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高考語(yǔ)文作文精彩段落

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高考語(yǔ)文作文精彩段落

  語(yǔ)文作文是語(yǔ)文科的一個(gè)重頭,可以說(shuō)你的語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)的高低將會(huì)直接影響你整科的成績(jī),也是影響你高考總體分?jǐn)?shù)的重要一環(huán)。下面小編給大家分享一些高考語(yǔ)文作文精彩段落,希望能幫到你!

  高考語(yǔ)文作文精彩段落

  1. 秋天時(shí)節(jié)百花凋謝,只有菊花綻放著他那獨(dú)特的魅力。在山上,菊花都趕趟似的,一叢叢,一簇簇,紅的似火,粉的似霞,白的似雪。有的含苞待放像一位嬌羞的小姑娘;有的已經(jīng)綻放起來(lái),他們爭(zhēng)奇斗艷,仿佛在參加選美大賽,此時(shí),山里漾著香味。

  2. 春天要數(shù)早上的時(shí)候最好了。漸漸清新的空氣,和樹(shù)上剛冒出的嫩芽,使人看到感覺(jué)很舒適。暖暖的微風(fēng)吹拂在我們臉上,好像母親再用溫柔的手輕輕地?fù)崦覀?。太?yáng)火紅火紅的,好像是一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)上熟透了的大紅蘋(píng)果。美麗的花兒也綻開(kāi)笑臉,這不也是很有意思嗎?

  3. 同學(xué)們都端坐在那兒看老師寫(xiě)的題目。這時(shí),丁丁猛一轉(zhuǎn)身,嬉皮笑臉地對(duì)他后座的姜偉說(shuō):“喂,我來(lái)幫你簽個(gè)名。要不然,以后我成了數(shù)學(xué)家歌星球星……你再來(lái)找我簽名,我可就沒(méi)有時(shí)間了。要珍惜這一次機(jī)會(huì)啊!免得你終身遺憾。”說(shuō)著就擺姿勢(shì)要寫(xiě)。姜偉一見(jiàn),連忙用手遮住草稿紙,哪知還是被他搶了一塊“地皮”,龍飛鳳舞地寫(xiě)上了“丁丁”,還沖姜偉得意地做了一個(gè)鬼臉,害得姜偉哭笑不得。突然,老師一轉(zhuǎn)身,他就立即坐好了,裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。嘿,老師還表?yè)P(yáng)他呢。

  4. 在我六七歲的時(shí)候,我和媽媽一起去吃哈羅哈自助餐。一到店里,我的腦海里就想到了一個(gè)字:吃!我陪著媽媽左逛逛,右逛逛,一直沒(méi)有找到自己喜歡的食物。突然,我定睛一看,有好多燒賣(mài)啊,我立刻拽著媽媽往燒賣(mài)的地方跑,指著燒賣(mài)說(shuō):“媽媽,我要吃燒賣(mài)!”媽媽說(shuō):“媽媽回家給你,我們?cè)谶@邊吃點(diǎn)好吃的,一個(gè)人就幾十塊錢(qián)!”我生氣的跺腳,說(shuō)道:“不嘛,不嘛,我就要吃燒賣(mài)!以后我再也不理你了!”媽媽在我的“猛攻猛打”之下,終于屈服了:“好吧,好吧,少吃一點(diǎn)哦!”吃完一個(gè),我還嫌不夠,媽媽一直給我?jiàn)A好吃的,我卻“不領(lǐng)情”,直說(shuō):“不要,不要!我就要吃燒賣(mài)!我不想吃其他的,難吃死了!”我一個(gè)接一個(gè)的吃,吃了四個(gè)以后,我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隔,然后開(kāi)心的說(shuō):“我吃飽啦!”媽媽說(shuō)道:“女兒啊,花了三十幾,你一共吃了四個(gè)燒賣(mài),以后我再也不帶你來(lái)吃自助餐了,誒,可惜了我的銀子啊!”

  5. 我印象最深的并不是鬼故事,而是一次半夜里的炸雷。因?yàn)槭窍奶?,晚上睡覺(jué)開(kāi)著門(mén),門(mén)上只掛了個(gè)竹簾。半夜里的雷雨把我們都驚醒,沒(méi)有大人在身旁,我們都爬在炕上透過(guò)門(mén)簾看閃亮的雷電。聽(tīng)外婆說(shuō),天上打雷是因?yàn)橛腥俗隽藟氖拢埻鮼?lái)收他到陰間地府的,于是我們對(duì)雷電更有一種好奇。突然,一個(gè)十分耀眼火球在門(mén)外的院子中央,離地面只有一尺高的地方炸響,我們嚇得齊刷刷地用被子蒙上了頭。那是我到目前看到的最近距離的炸雷。幾十年過(guò)去了,但那震耳欲聾的雷聲和耀眼的閃電仍不時(shí)清晰無(wú)比地浮現(xiàn)在我眼前。

  6. 我拉住爸爸的手往院子里走,等我們來(lái)到臉盆前,小白兔卻不見(jiàn)了,只看見(jiàn)水面浮著一層白色的蠟油。看到這種情景,我“哇”的一聲哭了,爸爸卻笑了。爸爸把我抱在懷里,用親切的口吻對(duì)我說(shuō):“傻孩子,這只小白兔是用蠟做的,不能用熱水洗的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“你明天再給我買(mǎi)一個(gè),我玩臟了就用冷水給它洗澡。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,卻又搖了搖頭,沒(méi)有說(shuō)什么。

  7. 在我六歲那年,外婆去了澳大利亞,可是澳洲沒(méi)有海蠣,外婆最喜歡吃海蠣了,而且外婆也總是覺(jué)得還是我們這邊的魚(yú)好吃,于是我就畫(huà)了一張有許多海蠣和魚(yú)的圖,寄給了外婆。有一天外婆打電話回來(lái),我就問(wèn)外婆我寄的那張圖有沒(méi)有收到,外婆說(shuō)我已經(jīng)"煮"起來(lái)"吃"了,當(dāng)時(shí)我還以為是真的。

  8. 我曾經(jīng)在幼兒園剛剛吃完飯去操場(chǎng)玩時(shí),我看到一個(gè)同學(xué)嘴巴超級(jí)大,真是平時(shí)不注意看,一看嚇一跳。我就把老師發(fā)的氣球放在他嘴巴里使勁用手?jǐn)D。目的是讓它飛起來(lái),可誰(shuí)知他把我的氣球咬爛了,搞得我哇哇大哭。怎么樣,搞笑吧?

  9. 我小的時(shí)候,曾經(jīng)有一段時(shí)間是在廈門(mén)生活過(guò),那時(shí)候,媽媽常常會(huì)帶我到古浪嶼去玩,我們常常會(huì)在海邊捉蜻蜓,抓那小小的螃蟹。我和媽媽在海邊散步,浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫,好舒服啊!有一次,我和媽媽到動(dòng)物園里去參觀,里面有張著血盆大口的斑斕猛虎;有美麗如畫(huà)的孔雀,還有可愛(ài)的大熊貓。但是,我對(duì)那身軀龐大的河馬頗為喜愛(ài),我一動(dòng)不動(dòng)地望著池水,只見(jiàn)那河馬突然張開(kāi)大口,哇!這張嘴巴可真大啊,當(dāng)時(shí)年幼的我,一時(shí)不知所措,竟"哇哇哇"地哭了起來(lái),后來(lái),是在媽媽的安慰下,我才漸漸停止了哭聲,可看見(jiàn)旁邊游人的笑聲,我頓時(shí)感到十分傷心,又"哇"地哭出聲來(lái)也許那段時(shí)間是我最快樂(lè)的童年。

  10. 我以前對(duì)歌曲很有興趣。有一天一個(gè)同學(xué)的頭很大,旁邊有一只筷子還有一個(gè)碗,我突發(fā)奇想拿著筷子敲那同學(xué)的頭。一邊敲一邊唱著:洗刷刷洗刷刷……全班同學(xué)看著我,過(guò)了幾秒之后放聲大笑。

  11. 在我還不懂事的時(shí)候,我常常會(huì)喜歡玩一些如螺絲刀之類(lèi)的工具,爸爸媽媽總是怕我刺傷,不讓我玩這些鋒利的工具,于是我便纏著他們給我買(mǎi)了一套塑料的玩具工具。起初,媽媽也會(huì)擔(dān)心我會(huì)因不留意而刺傷,可是后來(lái)玩久了,爸爸媽媽也沒(méi)再留意,可是有一天,我突發(fā)奇想:竟想"嘗嘗"這些工具的味道如何。于是,我就把一把螺絲刀含在嘴里,誰(shuí)知一不小心,從床上摔了下來(lái),那把螺絲刀狠狠地扎進(jìn)喉嚨里,害得我的屁股挨了好幾針。想想我的小時(shí)侯真傻,如今想起來(lái)真是有趣。

  12. 如果吃別人的東西,特別是飯會(huì)惡心的。可我聽(tīng)到這個(gè)事之后,好奇心大發(fā)。中午飯時(shí),我趁同學(xué)上廁所時(shí),放了一大堆肉到他碗里??烧l(shuí)知他回來(lái)吃了以后不但沒(méi)覺(jué)得惡心,反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出來(lái),導(dǎo)致全班同學(xué)看著我,害我害羞的去放碗了。

  13. 我們參加一個(gè)比賽,我雖然記不得那叫什么名字,但卻是拿著紅領(lǐng)巾在兩只腳之間打個(gè)結(jié)。考驗(yàn)的是要團(tuán)結(jié)一致,但是放學(xué)以后,我看到兩個(gè)同學(xué)挨在一起,中間有點(diǎn)間隔,我跑到那里四肢并用和他們一起跌倒在地。

  14. 白天瘋了一天,晚上我們便都聚集在三舅的小土屋中。那時(shí)村民家里都沒(méi)用上電,我們總是圍坐在一盞煤油燈旁,在忽閃忽閃的影子背景下聽(tīng)三舅他們或村里的一些長(zhǎng)輩們講鬼故事。除了能偶爾放一次電影和聽(tīng)?zhēng)状螒蛲猓?tīng)老人們講鬼故事是村子里最普遍也最受歡迎的休閑娛樂(lè)活動(dòng)。這些鬼故事的開(kāi)頭總是“這是個(gè)真事”,是張三李四或七大姑八大姨本人遇到的真事。因?yàn)槭?ldquo;真事”,聽(tīng)完后個(gè)個(gè)出門(mén)時(shí)都惶惶的。好在那時(shí)年幼,人們散去后,倒在炕上不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  15. 在天上,有著一種夢(mèng)幻的異境,而制造出這種美麗又奇幻的‘人’,她便是——霞。她身穿著那五彩霓裳,在天空之中散步,她走到哪里,哪兒的天空就將會(huì)是絢麗的。那淡紅淺紫橙黃紫紅色……彌漫在湛藍(lán)的天空之中。橙黃的彩霞閃耀著金子般的的光芒;淡紅色就像天空流露出的一絲絲紅暈,天空好像害羞了的少女十分羞澀;瞧!那紫紅的霞,漂在空中,那種輕飄飄的感覺(jué)傳遞到身心的各個(gè)部位,好像只要被微風(fēng)一吹就會(huì)隨著水蒸汽一同飛上那美妙又多姿多彩的天空。又像是一條柔軟高雅的絲綢,讓人愛(ài)不釋手。

  16. 樹(shù)上的楓葉變成了耀眼的紅色。一陣微風(fēng)吹過(guò),楓葉隨著風(fēng)姐姐一起玩耍,不知飛往了何處。也有的葉片像一只紅蝴蝶一般飛到了土地里,躲進(jìn)了樹(shù)媽媽的懷抱。天上的太陽(yáng)似乎也累了,光芒再也沒(méi)有夏天時(shí)那么刺眼,反而還有點(diǎn)兒柔和。

  17. 這時(shí),不得不注意路旁美麗的桂花了。因?yàn)樗鼈兡菨庥舻南銡庹媸亲尨蠹也蝗莺鲆?。桂花的品種很多:有金桂銀桂和丹桂。從遠(yuǎn)處看,金桂就像一顆顆小星星,好像還在跟我們眨著它的大眼睛呢!丹桂是淡黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò),它們就跳起了動(dòng)人的舞蹈!而銀桂呢?它啊,就像一位穿著白色裙子的公主,亭亭玉立地站在樹(shù)媽媽的手心中。

  18. 修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ),其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。古人云:“修身齊家治國(guó)平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

  19. 天空無(wú)語(yǔ),但有鳥(niǎo)兒為它歡快地歌唱;大地?zé)o言,但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗;大海無(wú)言,但有魚(yú)兒為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)曲。同樣,人即使無(wú)語(yǔ),他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。

  20. 當(dāng)金錢(qián)的罪惡彌漫了大地,利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地,人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅,等待著世人的醒悟與拯救。

  高考作文精彩句子摘抄

  1. 修養(yǎng)不是矯揉造作,不是無(wú)病呻吟,她如“清水出一芙蓉,天然去雕飾”。修養(yǎng)是“不以物喜,不以巳悲”的生活態(tài)度,是一個(gè)人對(duì)人生的完美詮釋。修養(yǎng)是一種成熟奮進(jìn)堅(jiān)強(qiáng);一種感染人的氣質(zhì)涵養(yǎng)風(fēng)度;一種對(duì)他人的理解尊重和熱爰。

  2. 長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)金錢(qián)名利的洪流之中,我們與世推移隨流逐波。漸漸地,虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼,無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平,讓我們拋棄了道德的修養(yǎng),為名利所驅(qū)使。

  3. 微笑是一種修養(yǎng),并且是一種很重要的修養(yǎng),微笑的實(shí)質(zhì)是親切,是鼓勵(lì),是溫馨。真正懂得微笑的人,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總是容易取得成功。

  4. 修養(yǎng)是石,敲出星星之火;修養(yǎng)是火,燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把,走向未來(lái),來(lái)創(chuàng)造人生的奇跡,擦亮這一顆試金石!

  5. 個(gè)人修養(yǎng)基本不看外表,主要看個(gè)人的內(nèi)在德行。包括德,即品德,是內(nèi)在的東西,是個(gè)人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行,是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個(gè)人修養(yǎng)。

  6. 性情的修養(yǎng),不是為了別人,而是為自己增強(qiáng)生活能力。修養(yǎng)的基礎(chǔ)是內(nèi)心對(duì)話,人在這種對(duì)話中既是自己的原告,又是自己的辯護(hù)士和法官。修養(yǎng)之于心地,其重要猶如食物之于身體。以一般人而言,最簡(jiǎn)便的修養(yǎng)方法是讀書(shū)。有教養(yǎng)的人或受過(guò)理想教育的人,不一定是個(gè)博學(xué)的人,而是個(gè)知道何所愛(ài)何所惡的人。

  7. 古人云“近朱者赤,近墨者黑”,這正說(shuō)明了一個(gè)人的道德修養(yǎng)很大程度上是受所處的環(huán)境形成的。由此可見(jiàn),人的良好的道德修養(yǎng)也是人在所處的社會(huì)環(huán)境中積極因素作用以及輿論導(dǎo)向下逐步形成的。一個(gè)好的環(huán)境能夠使人積極向上,形成良好的思想道德理念和道德修養(yǎng),反之,也會(huì)讓人精神頹廢,意志消沉,道德淪喪?,F(xiàn)在有些人道德修養(yǎng)滑坡的原因是受拜金主義和不良社會(huì)風(fēng)氣影響。

  8. 修養(yǎng)就是一個(gè)人在科學(xué)文化藝術(shù)思想品德等方面達(dá)到一定的水平,通常也是一個(gè)人綜合能力與素質(zhì)的具體表現(xiàn)。我們摸不著它,看不著它,但卻可以從有修養(yǎng)的人身上感覺(jué)到它的存在。簡(jiǎn)而言之,修養(yǎng)講究的是一個(gè)人品格的鍛煉和培養(yǎng)。它是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每個(gè)人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來(lái)的美,但它又是著實(shí)難以修煉的。

  9. “非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止,景行景止”,古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起,提高修養(yǎng)。

  10. 俗話說(shuō):“樹(shù)直用處多,人直朋友多。”光明磊落胸襟闊,心底無(wú)私天地寬。四海之內(nèi)皆兄弟,常存感恩之心,面對(duì)我們的自然萬(wàn)物吧!我們生活在一個(gè)前所未有的興盛時(shí)代,那么幸福,那么快樂(lè),我們要為這個(gè)時(shí)代爭(zhēng)光添彩,要錦上添花,不要迷迷糊糊地荒度光陰,不要規(guī)矩和修養(yǎng)。我覺(jué)得這樣做,人才是最有價(jià)值的。

  11. 當(dāng)你用愛(ài)心對(duì)待別人時(shí),也會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)。對(duì)別人的寬容理解善良地對(duì)待身邊的一切人,是一種修養(yǎng),有修養(yǎng)的人道德是高尚的,人格是健全的,懂得如何幫助人愛(ài)護(hù)人尊重人,沒(méi)有歧視,沒(méi)有不屑,不會(huì)冷落人,用百姓通俗的語(yǔ)言講就是:“不會(huì)瞧不起人。”人的修養(yǎng)是最樸素的,與地位貧富無(wú)關(guān),關(guān)鍵是為人的準(zhǔn)則。人生百態(tài),任何一種不可知的因素,都有可能影響,甚至決定一個(gè)人的命運(yùn),也可能影響著別人命運(yùn)的判斷和取舍。如果一個(gè)人過(guò)多地受到打擊,歧視,他的心靈就會(huì)播下仇恨的種子;如果受到尊重平等地對(duì)待,人格就會(huì)不斷得到完善,對(duì)生活也會(huì)充滿熱情,做事的勁頭也會(huì)更足,為社會(huì)創(chuàng)造更多和諧和的音符,修養(yǎng)也是構(gòu)筑和諧和社會(huì)最重要的因素。

  12. 修養(yǎng)如書(shū),精彩其內(nèi);修養(yǎng)如樂(lè),怡情無(wú)聲。與有修養(yǎng)的人交往,你會(huì)感受到人性的美,成為有修養(yǎng)的人,你會(huì)體悟到生活的美!與有修養(yǎng)的人談話,如品香茗,修養(yǎng)是一杯溫馨的茶,你只有仔細(xì)地品嘗,才能欣賞到它的妙處。

  13. 修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語(yǔ),是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝,甚至一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作,都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

  14. 對(duì)于修養(yǎng),伏爾泰說(shuō):“所有的人都是平等的,不同的不是出身而是修養(yǎng)。”阿密埃爾說(shuō):“人要正直,因?yàn)樵谄渲杏行坜q和德行的秘訣,有道德修養(yǎng)的影響力。”

  15. 一走進(jìn)果園,就看到紅彤彤的蘋(píng)果樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像著了火似的,走近一看,一個(gè)個(gè)蘋(píng)果好像小姑娘羞紅的小臉蛋。一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)了金燦燦的鴨梨,好像一個(gè)個(gè)金葫蘆,一聞,咦,這是什么味道?哦,原來(lái)是金燦燦的梨,發(fā)出的誘人香味。再往前走,又看見(jiàn)了一盞盞橘紅色的燈籠,掛在柿子樹(shù)上,一摸,軟軟的,一定很好吃。一轉(zhuǎn)頭,看到了又紅又圓的櫻桃,真像一顆顆紅寶石。摘了一顆,嘗了一口,呀!真酸!不經(jīng)意間,往地上看了一眼,成群的小螞蟻在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢。

  典型的高考作文素材句子

  1. 面對(duì)挫折的勇氣,便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中,做無(wú)所謂的掙扎。堅(jiān)信你的痛苦只有過(guò)去,而明天是充滿希望的!微笑面對(duì)挫折,迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中,沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敗者!

  2. 折戟沉沙,兵敗被俘,是一種挫折;遭遇失敗,病魔困擾,也是一種挫折。人的一生難免會(huì)遇到挫折,就像平坦的道路上忽然伸出一叢荊棘將我們刺得遍體鱗傷,正因如此,我們的生活才更精彩!

  3. 挫折其實(shí)不是惡意的,是天災(zāi),就戰(zhàn)勝天;是人禍,就反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜,正因?yàn)槿绱耍覀儽仨毭鎸?duì)挫折,必須擁有挫折,我們的生活也是因挫折而精彩!

  4. 有人說(shuō)挫折是魔鬼,他吞噬了他們美妙的夢(mèng),我卻說(shuō)她是天使,陪伴人類(lèi)走過(guò)花開(kāi)花謝,走過(guò)陰雨晴天,直至生命的終結(jié)。

  5. 我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色,將照亮每一個(gè)角落,“知識(shí)就是力量”,何嘗不用這超大的力量去面對(duì)挫折。當(dāng)一切事物都無(wú)法改變時(shí),或許智慧會(huì)帶來(lái)希望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我,而我用智慧去照亮她。

  6. 冬天是寧?kù)o的。雪白的世界除了白還是白,好像是畫(huà)家的一幅畫(huà),一幅白色的畫(huà)。在這雪白的世界中,可愛(ài)的小動(dòng)物都躲在家里呼呼大睡;活潑的孩子們都躲在家里暖呼呼的被窩里,。除了呼呼的北風(fēng)在雪白之間歌唱穿行外,幾乎沒(méi)有人出現(xiàn)在這雪白的世界里。

  7. 智慧最后的結(jié)論是:生活也好,自由也好,都要天天去贏取,這才有資格去享有它。

  8. 智慧,不是死的默念,而是生的深思。

  9. 智慧,是一種財(cái)富;智慧,是一種經(jīng)驗(yàn);智慧,是一種境界。

  10. 忍耐與寬容是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成。一定要收斂那些嬌小姐公子哥的脾氣,學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)微笑。“愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言”,愛(ài),使我們溫暖,使我們幸福,使我們更開(kāi)心更快樂(lè)……刁蠻任性斤斤計(jì)較會(huì)讓你成為被人指責(zé)的沒(méi)有教養(yǎng)的人。給那些不友好的人善意的微笑,既能夠讓對(duì)方無(wú)地自容,也能夠讓自己給別人留下大度善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱,也不是沒(méi)有自尊,而是寬容的美。放下壞脾氣,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓一步,不僅可以體現(xiàn)出你的涵養(yǎng),而且還會(huì)讓你成為受歡迎的人。

  11. 修養(yǎng)是面對(duì)心性不投之人時(shí),表現(xiàn)出的沉默與笑容。世界之大,眾生之多。每個(gè)人在遺傳基因的影響和后天環(huán)境的塑造下,會(huì)形成各自不同的性格。古人云,話不投機(jī)半句多。只是這不多的言語(yǔ)背后,一份微笑,讓你顯出與眾不同的豁達(dá)和從容。笑是對(duì)不同聲音的理解,是對(duì)自我的執(zhí)著,是包容,是大度。

  12. 修養(yǎng)不關(guān)乎身份地位,無(wú)論貧富。即使是賣(mài)報(bào)的老頭,他的修養(yǎng)也可以使他比一般人都高大;而田家炳先生,他除了愛(ài)心之外,更讓人感動(dòng)的應(yīng)該是那瓶只裝有一口水的瓶子。

  13. 談到個(gè)人修養(yǎng),我就想起培根在《論美》這篇文章中指出,形體之美勝于容顏之美,而氣質(zhì)之美是最高境界的美,而人的這種氣質(zhì)跟一個(gè)人的修養(yǎng)分不開(kāi)的。所以,古人特別講究修身,覺(jué)得修身是一切成功的基點(diǎn)。但是,現(xiàn)在社會(huì)里,修養(yǎng)被許多人忽視。

  14. 修養(yǎng)是面臨突發(fā)事件時(shí)所表現(xiàn)出的從容與冷靜,修養(yǎng)是平淡日子里的用心,是對(duì)身邊每一份情感的珍惜。

  15. 如果你和有修養(yǎng)的人在一起那是你的福氣,當(dāng)你碰到難處,他會(huì)為你著想,幫你解決困難;當(dāng)你處在尷尬境地,他會(huì)為你圓場(chǎng),不會(huì)冷嘲熱諷;當(dāng)你左右為難時(shí),他會(huì)為你出主意想辦法。

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