常見的輔導員面試題(精選3篇)

在學習、工作中，許多人都需要跟試題打交道，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。一份好的試題都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的常見的輔導員面試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

常見的輔導員面試題【篇1】

1.你最贊賞的教學方法是什么?

首先我想說一下的是,現(xiàn)有的教學方法是很多的,他們各有各的優(yōu)缺點,教師應根據(jù)學生,教學內(nèi)容等的實際情況來選用.

那么我最贊賞的教學方法是啟發(fā)式教學法所謂啟發(fā)式教學，因為他要求我們要根據(jù)教學目的、內(nèi)容、學生的知識水平和知識規(guī)律，運用各種教學手段，采用啟發(fā)誘導辦法傳授知識、培養(yǎng)能力，使學生積極主動地學習，以促進身心全面發(fā)展。他不僅是教學方法，更是一種教學思想，是教學原則和教學觀。當代世界各國的教學改革也無一不是圍繞著啟發(fā)式或和啟發(fā)式相聯(lián)系。

2.做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么?

做好一個教師除了有敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實這些特質(zhì)外，我認為教學最重要的特質(zhì)還有以下一些：1 樂業(yè)2高尚的師德，人品，個人修養(yǎng)3良好的表達能力，為人處事能力。

3.你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些 ?

書籍類：黃希庭老先生主編的《心理學基礎(chǔ)》和教育專家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的教師》。雜志類：《中國教育教學雜志》、《中學物理教學參考》

4.你平常看的教育類電影有那些?

《一個都不能少》《我的教師生涯》

《一個都不能少》這是一部反映山村師生學習和生活的故事片。讓我感觸最深的是，13歲代課老師那種，一個都不放棄，負責，堅強的毅力所感動和農(nóng)村教育相對落后的現(xiàn)狀。同時我也充分的認識到作為一名教師就應有一顆負責任的心，關(guān)愛學生，為了學生的一切，為了一切學生?！兑粋€都不能少》是一部以十大教師楷模——鄭琦老師為原型的電影。作為一名老師惟有熱愛自己的學生，熱愛教育事業(yè)，踏踏實實的做好每一件事，才不愧于“教師”這一光榮稱號

5.一堂好課的標準是什么?

一堂好課的評價標準有以下四個大的方面：第一是否達到教學目標，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨;第二教學內(nèi)容方面是否達到科學合理的標準;第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的;第四老師是否具有良好的教學基本功

其中最重要的是要學生學有所得，在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學生的提高和發(fā)展。

6.同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

首先我想說明一下的就是,從老師的角度來看,這兩位老師的出發(fā)點都是好的,都是想為學生好.

其次我想說明一下的是,我更贊成第二個老師的做法, 因為前者評價不僅打擊了學生的自信與理想，使學生對自己產(chǎn)生懷疑，甚至對作文產(chǎn)生抗拒，還會讓學生產(chǎn)生錯誤的價值觀，認為小丑就是胸無大志、沒出息。而后者鼓勵了學生的理想，讓其更加自信，有老師的支持，學生會更加大膽的去做。更有利于學生的全面發(fā)展.

7.我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學們，我們這節(jié)課講完了?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何回答這個問題?

這兩種說法最大的區(qū)別就在于所強調(diào)的主體不一樣，新課程提倡的是學生是學習的主體，而教師是引導者，“講”字表達的是以教師為主體，教師只是講完了，學生有沒有學完呢?還不得而知.“學”字表達的主體就是學生，只有引導學生讓學生真正學到了，教師才算完成任務了.

常見的輔導員面試題【篇2】

1、黨的基本知識和政治理論(如《黨章》及重大會議精神)

2、時事概要

3、心理學與教育學常識

4、社會主義核心價值體系的包涵內(nèi)容

5、社會主義“榮辱觀”的主要內(nèi)容和意義是什么

6、構(gòu)建社會主義和-諧社會的主要內(nèi)容是什么?如何構(gòu)建和-諧高校

7、對學生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些

8、《高等學校學生管理規(guī)定》文件的`一些內(nèi)容

9、進一步加強和改進大學生思想政治教育的基本原則

10、對誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)的理解

11、校史知識

12、理想信念教育的主要內(nèi)容是什么

13、為什么要當輔導員，學生期間，你有沒有做過相關(guān)工作?

14、輔導員的職責是什么

15、在學生眼中什么樣的輔導員才是好的輔導員

常見的輔導員面試題【篇3】

輔導員工作的意義和重要性

1、大學生思想政治教育的第一線

2、學校的發(fā)展過程中，輔導員要承擔大量細致的日常工作

3、學校和學生的橋梁

4、學生培養(yǎng)的重要力量

如何做好高校黨建工作

1、按照程序嚴格考核和發(fā)展黨員

2、吸收和發(fā)展優(yōu)秀學生加入黨組織

3、通過各種方式(組織生活會、其他活動)加強組織凝聚力

4、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結(jié)關(guān)心群眾同學

輔導員應該具備的素質(zhì)

1、政治素質(zhì)：堅定地政治立場

2、業(yè)務素質(zhì)：對黨和國家方針政策的了解和掌握

對大學生行為和心理特點的了解和掌握

對日常工作熟悉和快速處理的工作效率

3、心理素質(zhì)過硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件

4、責任心和使命感

輔導員的職責是什么

1、幫助學生樹立正確的價值觀念和遠大理想

2、幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)(談心，提高學生各方面的能力，成才、交友、健康生活)

3、了解思想政治狀況，教育引導、化解矛盾，處理突發(fā)事故，確保校園安全穩(wěn)定

4、困難學生資助，組織勤工助學

5、就業(yè)指導和服務(信息服務、擇業(yè)觀念)

6、以班級為基礎(chǔ)，發(fā)揮班集體在思政教育中的組織力量

7、組織協(xié)調(diào)其他教工共同做好經(jīng)常性思政工作

8、指導黨支部和班委會建設(shè)

9、心理健康

10、學生會和社團等學生組織

11、學風

12、黨建

如何做好輔導員工作

1、努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平

2、深入了解當代大學生行為和思想的動態(tài)和規(guī)律

3、工作方式：做學生的好朋友

抓好兩個學生群體：學生干部、黨員

與學生家長保持溝通交流

合理利用新媒體(微博、QQ等)

4、工作中注意的細節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新