老師個人求職信（7篇）
求職信一般是伴隨履歷投遞給招聘人員，其內(nèi)容是向招聘人員簡單的自我介紹，以及說明為何自己適合該職位。以下是小編整理的老師個人求職信，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
老師個人求職信篇1
尊敬的領導：
首先，真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。我是__X級物理專業(yè)的學生，大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己的努力，辛勤勞作，實現(xiàn)自己的人生價值。
在大學期間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識，有較強的自學能力和解決實際問題的能力。在校期間，由于學習刻苦，成績優(yōu)異，排名前列。計算機除基本的Word、Exce外，還自學使用Photoshop軟件、powerpoint軟件、Dreamweaver軟件等軟件的運用，尤其是課件制作更是查閱了大量資料。此外，加強書法的練習，獲寫字比賽二等獎。為了擴大自己的知識面，我還閱讀了與教學、溝通、表演表達、心理學等相關的書籍，使自已在教學領域有了更進一步的了解。
能力，一直是生活中、校園內(nèi)的我們所需要鍛煉的一個重要的方面。在大學里，我積極參加文體和社會活動，如學生會，青年志愿者，英語俱樂部等。同時，為了理論和實際更好的聯(lián)系起來，除積極參加了班級授課演練、每個周末隨青協(xié)下鄉(xiāng)送教，幫教外，還多次在假期參加各種實踐，并多次兼職初高中物理、數(shù)學家教，在此過程大大豐富了我的大學生活和社會經(jīng)歷，一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的能力，另一方面培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和處理各項事務的能力，以及面對突發(fā)事件的應變能力。
“天道酬勤”，我擁有一個健康自然的我，堅持原則而富有創(chuàng)新，自信成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心接受您的挑選。現(xiàn)實社會中，人才濟濟，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值?；厥走^去，是我勇于探索勤于求學的知識蘊積之路；展望未來，將是我樂于奉獻于業(yè)務的事業(yè)開拓之途。
貴校在物理教學方面所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的科研前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴校的錦繡前程奮斗不息!我真誠希望成為其中一員。天行健，君子以自強不息!我希望貴校能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為目標，不負學校家長對我的厚望。
老師個人求職信篇2
尊敬的校領導、老師：
您好!我是來自__師范大學物理系的__，應聘貴校的物理教師職位。首先，請允許我向您致以真誠的問候，感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。
正所謂“學高為師，德高為范”，教以育人為本，教師的基本職能在于向?qū)W生傳道授業(yè)解惑。學習知識，儲備知識，并做到學以致用是我對于自身的要求；以博學育人，以德育人則是我對于“教師”這一神圣的崗位的詮釋。
經(jīng)過三年多年的認真學習和不懈努力，我已經(jīng)做好了成為一名中學教師的準備。我認為作為中學物理教師至少要具備三個方面的能力：一是教學能力，二是管理能力，三是熱愛教育、關愛學生。
下面我主要從三個方面來介紹：
第一，教學能力。
在學校學習方面：三年來，在學習上我從未敢松懈，成績也一直處于班里的中等水平，大三學年拿到了院系獎學金。除了修讀專業(yè)課程及閱讀相關書籍之外，我還選修了心理學課程，讓我更加了解了學生的心理發(fā)展情況。此外，我還積極參加學院舉辦的教師素質(zhì)比賽，教學實踐能力得到很大提高。
在教育實踐方面，今年暑假注冊為猿輔導在線教師，期間為高中生答疑講課。20__.01～20__.02擔任初二學生家教，學生排名10/56左右。經(jīng)輔導后學生父母反映該生初三物理第一章測試滿分。20__.7～20__.08暑期實踐活動，赴安徽涇縣孤峰村留守兒童中心，作為調(diào)研員與當?shù)亓羰貎和涣鲗W習，參與組織四年級至初三學生的日常學習。參與撰寫調(diào)查方案，設計問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完成調(diào)查報告。20__.2～20__.05好記星在線答疑教師，通過面試和試講，獲得在線答疑中學物理、數(shù)學兩門課程答疑資格。工作期間，連續(xù)三月獲得評優(yōu)獎勵。20__.07～20__.08擔任初一學生數(shù)學、物理家教。
第二，管理能力。
在大學我主要是在系里社團活動，擔任物理學系系刊編輯部部長一職。任職過程中，我的管理能力得到了很大的鍛煉。在參加實習工作以來，我協(xié)助班主任老師管理班級，所帶班級在多次量化評比中都取得較好成績。我相信我的管理能力應該能夠勝任班主任工作。
第三，熱愛教育、關愛學生。
我熱愛教育事業(yè)。求學過程中遇到過好幾個特別好的老師，他們給我的教育和關愛對我?guī)椭貏e大，作為教育的受益者，我愿意讓這份關愛薪火相傳。師大的校訓是：學為人師，行為世范。我更愿意把它和教育中的“真”和“愛”等理念結合起來：師范者，愛講臺；世范者，愛學生。因為愛，所以會盡心盡力。因為愛，所以樂在其中。
如果這次能被錄用，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，絕不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，讓這個職位發(fā)揮它應有的價值。
老師個人求職信篇3
各位領導、老師：
您們好!
很高興今天能有機會在這里向各位領導、老師請教與學習，我是來自__大學__學院的__。
我今天應聘的職位是高中物理教師，我相信經(jīng)過大學四年師范教育的專業(yè)培養(yǎng)，我初步具備了作為一名合格物理教師應該具有的基本素質(zhì)。
在大學期間，我努力學習，物理專業(yè)學習成績不差。平時利用周末帶過高二的物理家教。暑期在教育培訓機構做過兼職老師，教過初二初三高一高二的物理課程。同時我還在重慶市實驗中學實習了四個月，兼任高二國際班的實習班主任和任課教師，協(xié)助導師處理了大量的班主任工作，并承擔了三個文科班的全部物理教學和兩個理科班的部分教學內(nèi)容，在實習的日子里我的講課能力、溝通交流能力、組織管理能力得到很大的鍛煉和提高。
所以，我認為自己在大學四年所學的知識、所掌握的教學技能及所具有的綜合能力能夠勝任貴校教師的職位。
各位領導、各位老師，或許我不是令您們最滿意的，但我相信“天道酬勤”，依靠我的努力，我將會是最合適的!或許我不是秀的，但我會是最踏實、最負責、有潛力的!
希望各位領導、老師能夠給我這個機會。
老師個人求職信篇4
尊敬的校領導：
您好!
感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我這份求職信。
我是__師范大學__級__教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生。跨出校園我希望能在社會中繼續(xù)磨練自己，在工作中學習，在學習中工作，不斷超越自我，完善自我。
隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應社會，在大學四年里，我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展，力爭做一個全能人才。思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，信念堅定，注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高。學習態(tài)度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，多次獲得獎學金，努力建構自己的知識結構并充實完善它。外語順利通過國家大學日語四級、日本語能力測試一級的考試，具有一定的讀、寫、聽、說能力。做為一名朝鮮族學生，精通于民族語言——韓國語。另外，在能力培養(yǎng)上，積極參加校、系內(nèi)各項活動，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是秀的，但我仍然很自信，因為“誠實守信”是我的座右銘，“樂觀向上，勇于進取”是我的性格，“自強不息”是我的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地。
最后，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績。
老師個人求職信篇5
尊敬的校領導：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我是__師范大學__學專業(yè)碩士研究生，即將畢業(yè)，誠求貴校__教師一職。
自大學填報志愿以來，我就決定做一位優(yōu)秀的教師，教書育人工作低調(diào)且平凡的，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。
在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉WORD、EXCEL、latex等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。
為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經(jīng)驗和社會實踐能力。
在杭州學校競爭激烈的環(huán)境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。
再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
老師個人求職信篇6
尊敬的校領導：
您好!從網(wǎng)上看到貴校的招聘信息，我對英語教師一職很感興趣。
我是剛畢業(yè)的大學生，在校期間積極參與班里和社團活動，平時上課學習中學到了很多專業(yè)知識，在專業(yè)知識的熏陶下我覺得我能勝任貴校英語教師一職，為貴校培養(yǎng)人才的宏偉大業(yè)盡職盡責.
在學校的空閑時間里會在社會上找些兼職來做，為裝修公司拉過客戶，放假在家時為小學生輔導過功課，在社會中的實踐讓我明白做事情要有責任心，要堅持。對于教師對學生更應該有耐心和愛心。我相信我能在我的事業(yè)中堅持、自信、更多的耐心更多的愛心。
隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴校認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往的關注貴校的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。
老師個人求職信篇7
尊敬的學校領導：
您好!
首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。
本人，姓名:______，男，__年10月出生，籍貫：河南省新野縣。
畢業(yè)于____師院數(shù)學系，同年8月被分配到縣實驗高中任教至今，中學一級教師，本科學歷，具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業(yè)班數(shù)學教學已10年有余，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學教師中的骨干。
本人具有較高的業(yè)務鉆研能力，有多篇數(shù)學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。
本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到程度地發(fā)揮!
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!
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