初三教師送給學生的經(jīng)典句子
初三教師送給學生的經(jīng)典句子
初三馬上就要畢業(yè)了，教師應該給學生一些祝福和鼓勵。小編為大家精心推薦了一些初三教師送給學生的句子，特別的經(jīng)典，希望大家喜歡！
初三教師送給學生的話
1) 世上無難事，只怕有心人。
2) 學在苦中求，藝在勤中練。
3) 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
4) 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
5) 要得會，天天累;要得精，用命拼。
6) 要得驚人藝，須下苦功夫。
7) 讀書勤乃有，不勤腹中虛。——韓愈
8) 活到老，學到老，學到八十仍嫌少。
9) 勉之期不止，多獲由力耘。——歐陽修
10) ，學問勤中得。
11) 勤奮是好運之母。
12) 越努力，越幸運。
13) 韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
14) 一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。——徐特立
15) 天才來自勤奮。
送給學生的勵志句子
1) 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
2) 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
3) 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
4) 忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
5) 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
6) 志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
7) 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
8) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
9) 你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
10) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
11) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
12) 螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
13) 拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
14) 要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
15) 行路人，用足音代替嘆息吧!
16) 假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
17) 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
18) 只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
19) 美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
20) 自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
鼓勵學生的話
1) 只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
2) 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
3) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
4) 一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
5) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
6) 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
7) 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
8) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
9) 沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
10) 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
11) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
12) 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
13) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
14) 向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
15) 機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
16) 只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
17) 生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
18) 海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.
19) 榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
20) 驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
21) 樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
22) 教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
23) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
24) 沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的
25) 如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
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