成人高考英語閱讀技巧
在成人高考中，我們可以看到英語閱讀理解有各種不同類型的，我們要采取什么措施來解題嗯?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的成人高考英語閱讀技巧，供大家參閱!
成人高考英語閱讀速度提升技巧
1、尋讀(Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時(shí)間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運(yùn)行時(shí)刻，在機(jī)場尋找某次班機(jī)的飛行時(shí)刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文 獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼等，都可以運(yùn)用這種方法。
作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準(zhǔn)確性。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到準(zhǔn)確無誤，所以尋讀技巧也很有實(shí)用價(jià)值。
尋讀與略讀不同。略讀時(shí)，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是讀者對材料有所了解的情況下進(jìn)行的。例如，尋讀電話號碼簿，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣，在尋找Jackson的電話時(shí)，就可以利用書頁上方的標(biāo)識詞，再按姓的字母順序很快翻到以J開頭的書頁，從而找到Jackson名下的電話頁碼。為了有效地進(jìn)行尋讀，讀者應(yīng)運(yùn)用下列技巧。
(1)利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時(shí)間排列的。歷史資料是按年代排列的，報(bào)紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時(shí)發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。
(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后，首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個(gè)部分，進(jìn)行尋找。
(3)抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準(zhǔn)備尋讀。這時(shí)，要留心與那個(gè)具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報(bào)紙?bào)w育運(yùn)動版上尋找某田徑運(yùn)動員的某項(xiàng)運(yùn)動成績，他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population，census，inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。
以上就是四種練習(xí)快速的方法介紹，其實(shí)這些方法我們在平常的生活和學(xué)習(xí)中都曾用到過，只是我們沒有意識到而已，而一旦把它們作為方法單獨(dú)挑選出來，然后按照其要求堅(jiān)持練習(xí)，就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度，關(guān)鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。
成人高考英語閱讀速度提升方法
1、快速泛讀(fast extensive reading)
平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。
2、計(jì)時(shí)閱讀(timed reading)
課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”(finishing time)，即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。
3、略讀(skimming)
略讀又稱跳讀(reading and skipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機(jī)上鳥瞰(bird's eye view)地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。
閱讀時(shí)，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，如果沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧。“不需要高度理解”并非指略讀時(shí)理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。一般閱讀的目標(biāo)是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達(dá)到70%或80%.略讀時(shí)，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。
A：略讀有下列四個(gè)特點(diǎn)：
(1)以極快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
(2)可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。
(3)理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
(4)根據(jù)文章的難易程度和達(dá)到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度。
B：略讀可以運(yùn)用下列技巧：
(1)要利用印刷細(xì)節(jié)(typegraphical details)，如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號等，對書和文章進(jìn)行預(yù)測略讀(preview skimming)。預(yù)測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語氣等。(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，in addition等;序列詞firstly，secondly等。(5)若無需要，不必閱讀細(xì)節(jié)。
成人高考閱讀理解答題技巧
主題思想題在考試中出現(xiàn)的頻率較高，因?yàn)檫@類題可考查考生抓主要信息的能力，而能夠抓住文章的主要信息又是閱讀能力的一個(gè)極為重要的方面。
這類題在設(shè)題時(shí)常會用到title，subject，main idea，topic，theme等詞。常見的提問形式有以下幾種：
What is the main idea of the passage?
Which of the following would be the best title?
What's the best title for the passage?
The main idea of the passage is that_____.
This passage tells us_____.
Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?
What does the passage mainly discuss?
做這類題時(shí)常用略讀法，把注意力放在抓主要信息上，不去過分注意細(xì)節(jié)事實(shí)，否則會造成“只見樹木，不見森林”的結(jié)果。通常的辦法是，快速閱讀文章時(shí)注意找出各段主題句。英文文章各段主題句常放在段首，有時(shí)也放在段尾或段落中間，有時(shí)不明確寫出，通讀文章后把各段主題句聯(lián)系起來，一般就能得出文章主題。
就整篇文章來講，首段和尾段一般對于解這類題更為重要。我們以97年統(tǒng)考試卷中閱讀理解部分的第一篇文章為例：
How often one hears children wishing they were grown up，and old people wishing they were young again.Each age has its pleasures and its pains，and the happiest person is the one who enjoys what each age gives him without wasting his time in useless regrets.
Childhood is a time when there are few responsibilities to make life difficult.If a child has good parents，he is fed，looked after and loved，whatever he may do.It is impossible that he will ever again in his life be given so much without having to do anything in return.In addition，life is always presenting new things to the child——things that have lost their interest for older people because they are too well-known.But a child has his pains：he is not so free to do what he wishes to do;he is continually being told not to do things，or being punished for what he has done wrong.
When the young man starts to earn his own living，he can no longer expect others to pay for his food，his clothes，and his room，but has to work if he wants to live comfortably.If he spends most of his time playing about in the way that he used to as a child，he will go hungry.And if he breaks the laws of society as he used to break the laws of his parents，he may go to prison. If however，he works hard，keeps out of trouble and has good health，he can have the great happiness of building up for himself his own position in society.
文章后面第四個(gè)問題是：
The main idea of the passage is that_____.
A：life is not enjoyable since each age has some pains.
B：young men can have the greatest happiness if they work hard.
C：childhood is the most enjoyable time in one's life.
D：one is the happiest if he can make good use of each age in his life.
文章的第一段講的是人們常聽說孩子們盼著長大成人，老年人則希望返老還童。人生的每個(gè)階段總是歡樂伴著苦惱，而最幸福的人則是那些既享受人生每一階段所帶來的歡樂，又沒有因虛度年華而終生后悔的人。第二段講述了一個(gè)人兒童時(shí)代的歡樂與苦惱，第三段則告訴讀者青年人的責(zé)任與義務(wù)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從以上三段文字來看，第一段中第二句即是主題句，所以我們應(yīng)選D為正確答案。
閱讀理解包括三篇短文，總閱讀量不超過900個(gè)詞。每篇短文后設(shè)5個(gè)問題，每題2分，共30分。所選短文內(nèi)容包括人物傳記、熱門話題、社會、文化、日常知識、科普常識等。閱讀理解題要求考生讀后能掌握文章的主旨大意，了解說明主旨大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并根據(jù)所讀內(nèi)容進(jìn)行一定的判斷和推論。
閱讀理解題是一種綜合性的技能測試，它不僅要求考生具有較強(qiáng)的理解能力，還要求考生要有一定的閱讀速度。而通常影響閱讀理解的主要有三大因素：詞匯量、語法知識、背景知識。從前些年三級統(tǒng)考的實(shí)際情況看，考生們反映最困難是詞匯量太小，其直接后果是感覺時(shí)間太緊，答不完試卷。至于后兩項(xiàng)也是弱項(xiàng)的考生來說就更困難了?？忌谶@一項(xiàng)上取得高分，除了要在詞匯量、語法知識、背景知識三個(gè)方面多下功夫外，還必須學(xué)會掌握一些最基本的閱讀技能，了解這部分試題的基本設(shè)題思路及解題方法和技巧。
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