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詩(shī)歌鑒賞答題技巧

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  詩(shī)歌鑒賞題主要包括分析意象類、分析意境類、分析主旨型、表達(dá)技巧類、語(yǔ)言煉字類、分析詩(shī)眼類等六種題型,答題時(shí)要分三步走,一是準(zhǔn)確解讀文本,二是明了答案構(gòu)成要點(diǎn),三是根據(jù)題目類型的不同,選擇不同的答題方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于詩(shī)歌鑒賞答題技巧的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  詩(shī)歌鑒賞題答題步驟

  考綱陳述:(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

  第一步:準(zhǔn)確解讀文本:在了解“詩(shī)家語(yǔ)”多省略、多倒裝特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓關(guān)鍵點(diǎn):

  (1)上看:看詩(shī)歌題目,圈出題眼(某一詞語(yǔ)),認(rèn)真研究古詩(shī)的題目,有的題目實(shí)際上就概括了詩(shī)的主要內(nèi)容,或者給你理解該詩(shī)提供了感情基調(diào)。再看作者,回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。注意時(shí)代對(duì)作家的影響(如南宋的愛(ài)國(guó)思想);

  (2)下看:看注解提示,了解詩(shī)歌的背景,尋找詩(shī)歌內(nèi)容和情感的線索。

  (3)中看:看全詩(shī)主體,每句圈出一兩個(gè)詞作為句眼,特別注意詩(shī)歌中的表現(xiàn)情感的形容詞和副詞(如:孤獨(dú)自寂)。后部分一般運(yùn)用議論、抒情手法,是詩(shī)的主旨。

  (即我們講的五讀:讀題目、讀作者、讀內(nèi)容、讀注釋、讀命題。)

  第二步:明了答案構(gòu)成要點(diǎn)(即給分點(diǎn))。小口徑問(wèn)題什么答什么,大口徑問(wèn)題一般要包括三個(gè)要點(diǎn):

  (1)采用的寫作手法:常見(jiàn)寫作手法(技巧)見(jiàn)后面所附四大類13小類。

  (2)手法揭示的內(nèi)容:結(jié)合詩(shī)句,分析該手法寫出了意象(人,物,景)的什么特點(diǎn),或抒發(fā)(突出了)什么思想感情(哲理)。

  (3)所起的作用:此種寫法在內(nèi)容或形式上起到的作用。(內(nèi)容方面的作用:深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)。形式方面的作用:前后照應(yīng),虛實(shí)結(jié)合,先總后分,一問(wèn)一答)

  (注意:不同類型題目的三個(gè)要點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)不一樣,問(wèn)什么則什么是回答的重點(diǎn);且三個(gè)要點(diǎn)的順序要根據(jù)具體題目的類型有機(jī)組合。一般情況下,我們要寫明白:此詩(shī)寫了什么內(nèi)容,用了什么手法,表達(dá)了什么感情。)

  第三步:詩(shī)歌鑒賞簡(jiǎn)答題:根據(jù)題目類型的不同,選擇不同的答題方法。

  詩(shī)歌鑒賞題目類型及答題技巧

  第一種類型:分析意象類(意象即詩(shī)中描寫的人、景、物)

  常式問(wèn):這首詩(shī)歌營(yíng)造了哪些意象?

  變式問(wèn):這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?或:這首詩(shī)歌描寫了什么樣的景物?

  注意詩(shī)歌中有固定含義的意象:

  ⒈離別類:雙鯉、尺素(遠(yuǎn)方來(lái)信),月亮(思鄉(xiāng)或團(tuán)圓),鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感),寒蟬(悲涼),柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng)),芳草(離愁別恨),鷓鴣鳥(niǎo)(叫聲似“行不得也哥哥”,指旅途艱辛或離愁別緒),南浦(送別之地),芭蕉(離情別緒),燕(惜春或戀人思念或物是人非的變遷,或傳書(shū)敘離情或游子漂泊),關(guān)山(思家),長(zhǎng)亭短亭(送別),陽(yáng)關(guān)曲(送別的歌聲)。

 ?、睬閻?ài)類:蓮(音同“憐”表達(dá)愛(ài)情),紅豆(男女愛(ài)情或友誼),紅葉(傳情之物)。

  ⒊人格類:菊花(清高),梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操),

 ?、幢轭悾何嗤?象征悲涼),烏鴉(衰敗荒涼),杜鵑鳥(niǎo)或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思?xì)w),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅),猿(悲傷)。

 ?、灯渌悾豪ド接?人才),折桂(科舉及第),采薇(隱居生活),南冠(囚犯),柳營(yíng)(軍營(yíng))。東籬(高雅,潔身自好)

  第二種類型:分析意境類(意境=意象+情感)

  常式問(wèn):這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍?

  變式問(wèn):這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想?

  這首詩(shī)歌描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?

  A.意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有:

  孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼,恬靜安謐,雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃,富麗堂皇,肅殺荒寒瑰麗雄壯,虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。

  B.思想感情術(shù)語(yǔ):

  迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤,堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。

  第三種類型:分析主旨型(含情感及寄寓義)

  詩(shī)歌就題材(內(nèi)容)的不同,可分以下10類,據(jù)此可了解詩(shī)歌主旨:

 ?、旁伿窇压旁?shī):憑吊古跡古人來(lái)借古諷今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè)。(寫古跡古人,多用典故)

  ⑵托物言志詩(shī):不直接表露思想情感,而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常有松、竹、梅等意象)

  ⑶邊塞征戰(zhàn)詩(shī):或抒寫報(bào)國(guó)立功壯志;或征夫思家的思念;或?qū)﹂_(kāi)邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。

 ?、攘b旅思鄉(xiāng)詩(shī):寫游子漂泊的羈旅愁苦;或所見(jiàn)所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。(常有月、柳、雁、書(shū)信及夢(mèng)境幻覺(jué)的描寫

 ?、伤蛣e留念詩(shī):或表達(dá)別時(shí)留戀;或表達(dá)別后思念;或表白理想信念;或表達(dá)彼此勉勵(lì)。

 ?、侍飯@山水詩(shī):借寫山林田園的閑適美好,表達(dá)對(duì)世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧?kù)o平和的歸隱思想,或表達(dá)自己遺世獨(dú)立,保持節(jié)操品性的情懷。

 ?、思词赂袘言?shī):或憂國(guó)憂民;或反映離亂;或渴望建功立業(yè);或仕途失意閨中懷人;或謳歌河山。

 ?、涕|怨閨愁詩(shī):或表達(dá)對(duì)戍邊丈夫的思念,或?qū)懘汗?青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。(我們認(rèn)為不會(huì)考,但是課本中有,我們還是要了解一點(diǎn)。)

  第四種類型:表達(dá)技巧類(著眼于全篇整體或局部)

  常式問(wèn):這首詩(shī)歌采用了何種寫作手法?

  變式問(wèn):這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法(技巧)?或:詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的?

  寫作手法(技巧)是一個(gè)十分寬泛的概念,大致包括4類:

  第一種:描寫景物的方法:

 ?、睆闹苯优c間接的角度看有:正面和側(cè)面描寫,虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫;

 ?、策\(yùn)用修辭手法:比喻對(duì)比夸張比擬)(高考???借代雙關(guān)反問(wèn)設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、互文;

  3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫:襯托對(duì)比渲染烘托引用典故(高考???象征、鋪陳,白描。

  4.從景物的動(dòng)靜角度來(lái)寫:動(dòng)景靜景結(jié)合,或以動(dòng)寫靜,以靜寫動(dòng);(高考???

  5.從觀察的層次來(lái)寫:遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合,仰視平視與俯視結(jié)合;空間的上下結(jié)合,高低結(jié)合。

 ?、稄恼{(diào)動(dòng)感覺(jué)的角度來(lái)寫:視覺(jué)(形和色),聽(tīng)覺(jué)(聲),嗅覺(jué)(氣味),味覺(jué),觸覺(jué);或通感。

  第二種:描寫人物的方法

  ⒈從直接與間接的角度看,方法有:正面和側(cè)面描寫,虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫;

  2.運(yùn)用具體描寫手段:語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫

  ⒊運(yùn)用修辭手法來(lái)寫人:比喻對(duì)比夸張比擬借代雙關(guān)反問(wèn)設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ);

 ?、催\(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫:襯托對(duì)比渲染烘托象征、鋪陳,白描。

  第三種:抒情方式

  1、直抒胸臆:直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來(lái)抒發(fā)情感

  2、間接抒情:托物言志(寓理),借古諷今,用典抒情,借景抒情、寓情于景、(高考???

  第四種:結(jié)構(gòu)(構(gòu)篇)方式

  對(duì)比,前后照應(yīng),問(wèn)與答,卒章顯志,總分,虛實(shí)結(jié)合,(高考???過(guò)渡,詳略,人稱,設(shè)置懸念,欲揚(yáng)先抑、

  第五種類型:語(yǔ)言煉字類

  常式問(wèn):這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

  變式問(wèn):某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

  煉實(shí)詞:動(dòng)詞,表顏色的詞,擬聲詞,疊詞,形容詞和副詞等修飾語(yǔ)(自,孤,獨(dú),冷等)?;瘎?dòng)為靜或化靜為動(dòng)。煉虛詞:數(shù)詞,連詞,副詞等。煉押韻(平仄):調(diào)換詞序

  注意:一般而言,五言詩(shī)在第三字,七言詩(shī)在第五字煉字

  特別注意下面的另一種不同題型:

  常式問(wèn):這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色?(著眼于全篇語(yǔ)言風(fēng)格)

  變式問(wèn):這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格?或談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。

  正確解答:一般從這些詞語(yǔ)中選擇答案(語(yǔ)言特點(diǎn)類術(shù)語(yǔ)):含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸。

  第六種類型:分析詩(shī)眼類(或在全篇思想內(nèi)容方面,或在全篇結(jié)構(gòu)形式方面)

  常式問(wèn):詩(shī)中哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)在全詩(shī)中起什么作用?

  變式問(wèn):詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)是全詩(shī)的關(guān)鍵?為什么?

  詩(shī)中的哪一個(gè)詞語(yǔ)(句子)在全詩(shī)中具有統(tǒng)攝(總結(jié))作用?為什么?

  名句名篇默寫題與文學(xué)常識(shí)題

  知識(shí)范圍:課標(biāo)建議的64個(gè)背誦篇目;文學(xué)常識(shí)以中國(guó)古代作家為主及64個(gè)背誦篇目名稱、作家及朝代。

  默寫時(shí)要注意:

  (1)每年高考是三篇默寫,選擇最有把握的幾句來(lái)填寫。

  (2)字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄書(shū)法。(建議拿到試卷就先填寫默寫內(nèi)容)

  (3)要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深,可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字,后面想起來(lái)了再默。



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詩(shī)歌鑒賞答題技巧

詩(shī)歌鑒賞題主要包括分析意象類、分析意境類、分析主旨型、表達(dá)技巧類、語(yǔ)言煉字類、分析詩(shī)眼類等六種題型,答題時(shí)要分三步走,一是準(zhǔn)確解讀文本,二是明了答案構(gòu)成要點(diǎn),三是根據(jù)題目類型的不同,選擇不同的答題方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于詩(shī)歌鑒賞
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