qq說說開學最想說的話

　　開學啦!大家想說點兒啥呢?下面請欣賞學習啦小編給你帶來的qq說說開學最想說的話，歡迎閱讀。

　　學生，qq說說開學最想說的話：

　　怎樣走進教室比較帥

　　“其實一個人挺好的很清靜也不孤單。”

　　“說人話。”“我不想開學。”

　　真希望是2月29開學，四年開一次

　　“學校，你能得到我的人卻得不到我的心。”

　　快開學了，別人那叫調(diào)整作息，

　　表情卻跟奔喪似的

　　你知道，就算大雨把這座城市顛倒，

　　開學我也得滾回學校

　　“醫(yī)生，我最近睡不好吃不好玩不好，

　　是得絕癥了嗎?”

　　“是快開學了”

　　都怪開學那個賤人，

　　害的我和寒假分手了

　　據(jù)說不想開學的孩子都是好孩子，

　　這證明他們在校沒有對象

　　開學了，腰不酸了，腿不疼了，

　　就連心臟也不跳了耶~

　　上聯(lián)：話費路費寬帶費費費待繳。

　　下聯(lián)：飯卡水卡公交卡卡卡等充。

　　橫批：開學破財

　　我特么就是倒時差

　　“再見了滿格的WiFi，

　　再見了美好的懶覺。”

　　開學第一天穿的跟相親似的，

　　我的開學愿望：

　　學校塌了，老師瘋了，

　　作業(yè)是別人的，你是我的

　　“為何家家燈火通明”

　　“過幾天就開學了”

　　“開學你打算帶什么去學校?”

　　“一顆勇敢的心和一具經(jīng)得起摧殘的身體”

　　已經(jīng)開始研究開學第一天

　　老師，qq說說開學最想說的話：

　　其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

　　所謂智力，就是閱讀能力。

　　作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要?？墒?，那比分數(shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績優(yōu)秀。

　　孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

　　同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的表現(xiàn)。

　　當人們說這個孩子和那個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。

　　當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

　　作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。

　　如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢?

　　孩子學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。

　　家長都希望教師多提問自己孩子，唯恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少。其實，對于孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。

　　一次考試的分數(shù)不那么重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚，關系實在重大。

　　在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。

　　對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。我非常贊同。

　　三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。

　　一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。

　　不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進步就值得高興，就應當鼓勵。

　　讓孩子直面學習中的困難，打破學習很隨便的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

　　學生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要。