ)，熟練掌握化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于化學(xué)來(lái)說(shuō)，最重要的就是基礎(chǔ)知識(shí)，在解題時(shí)，用到最多的也是基礎(chǔ)知識(shí)。平時(shí)我們看課本已經(jīng)很熟悉了，就懶惰了，可是真正考試時(shí)，有很多同學(xué)都會(huì)忘記那個(gè)元素符號(hào)怎么寫(xiě)了，那個(gè)方程式怎么寫(xiě)了，這就是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握好。
還是對(duì)于復(fù)習(xí)題的選擇和訓(xùn)練?；瘜W(xué)題也要選擇有針對(duì)性的，有代表性的復(fù)習(xí)題。這樣我們?cè)谧雒恳惶最}目時(shí)，都會(huì)從中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，學(xué)到不同的解題思路和方法。
生物一定要熟讀課本。生物出題都是以課本上的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證后的理論來(lái)的，所以如果熟悉了課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，那么在做生物題時(shí)就會(huì)容易很多，往往經(jīng)過(guò)推理就能推算出來(lái)結(jié)果。
分析歷年高考真題，找出生物考題的重點(diǎn)。生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識(shí)是高考時(shí)的必考點(diǎn)，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)這三個(gè)部分時(shí)也容易犯錯(cuò)，所以在做題時(shí)要重點(diǎn)抓這三個(gè)方面。
學(xué)霸秘籍
杜絕題海戰(zhàn)術(shù)
那些真正成績(jī)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)都是很輕松的，這是因?yàn)槭裁?，因?yàn)檫@類同學(xué)會(huì)選題，對(duì)于寬泛的題海會(huì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)于一些已經(jīng)做過(guò)很多次的題目，就沒(méi)必要再花時(shí)間了，對(duì)于一些新的題型，則會(huì)格外重視，在做題的過(guò)程中，找到更多類似題型來(lái)重復(fù)練習(xí)，對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善，在總結(jié)新知識(shí)的同時(shí)也能復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
盲目的做題只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)研究和自己不熟悉的題型，造成學(xué)習(xí)效率低下。但是這種方法也有弊端，比較適合應(yīng)于成績(jī)中等、以及中等以上的學(xué)生，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生還是以夯實(shí)基礎(chǔ)為首要。
解題要會(huì)聯(lián)想
解題時(shí)候，對(duì)題中關(guān)鍵詞的聯(lián)想非常重要，這是決定你能否成為學(xué)習(xí)高手的關(guān)鍵!例如：中點(diǎn)一詞，這個(gè)詞是出現(xiàn)的頻率很高，看到這個(gè)詞，同學(xué)們應(yīng)該及時(shí)聯(lián)想到以前所學(xué)的知識(shí)，如:通過(guò)中點(diǎn)作中位線;直角三角形面積相等。當(dāng)然，聯(lián)想到的多少，和個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備有關(guān)。根據(jù)題目想到這些知識(shí)點(diǎn)后，在思考正確的解題思路，在頻繁的題目也會(huì)變得簡(jiǎn)單很多。而且也能待定舊知識(shí)的回憶，一舉多得。
利用好錯(cuò)題本
很多同學(xué)是為了錯(cuò)題集的完整度和整理錯(cuò)題，整理的時(shí)候只是把自己出錯(cuò)的題目記錄到錯(cuò)題本上，把題目詳細(xì)解答過(guò)程寫(xiě)好，對(duì)于這些錯(cuò)題，沒(méi)有去思考，沒(méi)有真正發(fā)揮錯(cuò)題的意義。
錯(cuò)題集一顆幫助我們把同一時(shí)間知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題都?xì)w納起來(lái)，讓我們找到學(xué)習(xí)的樓頂，即使填補(bǔ)，對(duì)待錯(cuò)題，并不是抄到錯(cuò)題本上就好了，沒(méi)有思考，沒(méi)有真正發(fā)揮錯(cuò)題的意
考前注意事項(xiàng)
1考試期間最重要的是保持平穩(wěn)的心態(tài)和有規(guī)律的作息時(shí)間。休息好，有一個(gè)好的精神狀態(tài)才能考出好的成績(jī);同時(shí)也要作適量的復(fù)習(xí)。高考期間(包括考前一周)千萬(wàn)不要熬夜復(fù)習(xí)，這樣既不能提高復(fù)習(xí)效率，也容易使自己陷入疲勞狀態(tài)，不利于考試成績(jī)的發(fā)揮。
2在臨近高考的最后幾天，對(duì)絕大多數(shù)考生而言，考試能力方面的準(zhǔn)備已基本結(jié)束，實(shí)力想有大提高也幾乎不太可能，剩下來(lái)更重要的是心理調(diào)適。
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