寫給初三孩子的話
如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的給初三孩子的話，希望你喜歡。
給初三孩子的話【最新篇】
1. 家長只問分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
2. 賞識教育的目標(biāo)是讓孩子與已和、與人和、與天地萬物和。
3. 讓孩子在感動成長，他們的明天會更燦爛。
4. 如果我們的教育是：用今天的思想、學(xué)昨天的知識、來面對未來的社會，難免使我們的孩子將來會像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風(fēng)車。
5. 地理環(huán)境變化時，農(nóng)民都知道改變種植方法;社會環(huán)境變革時，父母有沒有想到要更新教育觀念呢?
6. 挑毛病的教育是：優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了;找光明的教育是：優(yōu)點不說不得了，缺點少說慢慢少。
7. 成長就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責(zé)任，就是幫孩子化解千千結(jié)。
8. 不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。
9. 社會不和諧源于窮人活的沒意思，充滿失落與仇視;富人活的沒意義，反而迷失與恐懼;應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會有望。
10. 再復(fù)雜的事，看清了，都是簡單的;再簡單的事，看不清，都是復(fù)雜的。難者不會，會者不難。
給初三孩子的話【熱門篇】
1. 孩子學(xué)習(xí)不行時，許多家長卻一味指責(zé)。有沒有想過自己的責(zé)任，在自己身上找一找原因呢?
2. 學(xué)會感恩，快樂終身;感恩充電，抱怨放電。
3. 生命之花——在賞識中開放，在抱怨中枯萎。
4. 賞識教育的特點是，注重孩子的優(yōu)點和長處——小題大做、無限夸張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。
5. 潛力巨大——自豪;生命脆弱——平淡;人生短暫——快樂。
6. 讓父母在激動和享受中教，讓孩子在歡樂和入迷中學(xué)。
7. 不能開發(fā)每個孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。
8. 心態(tài)改變一切，性格決定命運。凡事發(fā)生往好處想的人，才會有好心態(tài)、好性格。
9. 陶行知先生早在半個世紀(jì)之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。
10. 好生長智商，家長別狂妄;差生長情商，家長莫悲傷;情商加智商，前程定無量。
11. 哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應(yīng)飽含熱淚地——欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng)造的生命——這個萬物之靈，而永遠(yuǎn)驕傲!
12. 獨生子女的教育悲劇在于：金色童年卻沒有伴，滿腹心里話又沒人講。
13. 農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。
14. 人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識，就無形生命而言，每個幼小的生命仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。
15. 好思維，好人生，凡事發(fā)生好處想，換種目光看世界。
16. 每個孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長一樣。
17. 莊稼長勢不好時，農(nóng)民從不埋怨莊稼;相反，總是從自己身上找原因。
18. 一個“獨”字使他們在物質(zhì)上是最富有的一代，而精神上卻是最貧乏的一代。
19. 一句話，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧?/p>
20. 生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會像火山一樣迸發(fā)出來。
給初三孩子的話【精選篇】
1. 農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子徹夜難眠時，有沒有想到孩子心靈深處的需求是什么?怎樣滿足孩子呢?
2. 一個人隨時都可能跌跤，但仍然可以站起來!人跌倒后要再站起來，是一件最困難但也是緊簡單的事。
3. 也許在不久的將來，中國將會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
4. 人類教育分兩種心態(tài)：花苞心態(tài)——以教嬰兒學(xué)說話，學(xué)走路為代表，特點是把弱點當(dāng)花苞來呵護(hù);功利心態(tài)——以戒尺教育為代表，特點是跟花苞過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，后者是把教育的痛苦極大化。
5. 人生就那么短暫，落葉飄零，都如此流暢，我們還有什么放不下的呢?
6. 孩子是在媽媽嘴里長大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會變成什么樣的人。
7. 了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一個孩子，就是了解生命的前奏。
8. 我們堅信，一個手勢，在倡導(dǎo)以人為本的今天，也許能改變一個孩子的命運。我們堅信，一個手勢，在構(gòu)建和諧社會的時代，也許能改變一個民族的心態(tài)。
9. 時代不同了，中國家長該由千百年來總問孩子“肚子飽沒飽”，到問孩子“心情好不好”的時候了。
10. 當(dāng)今中國，在各行各業(yè)都需要上崗證、合格證的今天，唯有在教育孩子——這個關(guān)系到一個家庭乃致整個民族生死存亡的問題上，家長卻從來不需要合格證，也永遠(yuǎn)不會下崗。這也許正是中國家庭教育的悲劇所在吧!
11. 人的命運無法改變，唯一可以改變的是對命運的態(tài)度;一旦對命運的態(tài)度徹底改變，命運必將產(chǎn)生巨變。
12. 相互學(xué)習(xí)交流，才會有長進(jìn)。
13. 沒關(guān)系，如果有困難，我們下課后繼續(xù)討論好嗎?
14. 不要輕易地放過自己每一個小小的發(fā)現(xiàn)，也許大的學(xué)問就在那里呀!
15. 你的回答，與眾不同，真了不起。
16. 你真是太出色了。
17. 如果把你比作一種綠的話，那該是梅花潭的綠，綠得飄逸，綠得自信，綠得有靈性。
18. 多好的主意啊!
19. 你們會成功的，我對你們非常有信心。
20. 這個辦法真好，我們來試試，你的想法到底對不對!
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