寫(xiě)讀書(shū)好處的優(yōu)美句子
寫(xiě)讀書(shū)好處的優(yōu)美句子
愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的寫(xiě)讀書(shū)好處的優(yōu)美句子，歡迎閱讀。
寫(xiě)讀書(shū)好處的優(yōu)美句子
1) 從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū)，我常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。
2) 一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多。(明宋應(yīng)星《憐愚詩(shī)》)
3) 努力耕耘，少問(wèn)收獲。
4) 能夠衣食無(wú)憂(yōu)，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別。在這種安逸的生活中，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂(lè)，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。
5) 滴滴是一個(gè)可愛(ài)的女孩，愛(ài)冒線(xiàn)!
6) 這些灰黑色的可憐家伙。在那些無(wú)力的塵埃顯出了凋零般的灰黑色。任憑幾絲閃耀的火苗的躁動(dòng)。因?yàn)樗鼈円裁靼?，這些火苗只是孤島上的腳印。
7) 青春中的我們也是莽撞、叛逆、無(wú)理取鬧的，因?yàn)槲也幌胩颖苁裁矗蛇@也正好象征著我們是青春的。但是，每個(gè)人在長(zhǎng)大成熟之前都會(huì)做事毛毛躁躁的，誰(shuí)又敢說(shuō)不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)造力強(qiáng)、想象力豐富等。這是上一代人永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的。而我，正處于人生中陽(yáng)光最充足的時(shí)間，就像早上點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，散發(fā)著光芒。沒(méi)有理由不為青春自豪、驕傲呀!
8) 有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履。(清劉巖《雜詩(shī)》)
9) 愚昧使人落后，知識(shí)使人前進(jìn)。
10) 讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛(ài)默生
11) 書(shū)是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友，它會(huì)告訴你什么是對(duì)什么是錯(cuò)，永遠(yuǎn)沒(méi)有欺騙。世界讀書(shū)日，拿起你的好朋友讀一讀、學(xué)一學(xué)。
12) 讀書(shū)需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書(shū)卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
13) 留心感動(dòng)，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn);留心感動(dòng)，它會(huì)成為你生活中最美好的回憶;留心感動(dòng)，它會(huì)讓你感受到生活中的美。有人說(shuō)“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”，但我卻覺(jué)得，生活中缺少的不是感動(dòng)，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)的眼睛。
14) 讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。(唐王貞白《白鹿洞詩(shī)》)
15) 把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，再把它儲(chǔ)釀成一壇幸福的美酒，享用一生。
16) 當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
17) 變則通，通則變，變則活，活則變。
18) 讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。(唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)
19) 書(shū)到用時(shí)方恨少，只悔當(dāng)初不動(dòng)腦。魯莽少年輟學(xué)早，以天為蓋地為爐，一知半解闖江湖。人雖吃苦卻糊涂，落得工廠賣(mài)命奴。文盲哪有老板當(dāng)，人生何處不悲傷。宜將剩勇追讀書(shū)，不可埋怨當(dāng)蠢豬。天若有情天亦老，人間讀書(shū)最最好。
20) 書(shū)海茫茫知識(shí)廣，任君遨游無(wú)底線(xiàn)。勤奮作舟送你往，立下壯志在心間。只要有心去海邊，自會(huì)捕獲財(cái)富滿(mǎn)載還。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)，碩果豐!
21) 書(shū)是航標(biāo)，指往通向成功的方向;書(shū)是明鏡，照出大千世界的奧秘;書(shū)是刻刀，雕出人類(lèi)靈魂的精髓;世界讀書(shū)日，愿多讀書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中精華，收獲幸福無(wú)限，讀書(shū)日快樂(lè)!
22) 踏遍山河了解真實(shí)的自然;飽讀詩(shī)書(shū)品味真實(shí)的人生;品嘗美味口舌生香是福氣;咀嚼知識(shí)心靈頓悟是運(yùn)氣。世界讀書(shū)日，愿你的精神花園萬(wàn)紫千紅。
23) 日光隨意落，文字任情流。體味其中味樂(lè)，書(shū)香入心扉。良多趣味存，幾番情悠然。汲取萬(wàn)千行，刻在心石上。砥礪人生路，揚(yáng)帆向前行。世界讀書(shū)日，快樂(lè)閱讀日。
24) 春來(lái)百花開(kāi)，書(shū)山聲瑯瑯。風(fēng)動(dòng)杜鵑笑，書(shū)香繞心房。不慕萬(wàn)千財(cái)，只喜看詩(shī)書(shū)。春光翩翩笑，文章綿綿情。世界讀書(shū)日，漫步書(shū)林中，擷取智慧花，采摘哲思果。滋潤(rùn)好性情，鑄就成功路。
25) 暖暖春日的幸福是遍賞美麗春光，是喜放自由的紙鳶，是踏青舒展快樂(lè)的情懷，更是手執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)，跳入文字的天堂，在融融的午后，做一個(gè)幸福的天使。世界讀書(shū)日，一起讀書(shū)吧，做個(gè)沾滿(mǎn)書(shū)香氣息的人間天使。
26) 要想讀懂高雅文學(xué)作品，首先學(xué)好字典辭海。要想掌握科學(xué)知識(shí)，必須學(xué)好數(shù)理化。要想治理好天下，必須學(xué)好各類(lèi)法典精通多門(mén)著作理論精髓。世界讀書(shū)日：讀研天下書(shū)，揮毫名家文。
27) 手牽手，一步兩步三步四步，望書(shū)柜，看著書(shū)，一本兩本三本四本連成線(xiàn)。背著背默默許下心愿，看遠(yuǎn)方的星如果聽(tīng)的見(jiàn)。世界讀書(shū)日，希望可以和你乘著風(fēng)游蕩在藍(lán)天邊，和你一起看著書(shū)讀出我們的明天。
28) 讀書(shū)如品酒，醇厚的文化底蘊(yùn)給精神以愉悅;讀書(shū)如喝茶，濃郁的知識(shí)墨香給心情以釋?xiě)?讀書(shū)是精神的糧食，是心靈的慰籍，世界讀書(shū)日，愿你快樂(lè)讀書(shū)，閱覽幸福，品得如意。
29) 是誰(shuí)，告訴我們一種叫做：你若安好便是晴天的情懷。是誰(shuí)，記錄了世間最美麗的言語(yǔ)最燦爛的輝煌。是誰(shuí)，將一種叫做知識(shí)的東西傳遞給了我們。是誰(shuí)，在黑暗中我們彷徨無(wú)助的時(shí)候給了我們一盞明燈。是書(shū)，給予了我們這一切。世界讀書(shū)日到了，讓我們把知識(shí)的種子灑滿(mǎn)世界
30) 翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，分享詩(shī)人的幸福，生活從來(lái)不孤獨(dú)，一切禁錮會(huì)解除。感受鳥(niǎo)語(yǔ)，品味天空，投身書(shū)海，躍入思想的湖。讀書(shū)，從此刻做起。
寫(xiě)讀書(shū)好處的優(yōu)美句子精選
1) 望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔。憂(yōu)柔的情思，揉入幽韻的詩(shī)情畫(huà)意，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀。
2) 世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
3) 年月日中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”節(jié)目以《觸目驚心的殺戮》為題，報(bào)道了發(fā)生在江西省資溪縣一處林場(chǎng)馬頭山自然保護(hù)區(qū)獵殺野生動(dòng)物的案件?？戳诉@個(gè)節(jié)目后我躺在床上久久不能入睡。資溪縣馬頭山被喻為華夏翡翠、人類(lèi)綠舟，是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，那里天然生態(tài)植被完好，風(fēng)景優(yōu)美，景區(qū)中生活著大量珍稀野生動(dòng)物，他們?cè)谀莾嚎鞓?lè)地生活著。但是，一些沒(méi)有人性的狩獵者時(shí)常給它們的生活帶來(lái)危險(xiǎn)。狩獵者們?yōu)榱速嶅X(qián)，只知道一味的捕殺那些稀有動(dòng)物們，然后再將它們販賣(mài)到野味市場(chǎng)或者餐館，供貪婪的人們享用。
4) 對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。
5) 應(yīng)讀自己想讀的書(shū)，如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收益甚微。
6) 讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
7) 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
8) 四月廿三日讀書(shū)日，要讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)能掌握科技金鎖匙，，讀書(shū)是生活指路明燈，讀書(shū)是創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，讀書(shū)使人健康長(zhǎng)壽，祝你讀書(shū)快樂(lè)。
9) 我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
10) 書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林海》《福州動(dòng)物園》等很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書(shū)還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
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