小學(xué)生作文優(yōu)美句子
小學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中,作文是一道很大的一面墻,這面墻擋住了很多人,讓他們的語(yǔ)文成績(jī)不怎么高。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生作文優(yōu)美句子,希望你們喜歡。
小學(xué)優(yōu)美作文句子
1. 擁有誠(chéng)實(shí),就舍棄了虛偽;擁有誠(chéng)實(shí),就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí),就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經(jīng)真實(shí)擁有,在一些時(shí)候,大度舍棄也是一種境界。
2. “明”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
3. 一生經(jīng)歷一次的青春,目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音,看一次花落的寂然,然后散場(chǎng)。
4. 曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落,但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)世上真的沒(méi)有永恒。
5. 只聽(tīng)見(jiàn)隕落的聲音,如同來(lái)自銀河的一滴清澈泉水,墜落在這混濁而險(xiǎn)惡的大地盡處,漸漸地干涸,被未到來(lái)的曙光前夜吞噬。
6. 總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷,因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣,完成了既定的相聚。
7. 一個(gè)沒(méi)有秘密的人不一定幸福,一個(gè)有許多秘密的人一定痛苦。
8. 只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生。
9. 閱讀,是一種溝通,歷史的殘缺與完美,現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜,世界的無(wú)奈與精彩,生活的苦澀與醉人,無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。
10. 友情,是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
11. 心有柵欄,然后青藤爬過(guò),那些小秘密點(diǎn)綴其中,像葉片下小憩的蝴蝶,做夢(mèng)一般,只能用花粉形容。
12. 心有玉階,滿階是香囊佩瑤,滿階是錦言妙計(jì),還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨,花瓶不再寂寞。
13. 心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹(shù)桂花知音而化為酒香。
14. 我們很在乎自己是否有機(jī)會(huì)發(fā)言,卻不在乎是否有人愿意聽(tīng)。
15. 隨著成長(zhǎng)有些失望是不可避免的,但大部分失望,是因?yàn)槟愀吖懒俗约骸?/p>
16. 流星雖然隕落了,卻用美麗的光芒劃破夜空,樂(lè)曲雖然結(jié)束了,卻用激昂的旋律振奮人心。
17. 款款地導(dǎo)引,悄悄地深潛,細(xì)細(xì)地回味,靜靜地領(lǐng)悟。引高潮以適時(shí),探勝境于幽絕,品回味以悠遠(yuǎn),悟美情于靈惠,乃獨(dú)步人生,漸入佳境之絕技!
18. 菲爾丁說(shuō):“不好的書(shū)也像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你戕害。”這話沒(méi)錯(cuò)。但不必為此走向另一極端,夸大書(shū)籍對(duì)人的品格的影響。更多的情況是:好人讀了壞書(shū)仍是好人,壞人讀了好書(shū)仍是壞人。
19. 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。
20. 春天,不單是四季之首的名詞,春天,也與美好在一起。挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬,人們希望春光永駐;聽(tīng)著諄諄教誨,人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉,為詩(shī)歌增添亮色;春雨,使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。
小學(xué)簡(jiǎn)短優(yōu)美的作文句子
1. 不敲幾下,你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。
2. 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。
3. 那是一個(gè)久旱不雨的夏天,炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了,村邊的小溪,溪水一下低了幾寸,那些露在水面的石頭,陡地變大了。
4. 牽引一股波濤行走的,可能是它身邊的一段岸;牽引千條江萬(wàn)條河,后浪推著前浪向著同一個(gè)既定方向前行的,則只能是那眾望所歸的大海。
5. 世上只有“不一定”是一定的;而“一定”往往是不一定的。
6. 珍惜閱讀,便是珍惜歷史,珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石馨發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫(huà)。
7. 十步之內(nèi),必有芳草。而英雄,卻常常難以用距離或時(shí)間的密度來(lái)衡量的。
8. 上帝本沒(méi)有光環(huán),是崇拜上帝的人加上去的。
9. 古希臘傍海而居,無(wú)數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼,于是有了光耀百世的希臘悲劇。
10. 書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī),它能教我們醫(yī)治流血的傷口,時(shí)間如同一位慈母,它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
11. 自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無(wú)聲地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們處在這個(gè)嘈雜的時(shí)代,如果想保持圣潔,每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時(shí)刻。
12. 小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
13. 霧,沒(méi)有山河那么壯觀,沒(méi)有雨那么纏綿。它總是那么輕盈,那么淡雅,給人一種美的享受。
14. 朝霞絢麗多彩,仿佛是人世間最美的景色??墒?晚霞的美麗也毫不遜色.
15. 觀象山的夜晚,靜悄悄的,一些昆蟲(chóng)偶爾發(fā)出幾聲?shū)Q叫,劃破了寧?kù)o,大家都在耐心地等待流星雨的到來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)美經(jīng)典句子
1. 海水滿盈盈的,照在夕陽(yáng)之下,浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定,水面上一片金光。
2. 海水那么藍(lán),使人感到翡翠的顏色太淺,藍(lán)寶石的顏色又太深,縱是名師高手,也難以描摹。
3. 湖上泛著一片青煙似的薄霧,遠(yuǎn)望微山,只隱約辨出灰色的山影。
4. 湖是活的,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心,在追逐,再嬉戲。
5. 湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹(shù)。
6. 湖是硬的,像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
7. 湖水在枯草叢里微微低語(yǔ),遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩只小鴨的撲翅聲,使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。
8. 浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人拋開(kāi)煩惱,盡情地欣賞。
9. 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
10. 生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以,春風(fēng)得意時(shí)多些緬想,只要?jiǎng)e背叛美麗的的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬,只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
11. 大多數(shù)天才都是不可久活的,正因如此,才有了一種超越的自然力,要在年輕的時(shí)候把一切事情都做完的自然力。
12. 街上的柳樹(shù)像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著白光,小攤販不敢吆喝,商店門(mén)口的有機(jī)玻璃招牌,也似乎給曬化了。
13. 不要太相信許諾,許諾是時(shí)間結(jié)出的松果,松果盡管美妙,誰(shuí)能保證不會(huì)被季節(jié)打落,機(jī)會(huì),憑自己爭(zhēng)取,命運(yùn),靠自己把握,生命,是自己的畫(huà)板,為什么要依賴別人著色。
14. 心有小窗,便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái),小酌一些溫暖的故事,便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
15. 一個(gè)獨(dú)眼的人和完全的瞎子比起來(lái)缺點(diǎn)更為嚴(yán)重,因?yàn)樗浪笔裁础?/p>
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