教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試試題(120道)
教師資格證結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評分標準及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素，按統(tǒng)一制定的標準和要求進行的面試。下面是關(guān)于教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試試題的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試試題(120道)
| 1 | 成績差的同學向成績的同學請教題目，成績的同學不愿講解。你是班主任怎么做？ |
| 2 | 如果為了減輕學生負擔，縮短了課程，但學生成績下降了。作為班主任，你該怎么辦？ |
| 3 | 談談怎么才算是一節(jié)好課 |
| 4 | 如果你考上了教師，今后你有什么職業(yè)規(guī)劃？ |
| 5 | 你怎么看待學生的隱私問題？ |
| 6 | 有些老師沒有學過系統(tǒng)的教育知識，這樣的老師對學生有什么影響？ |
| 7 | 有人認為是德育教育的重陣地，而有人認為應注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新性。請展開討論。 |
| 8 | 人們都說：“教師要有一顆寬容的心和一雙欣賞的眼?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？ |
| 9 | 關(guān)于“教師期望效應”，請談談你的理解。 |
| 10 | 上課鈴響后，李老師推門進教室看到有學生打鬧，李老師板著個臉訓斥學生。你怎么看？ |
| 11 | 現(xiàn)在有很多教師在做有償家教，請問這種現(xiàn)象，你怎么看？ |
| 12 | 給學生開設“學農(nóng)”課程，讓學生在農(nóng)家全封閉體驗具體的農(nóng)業(yè)勞動。對此，你怎么看？ |
| 13 | 要舉辦一次高年級數(shù)學知識競賽，領(lǐng)導讓你負責，你會如何組織？組織重點有哪些？ |
| 14 | 學生家長認為只要完成基本學習任務不用過于追求分數(shù)。該學生成績表現(xiàn)平平。你怎么辦？ |
| 15 | 馬老師為拉近和學生的距離，以知心姐姐自居，為此領(lǐng)導批評她行為不當。你會怎么辦？ |
| 16 | 跟校長匯報工作時無意提到同事的名字，同事以為你說他的壞話而疏遠你，你怎么辦？ |
| 17 | 在課堂上，有學生當面指出了你板書上的錯誤。此時，你怎么辦？ |
| 18 | 小明把前面同學的板凳抽走導致前面同學摔倒，兩人打了起來。作為老師你怎么做？ |
| 19 | 你正在講課，有學生在私底下說話。作為教師，你怎么辦？ |
| 20 | 請問你會如何學生上課的積極性？ |
| 21 | 老師讓未完成作業(yè)的學生家長到接受罰站懲罰，對此，你有何看法？ |
| 22 | 部分在體育課上使用軟式足球等器具，傳統(tǒng)體育項目退出體育課堂，你怎么看？ |
| 23 | 如何把教師的“教”與學生的“學”落到實處？ |
| 24 | 沒有懲戒的教育是不完整的教育。對此你怎么看？ |
| 25 | 由于幼兒教師疏忽導致安全事故發(fā)生，對此你怎么看？ |
| 26 | 要從班里評選出三名“三好學生”，你會如何評選？ |
| 27 | 對于中小學教師職稱改革，你怎么看? |
| 28 | 你如何理解“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話？ |
| 29 | 幼兒園手工課上孩子只會模仿沒有創(chuàng)新，你怎么解決？ |
| 30 | 據(jù)調(diào)查，超過八成小學生喜歡無作業(yè)日，你怎么看？ |
| 31 | “每一個學生都是我的驕傲”，你怎么理解這句話？ |
| 32 | 某對老師進行評價時，采用師德一票否決制。對此你怎么看？ |
| 33 | 某中學選19名優(yōu)等生，可享受和校長吃飯的殊榮，對此“嘉獎”方式你怎么看 |
| 34 | 你做了很多事情，但你的領(lǐng)導不知道，同事也不認可。你該怎么辦？ |
| 35 | 幼兒園有些孩子不愿午睡，作為值班老師你怎么做？ |
| 36 | 請你解釋一下“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”這句話 |
| 37 | 有些家長讓幼兒提前學習小學知識，對此你怎么看？ |
| 38 | 上課走進教室時，黑板上有一幅惡搞你的漫畫。你怎么辦？ |
| 39 | 教師應遵守哪些職業(yè)道德規(guī)范？ |
| 40 | 家境貧寒的學生被其他學生誤解為小偷，你作為班主任，該怎么辦？ |
| 41 | 開班會時，借鑒其他有經(jīng)驗班主任的組織方式，效果不好。你會怎么辦？ |
| 42 | “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”請談談你對這句話的理解 |
| 42 | 你是怎樣看待“教師要衣著得體，不穿奇裝異服進課堂”這個規(guī)定的？ |
| 44 | 在計算班級成績時，不把分數(shù)特別低的同學納入統(tǒng)計名單，你怎么看？ |
| 45 | 學生因家長拒絕繳費而無法定制校服，你怎么處理？ |
| 46 | 你打算如何培養(yǎng)職業(yè)院校學生的創(chuàng)新能力？ |
| 47 | 你心目中的好學生是什么標準？ |
| 48 | 鄭老師上課十分嚴肅，學生不敢和他親近，你怎么看？ |
| 49 | 住宿生晚自習后，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知后，怎么處理？ |
| 50 | 你是任課老師，上課時有一位學生沒帶課本，你怎么辦？ |
| 51 | 談論自己對教師職業(yè)的看法? |
| 52 | 初一學生父母離異，不愿參加集體活動，他性格有什么缺陷？怎樣幫他糾正？ |
| 53 | 你認為如何能夠遏制幼兒園暴力事件？ |
| 54 | 點名讀錯學生名字引全班大笑，作為新班主任你怎么辦？ |
| 55 | 對“不要讓孩子輸在起跑線上”這種說法，你怎么看？ |
| 56 | 關(guān)于教師收入，你有什么樣的看法? |
| 57 | 你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎? |
| 58 | 幼兒發(fā)生爭執(zhí)，有撕傷咬傷等情況，你怎么辦？ |
| 59 | 對清退代課老師一事，你怎么看？ |
| 60 | 如果有學生在課堂上故意刁難，該如何應對？ |
| 61 | 你心中理想的師幼關(guān)系是什么樣子？如何建立？ |
| 62 | 對于近幾年頻頻爆出的高考替考現(xiàn)象，你怎么看？ |
| 63 | 對付上課不聽講同學有兩個絕招，對此做法你怎么看？ |
| 64 | 幼兒集中教學沒有游戲教學重要，你怎么看？ |
| 65 | 有個學生家長采取打罵等暴力進行教育，你怎么辦？ |
| 66 | 學生考試成績不理想，傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？ |
| 67 | 對創(chuàng)新教育對于中小學教育所提出的基本要求談談理解 |
| 68 | 對于是否組織單元測試一事，你怎么看？ |
| 69 | 對于屢次發(fā)生的校園暴力事件，你怎么看？ |
| 70 | 你如何處理班上的所謂“問題學生”？ |
| 71 | 你最尊敬的教育家是誰，為什么? |
| 72 | “學高為師,身正為范”,對此你是怎樣理解的? |
| 73 | 幼兒一開始會不喜歡去幼兒園，你認為應該如何解決？ |
| 74 | 結(jié)構(gòu)化面試題:校運動會比賽失利，同學們沮喪無心學習，你怎么辦？ |
| 75 | 授課中教室突然停電，你怎么辦？ |
| 76 | 你認為一堂好課的標準是什么？ |
| 77 | 因幼兒不睡午覺被老師關(guān)進“小黑屋”你怎么看？ |
| 78 | 你教的學生很任性、不愛學習，該怎么辦？ |
| 79 | 當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？ |
| 80 | 新人工作努力卻得不到領(lǐng)導認可該怎么辦？ |
| 81 | 應屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗，如何勝任工作？ |
| 82 | 幼兒不遵守游戲規(guī)則該怎么辦？ |
| 83 | 發(fā)現(xiàn)學生作弊作為班主任該怎么辦？ |
| 84 | 高校無人監(jiān)考你怎么看？ |
| 85 | 結(jié)構(gòu)化面試題:老師犯錯該不該檢討？ |
| 86 | 結(jié)構(gòu)化面試練習題:學生不聽講還打架，家長態(tài)度惡劣袒護孩子該怎么辦？ |
| 87 | 結(jié)構(gòu)化面試練習題:有學生當面問你涉及個人隱私的問題，你會怎么辦？ |
| 88 | 幼兒教師招聘結(jié)構(gòu)化試題：幼兒園教育和小學教育有什么不同？ |
| 89 | 招教如何看待“考古神童”與“傷仲永”的宿命？ |
| 90 | 有些在計算班級成績時,不把那些分數(shù)特別低的同學納入統(tǒng)計名單，甚至有些老師還讓這些同學的父母帶他們?nèi)メt(yī)院測智商。對的做法和教師的行為，你怎么看？ |
| 91 | 請問你是怎樣看待“教師要衣著得體，不穿奇裝異服進課堂”這個規(guī)定的？ |
| 92 | “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”請談談你對這句話的理解。 |
| 93 | 在你們班里有一個家境貧寒的學生被其他學生誤解為小偷，說他偷了其他同學的東西，你作為班主任，該怎么辦？ |
| 94 | 你是一位新班主任，在開班會時，借鑒了其他有經(jīng)驗的班主任的組織方式，但是發(fā)現(xiàn)效果并不好。出現(xiàn)這種情況，你會怎么辦？ |
| 95 | 你上課走進教室時，發(fā)現(xiàn)黑板上有一幅惡搞你的漫畫。對此，你怎么辦？ |
| 96 | 如果你在單位做了很多事情，但是你的領(lǐng)導不知道，同事也不認可。你該怎么辦？ |
| 97 | 某中學選出19名優(yōu)等生，可以享受和校長吃飯的殊榮，對此“嘉獎”方式你怎么看？ |
| 98 | 某對老師進行評價時，采用師德一票否決制。對此你怎么看？ |
| 99 | 你如何理解“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話？ |
| 100 | 班級里有幾個同學結(jié)成了小團體，影響了其他同學的學習，作為班主任你會怎么辦？ |
| 101 | 作為班主任，你會如何選班干部？ |
| 102 | 你是班主任，有一名任課教師對你有意見，你怎么處理？ |
| 103 | 如果你是班主任，有學生家長因孩子同桌成績不好要求給他的孩子調(diào)座位。對此你怎么辦？ |
| 104 | 在上課過程中，多媒體突然壞了。作為老師，你怎么辦？ |
| 105 | 如果快要上課了，你發(fā)現(xiàn)教案沒帶。對此，你怎么辦？ |
| 106 | 假如你正在上課，一名學生因遲到匆匆跑進教室而不小心磕破了腿。作為教師，你怎么辦？ |
| 107 | 作為班主任，如何使班級良好運行？ |
| 108 | 作為老師，領(lǐng)導安排你寒暑假值班，你怎么辦？ |
| 109 | 關(guān)于學生早戀，你怎么看？ |
| 110 | 有老師喜歡在班上以好學生為例來批評學習不好的學生。對此，你怎么看？ |
| 111 | 有的老師不愛寫教案，直接在網(wǎng)上下載教案來用。對此，你怎么看？ |
| 112 | 有些學生和老師不親近，還很排斥老師。假如你遇到這樣的學生，你會怎么辦？ |
| 113 | 有一個學生考試時總是作弊，作為他的班主任，你要怎樣解決問題？ |
| 114 | 有人說“老師的知識儲備要豐富，而且要比普通家長多”，請問你怎么看？ |
| 115 | 教師和學生在課堂上分別擔任什么角色？ |
| 116 | 有人說“老師等同于父母”，請問你是怎么理解的？ |
| 117 | 有人說，老師不僅要有好的教學方法，也要有幸福的家庭和健康的身體。對此，你怎么看？ |
| 118 | 朱熹的《觀書有感》中說到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，請談談對你的啟示。 |
| 119 | 教師不僅要教書，還要有好的身體和品德為學生做好表率。對此，你怎么理解？ |
| 120 | 為了培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識和能力，某校讓學生輪流打掃廁所。對此你怎么看？ |
教資面試結(jié)構(gòu)化歷年高頻考題
中小學結(jié)構(gòu)化
1.【綜合分析】有人說學生就是小小科學家，具有無限的創(chuàng)造潛能，教師不應束縛學生的手腳，而應充分發(fā)揮他們的積極主動性，讓他們自由自在地學習、生活與創(chuàng)造。你怎么看?
2.【綜合分析類】做好美育教育工作，要堅持立德樹人，扎堆時代生活，遵循美育特色，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心健康成長，談談你的理解。
3.【綜合分析類】師德師風是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。談談你對新時代師德師風內(nèi)涵的理解。
4.【綜合分析類】如今互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，你認為對教育有哪些影響?
5.【人際交往析類】一名學生偷了家長的300元錢，他的家長找到你大吵大鬧。作為班主任，針對這種情況，你怎么辦?
6.【人際交往類】有家長向你反映，自己的孩子向教數(shù)學的王老師請教問題時，王老師總是說:“這么簡單的問題都不會!”作為部主任，你怎么辦?
7.【人際交往類】小季的父親經(jīng)常酗酒，酒后常常對其地以暴力，小李向你求助，你怎么辦?
8.【人際交往類】有家長向你反映班級學生太多，希望學校開展小班化教學。作為班主任，你怎么辦?
9.【突發(fā)情況類】上課時，學生小姜離開教室，老師問他去干啥，學生回答:“不干啥，就是對你的課不感興趣?！比绻闶沁@位老師，怎么辦?
10.【突發(fā)情況類】小英聽到男生在講他壞話，拿起課本扔了過去，老師看到后讓她險撿起來，她卻指著男生:“他先罵我的。你該讓他撿?！比绻闶抢蠋?，怎么辦?
11.【人際交往類】班上有學生在面臨高考分科的選科有困難，心里沒底，想讓老師幫著選，如果你是這位老師，你怎么辦?
12.【人際交往類】小明考試作弊，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后沒收了試卷，考試結(jié)束后他找你，讓你不要告訴其家長。作為班主任，你怎么辦?
13.【人際交往類】某學生一次考試取得了好成績，班上卻有同學反映他作弊。作為老師，你如何處理?
14.【人際交往類】你想用成長檔案袋對學生進行發(fā)展評價，和你搭班的賈老師覺得麻煩。你怎么辦?
15.【人際交往類】某學生得了抑郁癥需要長期休息，一周后家長非讓他到校上學。作為班主任，你怎么辦?
16.【綜合分析類】在2024年教師節(jié)慰問教師時指出，廣大教師要牢記為黨育人、為國育人的使命。請談談你的理解。
17.【綜合分析類】小陳本科畢業(yè)后一直在某中學任教，多年來他積極參加各種教育教學培訓，還先后取得了碩士和博士。對此，你怎么看?
18.【綜合分析類】關(guān)于“新時代教師十項準則”你有哪些了解，請你說出3-5條。
19.家長說你教的不好，怎么辦?
20.四個引路人，你怎么理解?
21.大先生是什么?
22.四個意識是什么、四個自信、新時期主要矛盾
23.好老師的標準是什么?
24.學生做作業(yè)不專心怎么辦?
25.假如你是班主任，如何召開第一次家長會?
26.同事之間誤會啦，你怎么辦?
27.有學生上課睡覺，你怎么辦?
28.有人說“老師是學生的鏡子，學生是老師的影子”，你怎么看?
29.學生注意力不集中怎么辦?
30.學校安排你當班主任，安排給你全校最差的班。你怎么辦?
教師資格證結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典套話
1、教師要樹立以人為本的教育理念，培養(yǎng)學生的人文精神，發(fā)展學生的個性特長，塑造學生的完美人格，為學生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、教師是課堂教學的“組織者、引導者和合作者”。
3、教育的過程不僅要重結(jié)論，更要重過程，通過積極的激發(fā)學生的興趣，達到開發(fā)學生思維和培養(yǎng)學生能力的目的。
4、教師要能激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力，靈活調(diào)節(jié)教學過程，活躍課堂教學氣氛，控制教學環(huán)境，引導學生積極思維，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。
5、學生是成長中的人，在他們身上有這樣或者那樣的缺點和錯誤，教師對學生的錯誤一定要容忍，多做細致的思想工作。
6、教師不只是“教書匠”，更是學生學會做人的引導者;教師不只是知識的傳授者，更應該是學習的組織者、促進者;不只是教育工作者，更應該是教育工作的研究者，課程的開發(fā)者。
教師資格證結(jié)構(gòu)化面試考試流程
入場抽簽。被叫到號的應試者拿齊隨身物品依次入場面試，其余應試者在休息室等候。
面試開始，由監(jiān)考人員或考務人員依次帶領(lǐng)應試者進入考場，并通知下一名候考人準備。
主考官宣讀引導語，準備開始。
主考官會請應試者首先自述個人經(jīng)歷，包括個人基本情況、學習、工作經(jīng)歷等。然后按照順序宣讀試題，請應試者一一回答。一般面試包括5道試題，主考官每讀完一道題目，應試者應在1分鐘內(nèi)稍作思考后立即作答，每道題目的作答時間不超過5分鐘，總體時間不超過30分鐘。
考生依次回答問題，每個題目回答后要說“本題回答完畢”，特殊情形下可以考慮調(diào)整答題順序。
退場。主考官宣布“請應試者退場”，由專門的工作人員護送應試者出工作單位，不允許該應試者回原來的休息室。