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個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字

時(shí)間: 徐球0 分享

職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助個(gè)人在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)怎么下筆最好呢?下面給大家分享一些關(guān)于2024年個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字(通用15篇),希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇1

自我分析

1、價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,所以我一向認(rèn)為,人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,全力以赴。這樣能夠做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試):工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自我想要做的事。獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自我有足夠的財(cái)力去獲得自我想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。期望一齊工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一齊感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

2、性格

比較外向,開(kāi)朗,幽默,樂(lè)觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。

3、興趣

平常喜歡打籃球,聽(tīng)音樂(lè),逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說(shuō),喜歡看各種雜志類書(shū)籍。進(jìn)取的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學(xué)吉他,對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才。

4、本事

計(jì)算機(jī)應(yīng)用,office軟件應(yīng)用,聽(tīng)從指揮,有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有職責(zé)心,上進(jìn)心,做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維。能夠充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等本事來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐本事強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。

5、職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學(xué)管理的,對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解,能夠?qū)W以致用。期望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

6、職業(yè)個(gè)性

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自我的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中構(gòu)成必須個(gè)人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對(duì)自我未來(lái)有信心。

7、職業(yè)價(jià)值觀

期望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一齊感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,期望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份進(jìn)取向上的熱情鞭策自我,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不一樣并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有職責(zé)感。十分關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并期望能幫忙他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和提高的催化劑。忠誠(chéng),對(duì)贊美和批評(píng)都能做出進(jìn)取地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫忙他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)本事。

未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至15年規(guī)劃)

1.基本目標(biāo)(夢(mèng)想狀況下):富裕水平,有房有車;身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。

2.具體規(guī)劃

(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)

a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū);爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí),多參加些社會(huì)實(shí)踐,拓寬視野。

c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

目標(biāo):

a.找份較為夢(mèng)想的工作,不必須要與專業(yè)對(duì)口,能養(yǎng)活自我。最好能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書(shū),提升管理本事。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。

d.不排除經(jīng)商的可能。

(三).大學(xué)畢業(yè)后510年

目標(biāo):

a考取公務(wù)員,買(mǎi)套房子(不排除按揭)

b.如果對(duì)原先工作不滿意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自我在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī),抓住機(jī)遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

d.這是十分關(guān)鍵的幾年必須要好好把握。

(四).大學(xué)畢業(yè)后1015年

目標(biāo):

a.買(mǎi)車;過(guò)富裕生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上,制定出正確的、適合自我的人生方向,從而更進(jìn)一步

社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會(huì)環(huán)境:

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化,我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴,造成有錢(qián)的不愿投資怕夸本,沒(méi)錢(qián)的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后,總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。僅有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境:

我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì),下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多,就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題,我們至少要有一技之長(zhǎng),才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,具備行政管理的基本本事及科研的初步本事,也具備了理論基礎(chǔ)。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。

b.企業(yè)分析:企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力,口碑要好,最好是上市公司。

職業(yè)選擇

1.樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)能夠成為追求成就的推動(dòng)力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢通常,在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后,根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合,來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

2.職業(yè)選擇:公務(wù)員

3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn):公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng),研究公務(wù)員,研究如何做好一個(gè)公務(wù)員,可是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面,行政管理專業(yè)并沒(méi)有額外的照顧,考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求,因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作本事很高,所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物,如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的,這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有異常的資質(zhì)。

職業(yè)優(yōu)化

我對(duì)自我感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛(ài)自我的事業(yè)。自信,進(jìn)取,奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);實(shí)踐,實(shí)踐,再實(shí)踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自我充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進(jìn)取心,信心。我對(duì)自我有信心。父母,教師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自我的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。并且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題,所以為了自我的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自我在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情景對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

反饋與修正

這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行,可是那里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)當(dāng)研究到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自我還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位,所以這個(gè)過(guò)程還要研究到學(xué)生工作因素,以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情景。同時(shí),在制訂每年的計(jì)劃時(shí),還要研究到自我的精力和效率問(wèn)題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書(shū)下,我還應(yīng)當(dāng)結(jié)合自我的本事和實(shí)際情景制定每一天或者每周的計(jì)劃。或許,大學(xué)畢業(yè)以后不能立刻找到和自我專業(yè)對(duì)口或是自我滿意的工作,那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待,我會(huì)先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自我中意的工作。

對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成,而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成?!比绻銓?duì)自我的人生毫無(wú)目標(biāo),毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向成功,但有一點(diǎn)能夠肯定的是:你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑,可是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記?。寒?dāng)規(guī)劃好自我的職業(yè)生涯時(shí),就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開(kāi)始,再加上自我的努力與速度,人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái)是要靠自我去打拼!要靠自我的努力。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇2

一、自我分析

1.個(gè)人基本情景

性格特點(diǎn):性格外向,待人誠(chéng)懇,交際本事良好做事認(rèn)真,能吃苦耐勞,有良好的學(xué)習(xí)本事

2.職業(yè)興趣

做一名機(jī)械工程師是我的第一職業(yè)興趣!做一名機(jī)械工程師需要具備基本的機(jī)械加工工藝知識(shí),比如機(jī)床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑;基本的動(dòng)手本事,而我正是從小就開(kāi)始鍛煉自我的動(dòng)手本事,拆裝、修理方法的選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)基本上從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí),并且已經(jīng)有了自我獨(dú)特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié),這樣才能不斷提高自我的本事,我會(huì)不斷地虛心向教師傅學(xué)習(xí),從而不斷糾正自我的不足。

3.職業(yè)本事及適應(yīng)性

有創(chuàng)造性,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開(kāi)想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛(ài)冒險(xiǎn),期望有獨(dú)立主見(jiàn);對(duì)過(guò)程和目的都有興趣,但對(duì)教條的制度并不感興趣,喜歡隨機(jī)應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)本事;喜歡出入公共社交場(chǎng)所,喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。4.職業(yè)人格高度的職責(zé)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致、勤奮好學(xué)、堅(jiān)毅自信、嚴(yán)于律己

5.職業(yè)價(jià)值觀

崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,并且能夠表現(xiàn)出自我的創(chuàng)新,發(fā)揮自我的職責(zé)感、自主性。并且能夠以自我監(jiān)督的形式使自我的工作按照自我的計(jì)劃順利進(jìn)行。

6.勝任本事

心理素質(zhì)較好,能夠在困難中及時(shí)找出自我身上出現(xiàn)的'問(wèn)題,并且努力尋求解決問(wèn)題的方法,相信方法總比困難多!

二、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家,爺爺和奶奶不和我們一齊住。父親是一名木匠,月收入一千左右;母親是一個(gè)超市的小員工,月收入幾百。家里經(jīng)濟(jì)狀況不佳,父母一向給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)!爸媽對(duì)我的期望就是將來(lái)能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅飛翔!

2.學(xué)校環(huán)境分析

我此刻就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑工程系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、電子與電氣工程系、航空服務(wù)與藝術(shù)系、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部等8個(gè)系(部、院),開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)等34個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工675人,專任教師353人,在校生8800余人;學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)儀器設(shè)備總值3800余萬(wàn)元,館藏圖書(shū)27萬(wàn)余冊(cè),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室50個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地43個(gè)。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略,依托行業(yè)優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以本事為本位,以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑,培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。

3.社會(huì)環(huán)境分析

中國(guó)此刻正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端,還有許多沒(méi)有解決的矛盾,可是政治上比較穩(wěn)定,法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步構(gòu)成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇。我們這個(gè)專業(yè)的就業(yè)還比較好,工資好找,只是前期工資不高,可是這個(gè)是需要累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的,越老工資越高!

4.職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)分析

為了振興我國(guó)裝備制造業(yè),加快縮短與國(guó)際先進(jìn)國(guó)家的差距,2009年國(guó)務(wù)院審議并原則經(jīng)過(guò)了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃,機(jī)械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機(jī)械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān),因國(guó)家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整、機(jī)械各子行業(yè)發(fā)展程度的不一樣,相對(duì)而言,發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)備、航天航空設(shè)備及機(jī)床設(shè)備處于成長(zhǎng)期,而船舶、工程機(jī)械及港口設(shè)備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購(gòu)整合與重新洗牌。我國(guó)機(jī)械行業(yè)跟國(guó)際上已相當(dāng)成熟的同行業(yè)相比,行業(yè)集中度仍較低,沒(méi)有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整,機(jī)械企業(yè)的重組勢(shì)在必行,并且應(yīng)以組建大型企業(yè)集團(tuán)為目的。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在機(jī)械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù),提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國(guó)機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著5—20年左右的差距。必須廣泛全面地應(yīng)用信息技術(shù),加快產(chǎn)品更新?lián)Q代,提高產(chǎn)品技術(shù)含量,縮短與國(guó)際先進(jìn)水平的差距,在機(jī)械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機(jī)、微處理器、PLC、NC、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù),提高產(chǎn)品的機(jī)電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的程度,使產(chǎn)品的技術(shù)含量、知識(shí)含量、附加值得以提高,以滿足現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)用戶對(duì)于機(jī)械產(chǎn)品和機(jī)械裝備的需求。

(2)職業(yè)分析

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機(jī)械設(shè)制造及其自動(dòng)化,是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下頭這幾類:

A、制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖.需要具有學(xué)好proe和CAD等一些制圖軟件,工作不是很累,但需要有必須的經(jīng)驗(yàn)。

B、設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫(huà)圖,能夠?qū)W到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途,但這個(gè)工作得有相當(dāng)強(qiáng)的技能知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);

C、機(jī)械維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,能夠?qū)W到不少東西,靠自我的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。

D、專科\技校的教師,待遇挺好,但需求量少,工作比較難找;

E、機(jī)械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí),要口才了得,會(huì)處事.

F、一線機(jī)械加工人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類,相當(dāng)不錯(cuò);

三、計(jì)劃實(shí)施方案

(一)在校期間規(guī)劃(20__~2014年)

現(xiàn)已是大一下學(xué)期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和CAD高級(jí)資格考證,英語(yǔ)本事繼續(xù)加強(qiáng),以自身所具備的優(yōu)勢(shì),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

(1)思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向.

(2)科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.

(3)文體與身心發(fā)展方面:進(jìn)取參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人本事.

(4)學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽(tīng)課,復(fù)習(xí)與綜合分析比較,知識(shí)累積不僅僅要博,更應(yīng)做到專.本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,所以,要找準(zhǔn)自我的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.

(二)具體實(shí)施

1.大學(xué)一年級(jí):探索期

[階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。

[實(shí)施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,重新確定自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;目前的首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,異常要重點(diǎn)了解自我未來(lái)所期望從事的職業(yè)或與自我所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通本事,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情景;進(jìn)取參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)本事的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,多利用學(xué)生手冊(cè),為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

2.大學(xué)二年級(jí):定向期

[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)本事與素質(zhì)的培養(yǎng)。

[實(shí)施方案]認(rèn)識(shí)自我的需要和興趣,確定自我的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。研究未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,經(jīng)過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自我的領(lǐng)導(dǎo)組織本事、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自我的知識(shí)技能;開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自我未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自我的職責(zé)感、主動(dòng)性和受挫本事,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的本事,經(jīng)過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自我。

3.大學(xué)三年級(jí):準(zhǔn)備期

[階段目標(biāo)]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

[實(shí)施方案]加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地經(jīng)過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,如果有機(jī)會(huì)要進(jìn)取嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情景;如果根據(jù)實(shí)際情景決定是否考研,要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

4.大學(xué)四年級(jí):沖刺就業(yè)。

[階段目標(biāo)]成功就業(yè)

[實(shí)施方案]這個(gè)階段我的畢業(yè)方向應(yīng)當(dāng)已經(jīng)確定,目標(biāo)應(yīng)當(dāng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),應(yīng)當(dāng)先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié);首先檢驗(yàn)自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充實(shí);然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),進(jìn)取參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備;最終,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。進(jìn)取利用學(xué)校供給的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心供給的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情景下進(jìn)行施展演練。鍛煉大膽提自我的見(jiàn)解,鍛煉自我獨(dú)立解決問(wèn)題的本事和創(chuàng)造性。重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)大學(xué)畢業(yè)的五年

1)找到一份穩(wěn)定且有必須經(jīng)濟(jì)收入的工作。

2)在工作中不斷學(xué)習(xí),掌握技能,改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

長(zhǎng)期目標(biāo)

1)結(jié)合自我所學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),不斷摸索創(chuàng)新,同時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體。

2)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。

3)在實(shí)際工作中不斷總結(jié),構(gòu)成自我獨(dú)特的工作特點(diǎn)。

4)成為公司基層的管理人員,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),認(rèn)識(shí)新的事物。

5)成為公司的技術(shù)骨干。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇3

一、明確職業(yè)方向

二、自我分析

我是一名大一本科生,性格偏內(nèi)向,愛(ài)沉默思考,比較重感情,業(yè)余時(shí)間喜歡看書(shū),打球,聽(tīng)音樂(lè),唱歌,也喜歡外出散步,和朋友聊天。

自我優(yōu)勢(shì):做事認(rèn)真,心思縝密,有毅力,有計(jì)劃,有職責(zé)心,有耐心,注重合作。

自我劣勢(shì):做事有時(shí)太好強(qiáng),性格內(nèi)向致使交際本事不強(qiáng)。

三、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

wto使中國(guó)的大門(mén)逐步打開(kāi),跨國(guó)快遞巨頭們?cè)谥袊?guó)的人才需求也隨之劇增,而在物流行業(yè)的需求上,最缺乏的是中高級(jí)物流策劃管理與營(yíng)銷人才,最好是既懂營(yíng)銷管理又懂得策劃,還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然,我們大一新生甚至是剛畢業(yè)的大學(xué)生在工作經(jīng)驗(yàn)上都難以適應(yīng)這些崗位??墒?,經(jīng)驗(yàn)總是要積累才能有的,我們能夠經(jīng)過(guò)在操作崗位以及低級(jí)別管理崗位上的鍛煉來(lái)到達(dá)那個(gè)水平。

職業(yè)通路:普通操作人員→中層管理人員→高級(jí)管理人才

四、物流的發(fā)展趨勢(shì)

提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力,很多物流企業(yè)都在進(jìn)取引進(jìn)和采用信息管理平臺(tái),對(duì)物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及方面出發(fā)從而幫忙學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè),而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā),提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的本事,因而前景更為廣闊。

在目前的物流人才市場(chǎng),這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才十分少,物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才,無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者,都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ),在今后十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展,對(duì)物流人才的需要也會(huì)很大。所以我做一名物流管理員,今后的職業(yè)發(fā)展空間必定十分廣闊。

五、建立初步目標(biāo)

根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè),在大學(xué)期間,應(yīng)當(dāng)會(huì)向國(guó)際貿(mào)易知識(shí)和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下:

大一年度學(xué)業(yè):充分利用學(xué)校環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活本事,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

大二年度學(xué)業(yè):加倍勤奮學(xué)習(xí)英語(yǔ),經(jīng)過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,參加物流師資格認(rèn)證,不斷深入研究物流方面知識(shí)和實(shí)務(wù),并一次經(jīng)過(guò)考試。

大三年度學(xué)業(yè):努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,異常是商務(wù)英語(yǔ);進(jìn)取參加有關(guān)物流的實(shí)踐活動(dòng),并經(jīng)常性的總結(jié)。

大四年度學(xué)業(yè):開(kāi)始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,,加強(qiáng)溝通,虛心求教,初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。

六、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)五年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃

1、20__—20__:在物流基礎(chǔ)崗位工作,熟悉工作方式,積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間,充分利用空閑時(shí)間為自我補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

2、20__—20__:在原先企業(yè)做上一名中層管理者,成功管理自我的下屬,加強(qiáng)與上級(jí)的溝通,充分利用自我的工作條件擴(kuò)大社交圈,重視各種場(chǎng)合的交際,重視和每個(gè)人的交往。

3、20__—20__:到一家外資物流公司工作,學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)高級(jí)物流經(jīng)理。

七、生涯的目標(biāo)

我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到樹(shù)立正確的目標(biāo),學(xué)習(xí)好各種知識(shí),掌握好各種技術(shù),上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作,到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情景而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自我人生某一階段出現(xiàn)何種的變化,都應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)生活中的機(jī)遇。

八、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做,到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。夢(mèng)想,信念,追求,成功,未來(lái),一切的一切都要靠自我去打拼。人生的事沒(méi)有十全十美,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真活在其中,無(wú)怨無(wú)悔!

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇4

一、前言

南丁格爾說(shuō):“護(hù)士其實(shí)就是沒(méi)有翅膀的天使,是真、善、美的化身?!?/p>

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在爭(zhēng)奪戰(zhàn)中領(lǐng)先他人一步的重要利器。

對(duì)個(gè)人而言,如何體現(xiàn)自己的規(guī)劃理念,關(guān)注自己的技術(shù)養(yǎng)成,關(guān)注日后的生存與發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,畢竟有了目標(biāo)才會(huì)更加有動(dòng)力,有了夢(mèng)想才會(huì)成功。

二、自我認(rèn)知

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,為人和善,責(zé)任心強(qiáng),大大咧咧,比較好相處。與班里同學(xué)和社團(tuán)內(nèi)的相關(guān)人士相處融洽,除非觸碰底線,否則不會(huì)大發(fā)脾氣。為人熱情,能積極的參見(jiàn)班級(jí)或者院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)喜歡外出散步、聊天,口才可以,獲得過(guò)最佳辯手。當(dāng)然,除了會(huì)說(shuō)以外,我也是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,認(rèn)識(shí)的人有郁悶的事時(shí),或多或少會(huì)找我傾訴。

閑暇的時(shí)候我喜歡看小說(shuō)、散文,當(dāng)然作為90后動(dòng)漫是少不了的。我做事認(rèn)真、投入,有毅力、恒心,不過(guò)我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,遇到陰雨天喜歡多愁善感一下。

當(dāng)然,為了更好的認(rèn)識(shí)自己,做出更好的規(guī)劃,我也有做過(guò)相關(guān)測(cè)試——霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)和MBTI職業(yè)性格測(cè)試。

霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn),是著名職業(yè)指導(dǎo)專家J.霍蘭德(HOLLAND)編制的.,他的職業(yè)選擇理論把職業(yè)分為六種不同類型,即現(xiàn)實(shí)型(R型)、研究型(I型)、藝術(shù)型(A型)、社會(huì)型(S型)、企業(yè)型(E型)、常規(guī)型(C型)。

MBTI職業(yè)性格測(cè)試主要測(cè)定:4種維度類型,4種性情類型,8個(gè)極類型,16個(gè)人格類型,并據(jù)此對(duì)人的性格做出推定,從而利用結(jié)果對(duì)被測(cè)者進(jìn)行判定。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)的測(cè)試結(jié)果,我屬于SEI型,S型偏重;從MBTI職業(yè)性格測(cè)試來(lái)看,我是ESTJ,心理類型書(shū)SJ類,說(shuō)明,從職業(yè)傾向上來(lái)看,我還是比較適合做護(hù)士這一職業(yè)的,比較務(wù)實(shí)果斷,有耐心。當(dāng)然也有一些不好的性格缺陷,比如不會(huì)很好的注意他人的感受,但我相信,在以后的工作與學(xué)習(xí)中我一定會(huì)有所改進(jìn)和突破。

三、職業(yè)分析

當(dāng)今社會(huì),醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存的一個(gè)圣神的地方。醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷等各項(xiàng)管理制度和相關(guān)政策。

首先,不得不說(shuō)現(xiàn)在護(hù)理專業(yè)是國(guó)家的一個(gè)緊缺人才專業(yè)。盡管又制定相應(yīng)的制度規(guī)定,但全國(guó)各大城市醫(yī)院中的醫(yī)護(hù)比例失調(diào)現(xiàn)象依舊十分嚴(yán)重,更不用說(shuō)小城市。再加上由于計(jì)劃生育的有效實(shí)施,中國(guó)的人口老齡化現(xiàn)象正日益嚴(yán)重,社區(qū)保健加速發(fā)展,社區(qū)護(hù)理也漸顯其重要性。因此,護(hù)理人員的需求依舊十分巨大,我們的就業(yè)前景還是十分可觀的。

從護(hù)理本身來(lái)說(shuō)。從事這項(xiàng)工作的人要有很強(qiáng)的責(zé)任心,能吃苦,耐得住,因?yàn)樗鼘?shí)行的是三班倒的上班制度(社區(qū)護(hù)士白班為主),作息不是十分的規(guī)律,而且考試十分的頻繁。雖然現(xiàn)在我們無(wú)法感受巨大的就業(yè)壓力,但我們的競(jìng)爭(zhēng)還是存在?,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)護(hù)理的人越來(lái)越多,醫(yī)院和社會(huì)對(duì)于護(hù)理人員的要求也越來(lái)越高,所以我們還是要不斷地充實(shí)自己,不斷地吸取新的知識(shí),畢竟機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。

四、計(jì)劃實(shí)施

我打算將自己的計(jì)劃分為三個(gè)方面:早期計(jì)劃、成長(zhǎng)期計(jì)劃、后期計(jì)劃。早期計(jì)劃:

這一階段的計(jì)劃主要包括在校期間和實(shí)習(xí)階段,是一個(gè)不斷充實(shí)與調(diào)整的過(guò)程。

1、學(xué)好自己所要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),提高動(dòng)手能力,嫻熟自己的護(hù)理技能。

2、通過(guò)英語(yǔ)的四、六級(jí)考試,爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員。

3、選修一些與日后工作有關(guān)的課程,如家庭急救,醫(yī)院人際關(guān)系處理等,為日后實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。

4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的各項(xiàng)能力,尤其是社團(tuán)里組織的導(dǎo)醫(yī)活動(dòng),提前接觸醫(yī)院的工作狀態(tài),如果可以,一次不差。

5、實(shí)習(xí)階段,認(rèn)識(shí)自己這份職業(yè)的高要求和重要性,做好人際關(guān)系處理,不斷進(jìn)行工作總結(jié),努力調(diào)整,在實(shí)習(xí)階段找到自己最合適的科室。

6、成功拿到護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)

成長(zhǎng)期計(jì)劃:

這一階段大概是畢業(yè)后的十年之內(nèi),我正式踏入社會(huì)的大熔爐參加工作,并在工作中不斷的社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變,并為新的組織接納的過(guò)程。

1、再一次認(rèn)識(shí)和強(qiáng)調(diào)自己這份職業(yè)的高要求和重要性,帶著責(zé)任心工作。

2、在新的環(huán)境中努力處理好人際關(guān)系,與其他同事相互協(xié)調(diào)合作,學(xué)會(huì)工作,救助護(hù)理病患。

3、克服學(xué)生時(shí)代的依賴心理,不要老想著得到高資歷護(hù)士的幫助,鍛煉自己處理事情的能力。當(dāng)然也要避免急于求成的出現(xiàn),細(xì)心聆聽(tīng)教導(dǎo)。

4、與同事積極交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)彼此,共同進(jìn)步。

5、在最開(kāi)始的兩年內(nèi)爭(zhēng)取進(jìn)入編制,努力認(rèn)真工作,并在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完成自我提高,十年之內(nèi)職稱變化爭(zhēng)取上兩級(jí)。

6、如果出現(xiàn)差錯(cuò),不要找借口,要在自己身上找到原因,但也不能自卑,失去自信。

后期計(jì)劃:

這一階段的計(jì)劃主要分兩部分,一個(gè)是從業(yè)10~20年左右,另一個(gè)是25年之后。

在從業(yè)10~20年左右這一階段屬于拓展階段,這一階段,業(yè)務(wù)成熟,人際關(guān)系穩(wěn)定,是尋找新的突破口的時(shí)期。因此,除了積極完成職位的晉升外,還要不斷的進(jìn)行有關(guān)專業(yè)方面的學(xué)習(xí),如心理學(xué),臨床學(xué)等,活到老學(xué)到老,終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。對(duì)于醫(yī)院里新來(lái)的小護(hù)士們,積極地將自己這些年工作得到的經(jīng)驗(yàn)告訴她們,并鼓勵(lì)她們認(rèn)真工作。

從業(yè)25年之后,首先,我的年齡已經(jīng)到了一定的高度,所經(jīng)歷的事情也讓我的心態(tài)發(fā)生了很大改變,成功已經(jīng)不是我最看重的東西。當(dāng)然這么多年的工作我也一定積累了不少的經(jīng)驗(yàn),因此,此時(shí)的我將會(huì)是以一個(gè)亦師亦友的角色出現(xiàn)在年輕護(hù)士的面前,繼續(xù)在職業(yè)中發(fā)揮我的獨(dú)特作用。

五、評(píng)估調(diào)整

俗話說(shuō)的好,計(jì)劃趕不上變化,因此,制定了計(jì)劃并不代表就一成不變。眾所周知,當(dāng)今社會(huì)發(fā)展之快,可謂日新月異,我們護(hù)理人員也必須要與實(shí)俱進(jìn),根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整。一般情況下,每半年根據(jù)自身發(fā)展和周邊環(huán)境進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充,有意外因素及時(shí)靈活修正。

調(diào)整原則:終目標(biāo)要固定不變,可以通過(guò)多種途徑最終實(shí)現(xiàn)終目標(biāo)。

六、結(jié)束語(yǔ)

“說(shuō)到不如做到”,計(jì)劃總歸是計(jì)劃。誠(chéng)然,計(jì)劃定好雖然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空,因?yàn)椋繕?biāo)是通過(guò)不懈努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。也許我們的夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的。一個(gè)人若要獲得成功,就必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。我會(huì)充分利用規(guī)劃書(shū)來(lái)鞭策自己督促自己認(rèn)真完成計(jì)劃的每一個(gè)任務(wù),努力打拼出自己的一片天地。有夢(mèng)想才會(huì)有希望,相信自我,勇前直前。相信我一定能在這個(gè)平凡的崗位創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇5

一、自我分析

職業(yè)興趣

從小就希望當(dāng)一名白衣天使,救助他人。平時(shí)喜歡外出散步、聽(tīng)音樂(lè),喜歡看雜志類的書(shū)籍

職業(yè)能力

做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神;有較強(qiáng)的自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往

個(gè)人特質(zhì)

通過(guò)霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查測(cè)試表,我屬于社會(huì)型,具有向各種人說(shuō)明解釋的能力,善于體會(huì)人心和幫助他人等。

職業(yè)價(jià)值觀

白衣天使是天使的化身,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康的快樂(lè),她們的美好形象在我心中引航,讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦,但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

勝任能力我平時(shí)樂(lè)于助人,做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往;但是也有不足,比如:不夠開(kāi)朗,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。

個(gè)人經(jīng)歷

1.教育經(jīng)歷:完成九年制義務(wù)教育,以優(yōu)異成績(jī)成功錄取南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院接受四年制教育

2.工作經(jīng)歷:高考后有過(guò)一個(gè)月的飯店服務(wù)員打工經(jīng)歷

3.培訓(xùn)經(jīng)歷:參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)

自我分析小結(jié):通過(guò)各項(xiàng)分析,我更加的了解自己,希望為以后更好的計(jì)劃人生目標(biāo)有所幫助。

二、職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析

我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村,父母是普通職工,爺爺奶奶在家務(wù)農(nóng)。表姐是一位護(hù)士,對(duì)我影響較大。爸爸媽媽一直希望我像表姐一樣能為人民服務(wù)。

學(xué)校環(huán)境分析

南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院擁有雄厚的師資力量,護(hù)理專業(yè)是本校的特色專業(yè),有較好的發(fā)展前景。

社會(huì)環(huán)境分析

隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增強(qiáng),社會(huì)型人才的需要大大增加,這有利于護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。

職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。

2.職業(yè)分析護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的專業(yè)化程度不斷提高。

3.企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建。

4.地域分析江蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人口老齡化的逐漸加劇,護(hù)理事業(yè)發(fā)展前景較大。

職業(yè)分析小結(jié):護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng),為就業(yè)打好良好基礎(chǔ)。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(s):樂(lè)于助人,做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;做事勤奮踏實(shí);

弱勢(shì)因素(w):不夠開(kāi)朗,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(o):

護(hù)理行業(yè)有較大的`發(fā)展前景。

威脅因素(t):

越來(lái)越多的人選擇護(hù)理事業(yè),人才競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)

結(jié)論:在大學(xué)四年里,要認(rèn)真學(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ),鍛煉和不同類型的人的交際能力,加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。

職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事護(hù)理職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入江蘇,最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院從事臨床護(hù)理。

職業(yè)發(fā)展路徑:走臨床路線

具體路徑:通過(guò)本科教育考取護(hù)士資格證書(shū)-從事臨床工作

四、計(jì)劃實(shí)施

短期計(jì)劃(本科生或研究生階段)

時(shí)間跨度:四年

本期目標(biāo):本科畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū),考取護(hù)士資格證書(shū)

細(xì)分目標(biāo):大一學(xué)好人體解剖和中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);大二,大三考取英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū),學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)護(hù)理知識(shí);大四進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí),最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院。計(jì)劃內(nèi)容:必修科目要抓勞。學(xué)好,掌握扎針等專業(yè)技能。有空多看書(shū),加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

策略和措施:大一要適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的特殊性,大二大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),技能為主。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我監(jiān)督。

備注:充滿自信,樂(lè)觀的面對(duì)每一天。

中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)

本期目標(biāo):畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)

細(xì)分目標(biāo):基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。

計(jì)劃內(nèi)容:自己在工作崗位上有所作為;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語(yǔ)水平不斷提升。

策略和措施:抽空閱讀醫(yī)學(xué)類書(shū)籍,多和同事們溝通,交流,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。備注:加強(qiáng)與病人的溝通是很重要的。

長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)

本期目標(biāo):護(hù)士長(zhǎng)

細(xì)分目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力,發(fā)表2篇以上論文。

取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。

計(jì)劃內(nèi)容:處理好工作與家庭的關(guān)系,關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。積極參加醫(yī)院的慈善活動(dòng),為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

策略和措施:始終用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境.

備注:正確處理好工作與家庭的關(guān)系,合理分配時(shí)間,做事分輕重。

五、評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:既然選擇了護(hù)理,我就會(huì)堅(jiān)持下去。

職業(yè)路徑評(píng)估:如果就業(yè)困難,我就會(huì)繼續(xù)深造,加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施策略評(píng)估:隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整。

2.評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期半年評(píng)估規(guī)劃。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則:堅(jiān)持夢(mèng)想,并結(jié)合自身實(shí)際情況,不斷創(chuàng)新,發(fā)展。

六、結(jié)束語(yǔ)

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算,擁有了一份屬于自己的人的規(guī)劃書(shū)。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,并為自己人做好規(guī)劃,成功才會(huì)向你走來(lái),我不甘被社會(huì)淘汰,那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去,去適應(yīng)甚至挑勝它。

“給我一片藍(lán)天,我將插上天使的翅膀?!蔽覍⒊@個(gè)目標(biāo),奮然前行!

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇6

摘要:

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中 的另一重要利器,對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念, 關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效 的手段; 而對(duì)每個(gè)人而言, 職業(yè)生命是有限的, 如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃, 勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

關(guān)鍵字:職業(yè) 規(guī)劃 大學(xué)生

前言:

我的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)槲疫x擇了我喜歡的園林專業(yè),我的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn),每一位大學(xué)生今天規(guī)劃好自己的明天,我們必須告誡自己:我不能被別人淘汰。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以“不變應(yīng)萬(wàn)變”,因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對(duì)于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對(duì)于在校大學(xué)生,首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興趣,明確自己的目標(biāo),通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,履行好自己的社會(huì)角色。我會(huì)一步一個(gè)腳印改變我自己。

1、自我剖析

有這樣一句話說(shuō)是人有兩個(gè)口袋,胸前一個(gè),后背一個(gè),胸前裝的是別人的缺點(diǎn),后背裝的是自己的缺點(diǎn),換言之,當(dāng)局者迷,旁觀者清。所以說(shuō),若能夠全面的審視自己,對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展有者不可估量的助力。

1.1我的性格

我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開(kāi)朗。我是一個(gè)外向型的人,喜歡交友,喜歡言談,在交際方面能力比較突出。另外,我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)真,自信,負(fù)責(zé),組織能力較強(qiáng)。人無(wú)完人,金無(wú)赤足。我也有缺點(diǎn),我有時(shí)會(huì)自以為是,固執(zhí)己見(jiàn)。總是用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,投入太多的感情,導(dǎo)致我對(duì)批評(píng)相當(dāng)敏感。壓力很大的時(shí)候,我會(huì)非常懷疑自己或他人的能力,而變得吹毛求疵, 對(duì)一切都有抵觸情緒。有時(shí)做事會(huì)無(wú)秩序,很難把握事情的優(yōu)先級(jí)別。由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人,表現(xiàn)得莽撞,不計(jì)后果。但以后我會(huì)努力改正。總的來(lái)說(shuō):樂(lè)觀積極, 對(duì)生活充滿激情,對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。

1.2我的興趣

我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。喜歡各種實(shí)踐活動(dòng),參加了學(xué)校各組織的活動(dòng),還參加了各種社會(huì)實(shí)踐。對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品很感興趣,其中包括電腦、相機(jī)、手機(jī)、MP3/4等等。對(duì)園林設(shè)計(jì)有著很大的興趣。

1.3我的人生價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束,堅(jiān)信努力了,經(jīng)歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說(shuō)的'那種“我的存在就是為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)一切的人”,也無(wú)法像偉人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。但我會(huì)盡最大的努力做好自己,以堅(jiān)持積極向上的態(tài)度面對(duì)生活,勝不驕,敗不餒。在自己溫衣足食,不拖累社會(huì)且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會(huì)。

1.4我的能力

我的工作能力很強(qiáng),現(xiàn)任校級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)和院級(jí)影軒信息中心新聞部副部長(zhǎng),人緣好,能和不同背景、各種性格的人都相處愉快,得到他們的欣賞和支持。交友廣泛,即使復(fù)雜的人際關(guān)系,我也游刃有余;能通過(guò)打理人脈解決一些實(shí)際的問(wèn)題。并具有較熟練運(yùn)用office辦公軟件、Photoshop、Illustrator等常用軟件。

2、環(huán)境分析

不同的環(huán)境塑造著不同的性格,正確的審視利用自身周圍的環(huán)境更利于我們的生存與發(fā)展。

2.1家庭背景

19__年的一個(gè)冬天我出生在的一個(gè)普通家庭里,我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕,對(duì)于我以后的生存發(fā)展或許幫不了多少忙,但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質(zhì)樸的精神會(huì)永遠(yuǎn)的影響著我。

2.2 學(xué)校環(huán)境

我現(xiàn)在就讀的是一所獨(dú)立院?!本┖娇蘸教齑髮W(xué)北海學(xué)院,是一所環(huán)境

優(yōu)美,師資力量雄厚, 有著先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐技能訓(xùn)練基地以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理方式,特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴(yán)。

2.3 社會(huì)環(huán)境

當(dāng)社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)可謂相當(dāng)嚴(yán)峻,尤其是當(dāng)前大學(xué)生日益增多,又缺乏實(shí)際操作能力的前提下,就業(yè)難早已印證在每個(gè)大學(xué)生的心中,甚至可以說(shuō)大學(xué)畢業(yè)即是失業(yè)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的范圍空前擴(kuò)張,其廣度,深度和激烈程度前所未有,但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛,城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)發(fā)展,人們追求精神文明日益高漲,園林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯(cuò)的。

3、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向

隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢(shì)惡化,園林這一產(chǎn)業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。

3.1 專業(yè)分析

我目前所讀的專業(yè)是園林,園林算不上新興產(chǎn)業(yè),因?yàn)閳@林的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。現(xiàn)代社會(huì)重視生態(tài)的程度愈益提高,綠色成為時(shí)代的主旋律,世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀(jì)議程》就有力的說(shuō)明了生態(tài)潮流的發(fā)展。

3.2 就業(yè)前景

說(shuō)起就業(yè)前景,很多人馬上聯(lián)想到專業(yè)的冷熱門(mén)直接影響著就業(yè)前景,其實(shí)不然,專業(yè)無(wú)所謂冷熱門(mén),就業(yè)前景是由自身對(duì)專業(yè)掌握的多少所決定的。對(duì)于園林專業(yè)的就業(yè)前景,有的說(shuō)根本找不到工作,有的說(shuō)前景不甚明朗,也有人說(shuō)前景一片光明,可謂眾說(shuō)紛紜。園林植物生產(chǎn)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國(guó)家建設(shè)的重中之重。因此,園林專業(yè)是造福人類、前景無(wú)限的專業(yè)。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家行列,生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。國(guó)家對(duì)園林越來(lái)越重視,所以,園林方面的人才需求量很大。

3.3 就業(yè)方向

園林專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)挺廣闊的,一般的畢業(yè)生只要具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能和吃苦耐勞的精神可以進(jìn)入園林設(shè)計(jì)公司、園林綠化公司、室內(nèi)外裝飾公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也可以進(jìn)入國(guó)有單位:設(shè)計(jì)院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、測(cè)量等相關(guān)單位。但相對(duì)女生來(lái)說(shuō),與園林相關(guān)的很多工作都比較辛苦。所以學(xué)園林的女生選擇設(shè)計(jì)相關(guān)的職業(yè)比較好些。

4、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

4.1確立職業(yè)目標(biāo)

我以后準(zhǔn)備先用一段時(shí)間在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金。工作幾年后,待時(shí)機(jī)成熟,自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作,開(kāi)始創(chuàng)業(yè),一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開(kāi)始我們必須仔細(xì)經(jīng)營(yíng),樹(shù)立品牌,,獲得信任,讓人們相信我們公司的實(shí)力,市場(chǎng)打開(kāi)后,我們?cè)匍_(kāi)始進(jìn)一步的拓展業(yè)務(wù),擴(kuò)大規(guī)模,慢慢做大企業(yè)??傊磺羞^(guò)程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎,業(yè)務(wù)質(zhì)量為我們追求的第一要素。

4.2 職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

在學(xué)校期間,學(xué)好各門(mén)功課,爭(zhēng)取英語(yǔ)過(guò)四級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí),具備CAD、 PHOTOSHOP、3DSMAx基本操作能力積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)以及學(xué)校的一些社團(tuán),加強(qiáng)體育鍛煉,保持健康的心理素質(zhì),積極向上,做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;廣泛與人交往,學(xué)會(huì)交際;積極參加黨課培訓(xùn),爭(zhēng)取入黨;還有經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū),學(xué)到更多的知識(shí),逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作,取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)后1~10年,在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金,為創(chuàng)辦公司做準(zhǔn)備。

畢業(yè)后10年后,開(kāi)始與在園林方面有知識(shí)有成就的人士合作,創(chuàng)辦自己的公司,從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起,做出信譽(yù),做出品牌。

最后,一步一步扎實(shí)前進(jìn),吸收各種技術(shù)、知識(shí)不斷完善公司各個(gè)方面,逐步擴(kuò)大公司規(guī)模。

5、評(píng)估調(diào)整

世間變化是無(wú)處不在,所以以后行動(dòng)過(guò)程有些變化是絕對(duì)的,但是作為一個(gè)有規(guī)劃的人 ,我會(huì)努力向自己的規(guī)劃書(shū)去做。

5.1 評(píng)估內(nèi)容

(1)實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中出現(xiàn)的一些與計(jì)劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因

(2)計(jì)劃實(shí)施的順利程度及存在問(wèn)題

(3)自己實(shí)施計(jì)劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法

(4)計(jì)劃工作與實(shí)際的吻合度

5.2 評(píng)估的時(shí)間

每個(gè)階段末必須有一次對(duì)本階段計(jì)劃實(shí)施情況的總結(jié)以及對(duì)之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結(jié),每個(gè)階段中也需間斷性的對(duì)小階段進(jìn)行總結(jié),并分別對(duì)各個(gè)階段所產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行分析并加以修正。

結(jié)語(yǔ):

世上的事你很難得到“最好的”理性的人懂得如何選擇,“較好的” 。 計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。事業(yè)的選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)溝通分析綜合評(píng)估執(zhí)行以形成一種理性的思維,這樣明確了方向,便向成功更邁進(jìn)了一步。即使今后的工作和目標(biāo)相比有所偏差,也不會(huì)差距太遠(yuǎn)。還有一點(diǎn)就是,不能隨更改自己的規(guī)劃,要堅(jiān)持自己的目標(biāo),勇于面對(duì)挫折。每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè) 人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要 獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影未來(lái),要靠自己去打拼!

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇7

職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)系統(tǒng)的計(jì)劃的動(dòng)態(tài)過(guò)程。最重要的是能對(duì)自我認(rèn)知逐步完善,根據(jù)人生發(fā)展軌跡做出最適合自己的職業(yè)道路選擇,主動(dòng)把握命運(yùn)!那么,向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃師是如何為您進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的呢?

首先了解你基本情況

想要從一個(gè)整體意義上去了解一個(gè)人并不是一件輕而易舉的事情,每當(dāng)我們照鏡子時(shí),看到的自己也只有一面而已,同樣的道理,一個(gè)人去分析問(wèn)題并不能夠完全客觀的了解這樣的問(wèn)題,當(dāng)我們自己來(lái)分析和審視自己時(shí),同樣很難從客觀的角度來(lái)著手解決問(wèn)題,然而向陽(yáng)生涯通過(guò)職業(yè)規(guī)劃專家小組進(jìn)行聚焦,通過(guò)全方位的評(píng)估與分析,得出具有你的具體情況,從而更好的方便進(jìn)行發(fā)現(xiàn)你自己、了解你自己、定位你自己。

對(duì)你情況進(jìn)行分析,并給予一個(gè)大的方向,且逐步聚焦

通過(guò)對(duì)你的情況有一定了解后,介個(gè)你的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、理想與目標(biāo)等方面逐步聚焦,讓你能夠客觀地了解你自己,并找到自己的發(fā)展方向。

提供給你職業(yè)發(fā)展解決方案

通過(guò)逐步的`聚焦,并結(jié)合你的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,結(jié)合整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展行情與今后的發(fā)展前景,做好職業(yè)定位,為你引導(dǎo)出一條只屬于你的個(gè)性化職業(yè)道路而設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。

若你與目標(biāo)有所差距,應(yīng)該進(jìn)行何種方案去彌補(bǔ)自己的不足?結(jié)合目前你自身的情況,如職業(yè)技能水平、對(duì)行業(yè)發(fā)展的熟悉程度、職業(yè)發(fā)展的晉升途徑等問(wèn)題,找到一個(gè)最佳切入點(diǎn),并且提供相關(guān)的學(xué)習(xí)方案。

一個(gè)落得腳的行動(dòng)計(jì)劃

通過(guò)一系列的步驟,在相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)為你制定任務(wù)從而來(lái)達(dá)成職業(yè)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。

每個(gè)人心中都有一個(gè)Professional Calling,就是一樣?xùn)|西你發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)它,它不一定是社會(huì)上最流行的,不一定是錢(qián)拿得最多的,也不一定是讓其他人羨慕的,但卻是你內(nèi)心熱愛(ài)的。我們看的書(shū)、學(xué)的知識(shí)和選擇的學(xué)科并不代表我們必然的職業(yè)取向,甚至不是我們一生職業(yè)成功的基礎(chǔ),而Calling才是第一位的。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇8

近年來(lái),隨著中國(guó)研究生不斷擴(kuò)招,研究生就業(yè)、研究生培養(yǎng)等相關(guān)問(wèn)題逐漸浮出水面,引發(fā)了公眾熱議。那么,中國(guó)研究生就業(yè)問(wèn)題難在哪里?在筆者看來(lái),有這么幾個(gè)原因:

第一、研究生職業(yè)規(guī)劃欠缺

筆者身邊有很多研究生,經(jīng)過(guò)了解,很少有學(xué)生在大學(xué)本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了研究生階段,有一部分學(xué)生想好好學(xué)習(xí);一部分學(xué)生想學(xué)習(xí)實(shí)踐兼顧;只想混個(gè)文憑的也有不少。我建議研究生們要在好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與將來(lái)的工作聯(lián)系起來(lái)。但問(wèn)題是,好好學(xué)習(xí)和好好工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么?人還是需要先解決了生存問(wèn)題,再去逐步解決發(fā)展和最后實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。每個(gè)人都是要靠自己的力量生存下來(lái)的,在目前大學(xué)生就業(yè)還不那么容易的時(shí)候,你來(lái)讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會(huì)上生存下來(lái)--是繼續(xù)讀博將來(lái)做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作?去什么地方工作?人家需要什么樣的研究生?需要考什么證書(shū)?需要具備什么相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)?這些其實(shí)在讀研前就是要考慮的,這點(diǎn)我們要向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),他們的職業(yè)教育在高中就開(kāi)始設(shè)計(jì)和考慮就業(yè)問(wèn)題了。

由于中國(guó)的職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃教育的滯后,使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺,到了研究生階段如果自己再不重視,導(dǎo)師也不關(guān)心,相關(guān)的教育和培訓(xùn)再?zèng)]有,那結(jié)果就是很難控制的。到就業(yè)時(shí)你可能才發(fā)現(xiàn),你學(xué)到了知識(shí),但是可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了社會(huì)和職場(chǎng)對(duì)你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時(shí)就連一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)態(tài)度都沒(méi)有修煉出來(lái)。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的。

社會(huì)和職場(chǎng)很務(wù)實(shí),不養(yǎng)閑人,所以你需要先解決自己的問(wèn)題,使自己在研究生畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)可以被配置的人才。

第二、研究生職業(yè)修煉不夠

既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問(wèn)題,那我們就要在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),考慮到將來(lái)的職業(yè)要求,并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據(jù)筆者調(diào)查,找到比較滿意工作的研究生,都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫(xiě)著要工作,或者要錢(qián)幾個(gè)字,用人單位可未必買(mǎi)單。

筆者的學(xué)生小劉,研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作,是被錄用的唯一的。在讀研期間,我經(jīng)常帶她去各地做培訓(xùn)講座和社會(huì)調(diào)查,曾經(jīng)為了一次小的失誤,我批評(píng)了她多次,我對(duì)她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”,“做事盡量做到零風(fēng)險(xiǎn)”,“做什么事情都要有3個(gè)預(yù)案”,“做事情不給別人添麻煩”。同時(shí)要求她讀研期間自己解決生活費(fèi)。小劉很努力,在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習(xí)慣,積累了不少經(jīng)驗(yàn)和方法。研究生畢業(yè)時(shí),本來(lái)她準(zhǔn)備去南方發(fā)展,但是當(dāng)那個(gè)唯一的工作機(jī)會(huì)給她時(shí),她才明白了在研究生階段我對(duì)她看似很嚴(yán)格的職業(yè)要求和她自己一直的努力其實(shí)是正確的。

筆者最近接觸了一位就讀研三的學(xué)生,他的導(dǎo)師一直把他摁在校園里做課題,不讓他接觸社會(huì)和職場(chǎng)。此時(shí)他又不想讀博,與導(dǎo)師的設(shè)計(jì)路線完全相反。而在找工作的時(shí)候,他才感到很頭疼--因?yàn)樗B說(shuō)話到底應(yīng)該怎么說(shuō)都要重新學(xué)習(xí)。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少,在面試失敗了幾次以后,他都沒(méi)有底氣再去面試了。我一直在幫助這個(gè)學(xué)生盡快地適應(yīng)職場(chǎng)的要求,平時(shí)工作的時(shí)候就帶著他做助手修煉自己,但是很多東西是突擊不出來(lái)的,還是要有個(gè)修煉的計(jì)劃。對(duì)那些計(jì)劃一畢業(yè)就去工作的研究生來(lái)講,利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時(shí)間多去接觸社會(huì),接觸職場(chǎng),多去實(shí)踐是很重要的。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候,在校園里也是可以實(shí)踐的。再不行,你的頭腦和思維是應(yīng)該不受限制的。就業(yè)的問(wèn)題始終是一個(gè)必須解決、必須思考的.問(wèn)題,不能單純寄希望于學(xué)校和社會(huì)為我們更好地解決,我們自己還是要多做準(zhǔn)備,多去修煉。

第三,研究生教育應(yīng)該更貼近社會(huì)發(fā)展的要求

教育最終是要解決學(xué)生的生存問(wèn)題,這是教育的一個(gè)基本目標(biāo)。一個(gè)人連生存都解決不了的時(shí)候,又何談其他高層次的目標(biāo)呢?目前中國(guó)的研究生教育已經(jīng)開(kāi)始注重和職場(chǎng)、社會(huì)需求的聯(lián)系與匹配,從專業(yè)的設(shè)置、教學(xué)方法的改革、教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)行都越來(lái)越體現(xiàn)出了研究生教育是要和社會(huì)、國(guó)際的發(fā)展接軌的。

但同時(shí)我們還應(yīng)該看到,中國(guó)研究生教育與先進(jìn)國(guó)家相比還存在著不足和很大的發(fā)展空間。西方國(guó)家的研究生教育更注重實(shí)踐和務(wù)實(shí)的精神,更強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主創(chuàng)新和自己解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。他們的研究生教育質(zhì)量依據(jù)的是本科、中學(xué)教育的基礎(chǔ)。比如西方國(guó)家在小學(xué)、中學(xué)教育階段就很重視職業(yè)教育,而我們的職業(yè)教育現(xiàn)在還很少在中學(xué)里進(jìn)行,在大學(xué)里還沒(méi)有普及,在研究生階段也是十分缺乏的。一個(gè)研究生可以順利就業(yè),是很多方面因素造成的--國(guó)際因素、國(guó)家發(fā)展、社會(huì)環(huán)境、家庭意愿、職場(chǎng)要求和個(gè)人因素等很多都影響到了一個(gè)人的就業(yè)。所以,研究生教育要更適合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展,這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是漸進(jìn)的,效果也是逐步出來(lái)的。

另外,很多研究生自身也存在一些問(wèn)題,比如過(guò)分挑剔工作和待遇,職業(yè)發(fā)展目標(biāo)模糊,只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),忽視其他知識(shí)的學(xué)習(xí),重視理論忽視技能,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和很好的職業(yè)習(xí)慣,沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),很少接觸社會(huì),認(rèn)為去社會(huì)實(shí)踐就是浪費(fèi)時(shí)間,另外沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來(lái)說(shuō),筆者身邊就有一個(gè)研究生班都在考證,一個(gè)班都想進(jìn)金融機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象。其實(shí)客觀地想想,這是不大可能實(shí)現(xiàn)的。扎堆就業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn),恰恰說(shuō)明了我們沒(méi)有自己的主見(jiàn)和職業(yè)目標(biāo)。

筆者常說(shuō),中國(guó)這么大,什么工作做好了都是有前途的。研究生是我們國(guó)家寶貴的人才資源,他們的教育、處境、就業(yè)和發(fā)展,很大程度上影響著很多事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

我們?cè)诳吹窖芯可蜆I(yè)難現(xiàn)狀的同時(shí),還應(yīng)該看到整個(gè)社會(huì)一直在努力,不過(guò)任何問(wèn)題的出現(xiàn)都是要逐步解決的?,F(xiàn)在筆者所在的經(jīng)濟(jì)學(xué)院就很注重對(duì)研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,也有研究生“五分鐘講話比賽”這樣訓(xùn)練職業(yè)能力的課外活動(dòng)。

研究生們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候,不要過(guò)分挑剔工作的環(huán)境和待遇,不要只關(guān)注大城市和熱門(mén)職業(yè),要看到這個(gè)職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,充分利用好時(shí)間,兼顧學(xué)習(xí)和實(shí)踐,要知道生存永遠(yuǎn)是第一位的,發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那是第二位的。

在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來(lái)的時(shí)候,還是應(yīng)該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準(zhǔn)備,手無(wú)寸鐵的人是無(wú)法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的準(zhǔn)備應(yīng)該提前,而不是在就業(yè)難的時(shí)候再去抱怨。另外,每個(gè)人的職業(yè)生涯有幾十年,還是應(yīng)該好好考慮和設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯。很多事情的解決需要時(shí)間,但生存是不能等的,研究生和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的良好解決,需要我們一起去努力。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇9

劉老師的建議

人的職業(yè)生涯大概是從22歲到55歲(60歲),也就33年到38年。大致可以分為幾個(gè)階段:

1、耕耘期(進(jìn)入職場(chǎng)-30歲左右):需要不斷學(xué)習(xí)充電,積累經(jīng)驗(yàn),尋找方向。這個(gè)時(shí)期身強(qiáng)力壯,沒(méi)有家庭的牽掛。

2、發(fā)展期(30歲左右-45歲):繼續(xù)充實(shí)、積累,找到自己定位。這個(gè)時(shí)期壓力比較大,有來(lái)自家庭的壓力和事業(yè)發(fā)展的壓力。

3、收獲期(45歲以后):有了之前的鋪墊,這個(gè)階段更多追求的是平穩(wěn)。安全和穩(wěn)定為最重要的訴求。當(dāng)然為了達(dá)到收獲期的訴求,需要前期的積累和規(guī)劃。而35歲之前是個(gè)人高速成長(zhǎng)的階段,需要不斷學(xué)習(xí)積累,不斷做加法。35歲以后在某種程度上是在做減法,驗(yàn)證后逐漸放棄,然后專注于一個(gè)領(lǐng)域。

在中國(guó)的教育背景下,大多數(shù)人都是先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)大學(xué)專業(yè)和工作機(jī)會(huì)的選擇的時(shí)候,大部分都是身不由己。進(jìn)入職場(chǎng)工作數(shù)年后,才真正明白自己喜歡什么,想要什么。所以很多職場(chǎng)中人都必須要經(jīng)歷一次或是兩次轉(zhuǎn)軌,才能切換到自己最適合的軌道。

就大李的情況而言,他發(fā)展比較一帆風(fēng)順,但還處于職業(yè)上生涯的第一個(gè)階段。到底人力資源總監(jiān)這條道路是不是自己最適合的軌道呢?要回答這個(gè)問(wèn)題,需要想清楚自己45歲以后希望處于一個(gè)什么狀態(tài)?想要什么樣的生活?在什么樣的行業(yè)、什么樣的公司、什么樣的職能下工作?在什么樣的環(huán)境里與什么樣的人交流和互動(dòng)?

具體說(shuō)來(lái),其實(shí)有以下幾種可能性。

1、如果希望繼續(xù)在人力資源管理領(lǐng)域發(fā)展,可以考慮去更大的公司做相同的職位,擴(kuò)大管理團(tuán)隊(duì)和所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的規(guī)模。也可以去其他的行業(yè)的相同規(guī)模的公司做同樣的職位,使自己的職業(yè)興趣得到充分表達(dá)。

我們有一位MBA校友,MBA前和MBA畢業(yè)后分別在不同生產(chǎn)制造公司做人力資源的工作,MBA畢業(yè)5年后做到了一個(gè)歐洲企業(yè)的中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)。在她的職業(yè)興趣的組合里,創(chuàng)意創(chuàng)新是她很感興趣的一個(gè)領(lǐng)域。但是在歐洲制造業(yè)的公司做人力資源工作很少有機(jī)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)新的興趣。最近她轉(zhuǎn)到了一家美資的消費(fèi)品公司做人力資源總監(jiān),一方面自己的人力資源領(lǐng)域的經(jīng)歷得到延續(xù),畢竟徹底轉(zhuǎn)變的成本非常高。另一方面滿足了她自己對(duì)創(chuàng)意創(chuàng)新的職業(yè)興趣,因?yàn)檫@個(gè)消費(fèi)品公司是非常市場(chǎng)營(yíng)銷導(dǎo)向的,創(chuàng)意創(chuàng)新是公司的生存之道。

2.如果對(duì)人力資源領(lǐng)域感興趣,但是又不愿意做一個(gè)In-House的人,可以從人力資源主要三塊業(yè)務(wù):招聘、培訓(xùn)和組織發(fā)展,三個(gè)方面延伸。

確定自己的偏好,有的人對(duì)人才甄選和搜尋感興趣,可以選擇做獵頭顧問(wèn),幫助企業(yè)推薦人才。有的人對(duì)培訓(xùn)感興趣,可以成為專職的培訓(xùn)師,甚至企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練。有的'人對(duì)組織發(fā)展感興趣,可以轉(zhuǎn)型去做專職的人力資源咨詢顧問(wèn)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)以上三個(gè)方面的人才需求都是很大的。

3、最后一種情況,如果對(duì)人力資源工作不感興趣了,那就需要重新探索自己的興趣、能力、價(jià)值觀、性格,找到自己真正感興趣的方向。

有個(gè)校友,就讀MBA之前做了9年人力資源的工作,做到一個(gè)大公司的人力資源總監(jiān)。在她就讀MBA期間不斷探索尋找自己的職業(yè)方向后,確定自己適合做銷售的工作。經(jīng)過(guò)不斷嘗試,現(xiàn)在她已經(jīng)是一個(gè)知名金融企業(yè)負(fù)責(zé)銷售的副總經(jīng)理。盡管轉(zhuǎn)型非常艱難,但是她成功找到了自己新的定位,轉(zhuǎn)換到了自己職業(yè)生涯后20年的軌道。

總結(jié)對(duì)于轉(zhuǎn)型的建議:

1、探索自我:包括四個(gè)方面,興趣、能力、價(jià)值觀、性格;

2、探索外界:不同職位,不同公司,不同行業(yè)。

最終的目標(biāo)就是要在自我和外界之間找到一個(gè)平衡。跳出現(xiàn)有的思維框架,跳出原來(lái)的圈子去重新審視自己,多與不同的人溝通,找到自己的方向。

企業(yè)人力資源管理案例大全

HR從業(yè)者要想真正做好人力資源管理的實(shí)際工作,就需要對(duì)人力資源管理工作有清晰的分析思路及應(yīng)對(duì)策略,這個(gè)時(shí)候多看一些企業(yè)人力資源案例,深入理解人力資源案例分析思路,對(duì)于真正應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中是很有幫助的。下面為大家整理一些企業(yè)人力資源管理案例大全,想要深入理解企業(yè)人力資源案例分析的小伙伴們可以參考一下:

案例1:?jiǎn)T工想離職,公司未處理怎么辦

員工小康是某個(gè)公司的核心員工,因?yàn)閭€(gè)人想要追求更好的發(fā)展想要辦理離職手續(xù),并按照公司的要求遞交了離職申請(qǐng)。但是公司的人手不足想要求小康能夠留下來(lái)繼續(xù)工作,并答應(yīng)給小康漲工資。但是轉(zhuǎn)眼1個(gè)月過(guò)去之后,小康的工資并沒(méi)有加工資便再次提出離職申請(qǐng)。可是部門(mén)以討論他的需求申請(qǐng)為由一直拖延時(shí)間不給其辦理離職手續(xù)。小康覺(jué)得很困惑,從上次提出離職申請(qǐng)計(jì)算已經(jīng)拖延一個(gè)月了,希望公司能夠盡快找到新員工進(jìn)行工作交接手續(xù)。那么小康這么做是正確的嗎?

案例分析:從這個(gè)案例中小康的做法是對(duì)的,正式員工提前1個(gè)月申請(qǐng)離職,在獲批之后就該辦好交接手續(xù)。小康一個(gè)月前遞交了離職申請(qǐng),公司也沒(méi)有了解員工真正的想法采取相關(guān)的措施留住核心員工,也沒(méi)有一個(gè)合理說(shuō)法給予小康而拖延離職的時(shí)間,那么這么拖延離職的時(shí)間是不妥的。該企業(yè)的人事部門(mén)可以先采取招聘措施招聘到合適的人才來(lái)接手小康的工作,若是想要留下小康,則應(yīng)該先和小康溝通了解其真正的想法,采取合理的慰留員工措施。若是小康沒(méi)有意向,則需要盡快找到合適的人選,和小康協(xié)調(diào)好交接時(shí)間,確保工作不會(huì)因?yàn)閱T工離職而暫停。

案例2:新老員工工資不平衡,要怎么處理

某個(gè)公司為了追求更好的發(fā)展,從某個(gè)地方重薪聘請(qǐng)一名優(yōu)秀人才作為公司高管,工資比起公司其他資歷深的管理者要高出很多。許多員工對(duì)此表示不滿,要求要漲工資,甚至有位總監(jiān)要提出離職。出現(xiàn)這種情況,應(yīng)該要怎么辦呢?案例分析:一個(gè)公司的工資水平最重要的是符合市場(chǎng)的行情,根據(jù)市場(chǎng)的薪資水平進(jìn)行定薪才是關(guān)鍵點(diǎn)。除非有特別的理由,不然新員工比老員工工資高勢(shì)必會(huì)引起老員工的不滿。所以可以通過(guò)這些方法幫助解決:一是員工福利和調(diào)薪方面讓老員工占的優(yōu)勢(shì)多一些,適當(dāng)縮小新老員工的工資差距,二是明確新員工的績(jī)效考核指標(biāo),能夠明確看到新員工的工作成績(jī)。在制定薪資的時(shí)候要注意薪酬水平的要根據(jù)市場(chǎng)的行情進(jìn)行,薪酬制定根據(jù)內(nèi)部的公平原則(績(jī)效)都是非常重要的,這樣才有可能制定出激勵(lì)員工的薪酬體系。

案例3:技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型管理不適應(yīng)要怎么辦

小陳是公司的技術(shù)骨干,其技術(shù)能力得到公司的一直認(rèn)可??偨?jīng)理覺(jué)得這個(gè)人才不錯(cuò),便提拔他為公司技術(shù)部門(mén)的高管,主要負(fù)責(zé)部門(mén)的管理。但是這讓技術(shù)出身的他覺(jué)得很吃力,因?yàn)樯婕暗綀F(tuán)隊(duì)管理、人際溝通協(xié)調(diào)等等工作,都不是自己所常常所喜歡的工作,所以萌生了辭職的念頭。那么總經(jīng)理可以怎么做,才能留住這個(gè)核心員工呢?

案例分析:職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)需要根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)及所擅長(zhǎng)的地方進(jìn)行工作發(fā)展規(guī)劃的,而企業(yè)所要做的是結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的發(fā)展法相提供可以晉升的機(jī)會(huì)。小陳是技術(shù)核心骨干,轉(zhuǎn)型管理很吃力的時(shí)候就需要考慮是否真的合適在管理層方向發(fā)展,若是不能夠很好的勝任工作,說(shuō)明不合適。為了讓員工更好的發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),為了員工更好的發(fā)展不受限制,只需要保證技術(shù)性員工可以拿到管理崗位相當(dāng)?shù)墓べY即可,不必要讓其成為不合適的管理人員。

上市公司股權(quán)激勵(lì)案例

上市公司股權(quán)激勵(lì)模式是怎么樣的?上市公司為什么需要股權(quán)激勵(lì)?上市公司股權(quán)激勵(lì)案例有哪些?在解決第三個(gè)問(wèn)題之前,先來(lái)簡(jiǎn)單了解前面兩個(gè)問(wèn)題。

一、上市公司股權(quán)激勵(lì)模式是怎么樣的?

1、業(yè)績(jī)股票

是指在年初確定一個(gè)較為合理的業(yè)績(jī)目標(biāo),如果激勵(lì)對(duì)象到年末時(shí)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),則公司授予其一定數(shù)量的股票或提取一定的獎(jiǎng)勵(lì)基金購(gòu)買(mǎi)公司股票。業(yè)績(jī)股票的流通變現(xiàn)通常有時(shí)間和數(shù)量限制。

2、股票期權(quán)

是指公司授予激勵(lì)對(duì)象的一種權(quán)利,激勵(lì)對(duì)象可以在規(guī)定的時(shí)期內(nèi)以事先確定的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的本公司流通股票,也可以放棄這種權(quán)利。股票期權(quán)的行權(quán)也有時(shí)間和數(shù)量限制,且需激勵(lì)對(duì)象自行為行權(quán)支出現(xiàn)金。目前在我國(guó)有些上市公司中應(yīng)用的虛擬股票期權(quán)是虛擬股票和股票期權(quán)的結(jié)合,即公司授予激勵(lì)對(duì)象的是一種虛擬的股票認(rèn)購(gòu)權(quán),激勵(lì)對(duì)象行權(quán)后獲得的是虛擬股票。

3、虛擬股票

是指公司授予激勵(lì)對(duì)象一種虛擬的股票,激勵(lì)對(duì)象可以據(jù)此享受一定數(shù)量的分紅權(quán)和股價(jià)升值收益,但沒(méi)有所有權(quán),沒(méi)有表決權(quán),不能轉(zhuǎn)讓和出售,在離開(kāi)企業(yè)時(shí)自動(dòng)失效。

4、股票增值權(quán)

是指公司授予激勵(lì)對(duì)象的一種權(quán)利,如果公司股價(jià)上升,激勵(lì)對(duì)象可通過(guò)行權(quán)獲得相應(yīng)數(shù)量的股價(jià)升值收益,激勵(lì)對(duì)象不用為行權(quán)付出現(xiàn)金,行權(quán)后獲得現(xiàn)金或等值的公司股票。

5、限制性股票

是指事先授予激勵(lì)對(duì)象一定數(shù)量的公司股票,但對(duì)股票的________、拋售等有一些特殊限制,一般只有當(dāng)激勵(lì)對(duì)象完成特定目標(biāo)(如扭虧為盈)后,激勵(lì)對(duì)象才可拋售限制性股票并從中獲益。

6、延期支付

是指公司為激勵(lì)對(duì)象設(shè)計(jì)一攬子薪酬收入計(jì)劃,其中有一部分屬于股權(quán)激勵(lì)收入,股權(quán)激勵(lì)收入不在當(dāng)年發(fā)放,而是按公司股票公平市價(jià)折算成股票數(shù)量,在一定期限后,以公司股票形式或根據(jù)屆時(shí)股票市值以現(xiàn)金方式支付給激勵(lì)對(duì)象。

7、經(jīng)營(yíng)者/員工持股

是指讓激勵(lì)對(duì)象持有一定數(shù)量的本公司的股票,這些股票是公司無(wú)償贈(zèng)與激勵(lì)對(duì)象的、或者是公司補(bǔ)貼激勵(lì)對(duì)象購(gòu)買(mǎi)的、或者是激勵(lì)對(duì)象自行出資購(gòu)買(mǎi)的。激勵(lì)對(duì)象在股票升值時(shí)可以受益,在股票貶值時(shí)受到損失。

8、管理層/員工收購(gòu)

是指公司管理層或全體員工利用杠桿融資購(gòu)買(mǎi)本公司的股份,成為公司股東,與其他股東風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享,從而改變公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)、控制權(quán)結(jié)構(gòu)和資產(chǎn)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)持股經(jīng)營(yíng)。

二、上市公司為什么要實(shí)施股權(quán)激勵(lì)

1、公司經(jīng)營(yíng)層身份的體現(xiàn)

2、追隨創(chuàng)業(yè)者(股東)員工自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

3、權(quán)利平等意識(shí)、法治進(jìn)步的推動(dòng)

4、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才流動(dòng)的選擇

5、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的初步形成、股權(quán)激勵(lì)已經(jīng)成為優(yōu)秀公司留住人才的最佳選擇三、上市公司股權(quán)激勵(lì)案例有哪些?

上市公司股權(quán)激勵(lì)案例舉例如下:

(一)漢鼎技術(shù)

漢鼎技術(shù)的激勵(lì)方案是股權(quán)轉(zhuǎn)讓的典型案例。11月21日,公司大股東鼎漢電氣將其持有的1770萬(wàn)元股權(quán)分別轉(zhuǎn)讓給顧慶偉1026萬(wàn)元、楊高運(yùn)300萬(wàn)元、幸建平108萬(wàn)元、方磊102萬(wàn)元、楊帆90萬(wàn)元、吳志軍72萬(wàn)元、張霞72萬(wàn)元。公司表示,本次股權(quán)轉(zhuǎn)讓主要是對(duì)高級(jí)管理人員等核心人員進(jìn)行股權(quán)激勵(lì),轉(zhuǎn)讓價(jià)格為1元/股。

(二)漢威電子

漢威電子主要股東也于12月2日分別向鐘克創(chuàng)、劉瑞玲等35名自然人轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)。受讓人中多數(shù)為公司的管理人員、核心技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干,轉(zhuǎn)讓價(jià)格亦為1元/股。

(三)探路者

探路者的激勵(lì)方案則是增資及股權(quán)轉(zhuǎn)讓兼而有之。該公司曾于4月15日由大股東盛發(fā)強(qiáng)將所持2.1359%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給公司高管之一的石信,理由是獎(jiǎng)勵(lì)其多年為公司發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。同時(shí),公司還通過(guò)了增資擴(kuò)股的議案,同意馮鐵林等12名新股東及石信等3位原股東以貨幣方式向公司增1405萬(wàn)元,其79.976萬(wàn)元增加注冊(cè)資本,余額計(jì)入資本公積。公司解釋此次增資系為了保持公司高管隊(duì)伍的穩(wěn)定,并激勵(lì)骨干員工的工作積極性。

(四)佳豪船舶

佳豪船舶于12月22日通過(guò)非同一價(jià)格的增資,吸收了紫晨投資和趙德華等35名自然人成為公司新的股東。其中,趙德華等人為公司高管及核心人員,其增資價(jià)格低于紫晨投資6倍有余。佳豪船舶表示,該次非同一價(jià)格增資系于公司股份化之前完成,因此并不違反相關(guān)規(guī)定。同時(shí),紫晨投資也出函證實(shí)其增資價(jià)高系出于真實(shí)意圖的表示,因此另一部分的“低價(jià)”也不確認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)。

(五)神州泰岳

神州泰岳于5月18日設(shè)立,在當(dāng)年的10月10日進(jìn)行了首次股權(quán)激勵(lì)。年3月18日,公司年第一次臨時(shí)股東大會(huì)審議通過(guò)了增資擴(kuò)股方案,以現(xiàn)金增資3,632,000股,每股認(rèn)購(gòu)價(jià)格為2.5元,認(rèn)購(gòu)對(duì)象為主要的公司中層管理團(tuán)隊(duì)成員、技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干。神州泰岳對(duì)增資擴(kuò)股原因與定價(jià)依據(jù)解釋是:考慮到公司在IT運(yùn)維管理領(lǐng)域已取得了領(lǐng)先的市場(chǎng)地位,業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)持續(xù)快速提升,為使公司主要的中層管理團(tuán)隊(duì)成員、技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干充分分享到公司發(fā)展的成果,留住對(duì)公司發(fā)展發(fā)揮過(guò)重要作用的人員,堅(jiān)定其對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的信心,公司決定面向上述人員進(jìn)行增資擴(kuò)股。本次增資擴(kuò)股價(jià)格為2.5元/股,系以公司年末經(jīng)審計(jì)的凈資產(chǎn)值扣除年度現(xiàn)金分紅后的差額為基礎(chǔ),經(jīng)各方友好協(xié)商確定。

(六)安科生物

安科生物于1994年3月22日設(shè)立,并于1995年8月10日實(shí)施股權(quán)激勵(lì)。9月3日,本公司召開(kāi)度第一次臨時(shí)股東大會(huì),決定增加發(fā)行股份300萬(wàn)股,每股面值1元,由公司營(yíng)銷、管理和技術(shù)骨干按經(jīng)審計(jì)的6月30日每股凈資產(chǎn)2.47元為依據(jù),以每股2.65元的價(jià)格認(rèn)購(gòu)公司全部增發(fā)股份。

(七)北陸藥業(yè)

年3月13日本公司年度股東大會(huì)審議通過(guò)了《北京北陸藥業(yè)股份有限公司定向增資方案》,根據(jù)該方案,公司非公開(kāi)發(fā)行不超過(guò)1,250萬(wàn)股的股份,其中王代雪認(rèn)購(gòu)不超過(guò)280萬(wàn)股,洪薇認(rèn)購(gòu)不超過(guò)60萬(wàn)股,機(jī)構(gòu)投資者盈富泰克認(rèn)購(gòu)不超過(guò)750萬(wàn)股,段賢柱認(rèn)購(gòu)不超過(guò)95萬(wàn)股,武杰認(rèn)購(gòu)不超過(guò)25萬(wàn)股,劉寧認(rèn)購(gòu)不超過(guò)20萬(wàn)股,李弘認(rèn)購(gòu)不超過(guò)20萬(wàn)股。根據(jù)年公司經(jīng)審計(jì)的凈利潤(rùn)2,395萬(wàn)元,按此次增資完成后股本5,088.8491萬(wàn)股計(jì)算,市盈率為11倍,此次定向增資價(jià)格在參考市盈率基礎(chǔ)上與投資者溝通后,確定所有認(rèn)購(gòu)人的認(rèn)購(gòu)價(jià)格均為每股5.33元,并均以現(xiàn)金方式認(rèn)購(gòu)。其中,段賢柱,公司總經(jīng)理;武杰,公司副總經(jīng)理;劉寧,公司董事會(huì)秘書(shū);李弘,公司財(cái)務(wù)總監(jiān)。

(八)青松股份

年4月26日,為了建立和健全公司長(zhǎng)期激勵(lì)與約束機(jī)制,增強(qiáng)管理隊(duì)伍和技術(shù)隊(duì)伍穩(wěn)定性,改善公司資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu),青松化工股東會(huì)通過(guò)了增資擴(kuò)股的議案,同意由陳尚和、傅耿聲、鄧建明、蘇福星、鄭恩萍、江美玉、王德貴、鄧新貴、陳春生、林永桂10名自然人以現(xiàn)金2,002.20萬(wàn)元認(rèn)購(gòu)470萬(wàn)股新增出資額,每單位出資額認(rèn)購(gòu)價(jià)格4.26元,即在經(jīng)審計(jì)的年末每股凈資產(chǎn)3.39元的基礎(chǔ)上溢價(jià)25.74%。以上股東中,陳春生、林永桂為個(gè)人投資者,未在公司任職,其他股東均為公司的高級(jí)管理人員及中層管理人員,其中陳尚和、傅耿聲為有限公司原股東。

成功的危機(jī)公關(guān)案例分析

在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,危機(jī)公關(guān)能力強(qiáng)不強(qiáng)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和經(jīng)營(yíng),如何快速正確應(yīng)對(duì)來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)以及線下的危機(jī),這對(duì)企業(yè)公關(guān)人員是一個(gè)巨大考驗(yàn)。危機(jī)公關(guān)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代顯得特別的重要,公關(guān)人員需要做到的就是以一種極為有效的溝通快速處理遇到的困境。溝通之前,需要快速去尋找和分析危機(jī)的源頭,搜集信息,分析歸類,做出決策。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇10

第一部分自我分析:

業(yè)余愛(ài)好:打羽毛球、旅游、聽(tīng)歌、對(duì)中國(guó)古代史感興趣

喜歡的偶像明星:潘瑋柏

喜歡的文學(xué)作品:《圍城》

喜歡的影視作品:《走西口》 《魂斷藍(lán)橋》等

職業(yè)能力分析:

自己的特質(zhì)分析:有一次老師讓我們做的性格測(cè)試上測(cè)著我是膽汁多血質(zhì)與黏液質(zhì)的混合型,我在很多方面非常符合該群體的特點(diǎn),如直爽熱情,活潑靈活且有較強(qiáng)的自制力,受耐性高,對(duì)人平和,不太容易發(fā)脾氣,能埋頭苦干等。兩中結(jié)合型的人適合做許多職業(yè),如導(dǎo)游,管理人員,會(huì)計(jì),教師等。

個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析:我的優(yōu)勢(shì)主要是無(wú)論在學(xué)習(xí)上還工作生活方面上我都會(huì)認(rèn)真地去做而且會(huì)努力把它做得最好,不怕吃苦。劣勢(shì)主要在于不太自信,不過(guò)我會(huì)慢慢找到我的自信心。

第二部分環(huán)境分析:

家庭環(huán)境分析:我家是農(nóng)村的`,家里并不富裕,所以我打算大專畢業(yè)后找一分工作做,等掙了錢(qián)有了錢(qián)有精力的時(shí)候打算去自考升本或去考研。

學(xué)校環(huán)境分析:我就讀的是一所高職高專學(xué)校,我讀的是旅游管理專業(yè),這是我們學(xué)校新的專業(yè),正因?yàn)槭切聦I(yè)學(xué)校給我們請(qǐng)了最好的老師教我們,學(xué)校也對(duì)我們特殊照顧。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多基礎(chǔ)知識(shí)而且學(xué)到了許多技能知識(shí)。

社會(huì)環(huán)境分析:隨著經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展,人們外出旅游成為了一種時(shí)尚,導(dǎo)游這一職業(yè)也越來(lái)越火,在加上出境游和入境游越來(lái)越多,旅游行業(yè)的職業(yè)屬于服務(wù)業(yè),也是第三產(chǎn)業(yè),更是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

職業(yè)分析:現(xiàn)在從事導(dǎo)游的越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越強(qiáng),導(dǎo)游這一行業(yè)所涉及的知識(shí)面廣,能力要求也非常高。接觸的人很廣,需要要有較強(qiáng)的溝通能力,和應(yīng)辯能力,這是鍛煉自己的很好的專業(yè)??梢詮氖潞芏喾矫娴墓ぷ鳎ぷ髅婧軓V,是一個(gè)很好的發(fā)展的職業(yè),也是一個(gè)永遠(yuǎn)不怕失業(yè)的專業(yè)。

第三部分確定職業(yè)目標(biāo)和具體階段目標(biāo):

職業(yè)目標(biāo):將來(lái)做個(gè)旅游管理人才,當(dāng)經(jīng)理,兼老師

職業(yè)策略:進(jìn)入有名的旅行社,從江西開(kāi)始發(fā)展

職業(yè)路徑規(guī)劃:小導(dǎo)游—外導(dǎo)—基調(diào)—部門(mén)經(jīng)理—旅行社經(jīng)理(只是目標(biāo)希望能實(shí)現(xiàn))

目標(biāo)規(guī)劃:

在校期間的目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)方面:現(xiàn)在已經(jīng)是大二下半期了,最重要的還是專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,因此要努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),認(rèn)真完成作業(yè)。課余時(shí)間多看點(diǎn)課外書(shū),增加自己的知識(shí)面,多了解經(jīng)濟(jì)的走向和實(shí)事。我們馬上要去實(shí)習(xí)了,在那要努力做好每一項(xiàng)技能,虛心學(xué)習(xí),回來(lái)寫(xiě)好畢業(yè)論文,過(guò)英語(yǔ)四級(jí),考個(gè)教師資格證,順利畢業(yè)。

2、 思想政治方面:樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,以免以后在社會(huì)中誤入歧途。

3、社會(huì)實(shí)踐方面:積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),在暑假期間做暑期工希望能在以后的工作中有所幫助。

未來(lái)人生的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃:

1、學(xué)習(xí)期:22—30歲,這也是我進(jìn)入職業(yè)生涯的初始階段。畢業(yè)后去一家旅行社工作,在工作期間要認(rèn)真學(xué)習(xí),提升自己的能力。在做導(dǎo)游期間要不斷地充實(shí)自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)與不同的人打交道,處理各種事故的能力,讓自己變得更加成熟與穩(wěn)重。

2、成長(zhǎng)期:30—45歲,做了一段時(shí)間的導(dǎo)游,再潛入基層,當(dāng)基調(diào),這不會(huì)當(dāng)導(dǎo)游那樣到處跑,且能從中學(xué)到很多業(yè)務(wù),熟悉整個(gè)流程。

3、高峰期:45—60歲,憑借著自己的能力和知識(shí)還有工作上的業(yè)績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),提升為經(jīng)理,經(jīng)理是屬于管理方面上的所以我必須學(xué)習(xí)各種管理與組織方面的知識(shí),要管理好這個(gè)旅行社,不斷地升華自己讓自己不斷前進(jìn)。不斷地望職位更高的方奮斗,直到自己當(dāng)一位出色的經(jīng)理。

4、穩(wěn)定期:60歲以后這段時(shí)間我想我已不在工作了,應(yīng)該是在家里過(guò)上幸福養(yǎng)老的生活,和自己的老伴在家的院子里養(yǎng)養(yǎng)花,種種草,和孩子門(mén)過(guò)著神仙般的生活。

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個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇11

經(jīng)歷過(guò)初出茅廬,至日臻成熟,到精通,最后達(dá)致世故人生的一個(gè)歷程,一瞬間,自己到達(dá)而立之年,光陰浙逝,偶然回首,青春何其短暫,必須有很好的規(guī)劃!下面是我的今后8年之前的職業(yè)生涯規(guī)劃:

一、自我認(rèn)識(shí)

從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來(lái),認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)活潑開(kāi)朗、善于與人交往;有著一定的學(xué)業(yè)能力,喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作;是喜歡和適合從事一些操作性強(qiáng)的工作的人。

他人評(píng)價(jià):

1、父母:好動(dòng)、懂事聽(tīng)話,比較顧家,但比較膽小、為人處事有時(shí)表現(xiàn)得不夠成熟。

2、師兄:工作認(rèn)真積極而且負(fù)責(zé),做事比較細(xì)心,懂禮貌,不太善于處理突發(fā)事件。

3、朋友:生活樂(lè)觀向上,充滿激情,愛(ài)笑,有較強(qiáng)的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強(qiáng)。

小結(jié):從他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中,我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)。所以在以后的日子里,我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn),培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質(zhì)。

二、職業(yè)環(huán)境分析

作為一名合格的機(jī)械工程師,應(yīng)積極適應(yīng)當(dāng)今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢(shì),努力提高自身的綜合素質(zhì),成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新理念,掌握機(jī)械制造技術(shù),懂得經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)以及有關(guān)國(guó)際通則的新一代機(jī)械工程專業(yè)技術(shù)人員。

大綱所列考試內(nèi)容,體現(xiàn)了一名合格的機(jī)械工程師應(yīng)具備的各個(gè)方面的基本知識(shí)、相關(guān)知識(shí)與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí),更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)擴(kuò)展的新知識(shí),因此,我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累!

機(jī)械專業(yè)就業(yè)前景也較好。目前在國(guó)家東北振興、西部開(kāi)發(fā)、中部崛起、東部調(diào)整等深入推進(jìn),建設(shè)投入不斷增加,為機(jī)械類專業(yè)提供了很好的發(fā)展前景。

機(jī)械類機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程等。不少同對(duì)該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解,認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對(duì)口工作看起來(lái)不太“體面”。其實(shí),他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性,比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí),機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科,通過(guò)這些知識(shí)的積累,也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。

三、學(xué)業(yè)規(guī)劃總目標(biāo):

改變自己固有的一些錯(cuò)誤的想法,從各方面磨練自己,讓自己變得更為成熟,更適合當(dāng)今社會(huì)所需要的優(yōu)秀復(fù)合型人才,大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

我將把我是終極目標(biāo)分為近期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)三個(gè)階段實(shí)施。

一、基本路線:

普通職員→技術(shù)人員→工程師助理→初級(jí)工程師(通過(guò)考取資格認(rèn)證)→高級(jí)工程師

二、目標(biāo)擬定:

近期目標(biāo):

(大學(xué)生活階段)

大學(xué)二年級(jí)

1、考取英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)

2、通過(guò)國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試

3、加大對(duì)專業(yè)知識(shí)的的學(xué)習(xí),完成必修課,拿獎(jiǎng)學(xué)金!

4、博覽群書(shū),涉獵各方面的書(shū)籍,了解各方面與專業(yè)相關(guān)知識(shí),扎實(shí)當(dāng)工程師的基礎(chǔ)!

5、多與它人溝通,要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng),加強(qiáng)口才,能流暢清晰的表達(dá),增加自身競(jìng)爭(zhēng)力

6、熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件,如cad,3dmas等

大學(xué)三年級(jí)

1、爭(zhēng)取考取英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)

2、通過(guò)國(guó)家二級(jí)c++考試

3、多到圖書(shū)館閱讀相關(guān)專業(yè)知識(shí),并深入研究

4、保持好學(xué)習(xí)成績(jī),拿一等獎(jiǎng)學(xué)金

5、暑假期間到工地或公司進(jìn)行實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)6、繼續(xù)加強(qiáng)口才,多與它人溝通

7、考慮去考取研究生

大學(xué)四年級(jí)

1、鞏固好專業(yè)知識(shí),做到讓各門(mén)功課融會(huì)貫通,形成思維框架

2、保持好成績(jī),做到名列前茅、拿國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

3、多到圖書(shū)館借一些求職的書(shū)籍,讓自己對(duì)的面試技巧有所了解

4、多參加一些招聘會(huì),體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng),積累求職經(jīng)驗(yàn)

5、多看一些其他書(shū)籍,豐富自己的文化底蘊(yùn),如看人文社科學(xué)類的書(shū)或名著等

6、深入學(xué)習(xí)英語(yǔ),為求職時(shí)多添一份自信

7、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論文,爭(zhēng)取優(yōu)秀的.成績(jī)

8、努力加深對(duì)理論的學(xué)習(xí),完善自我,同時(shí)提高自身能力

9、多方面了解用人單位的相關(guān)信息

10、多閱讀一些建筑行業(yè)的書(shū)籍,并深入研究。

11、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,增長(zhǎng)才干,為今后的工作做鋪墊

中期目標(biāo):(剛工作階段)

畢業(yè)后一、三年

1、先在一家公式任職普通職員

2、期間,在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),了解行規(guī)!

3、提高自身的社會(huì)閱歷,同時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)

4、爭(zhēng)取做一名合格的技術(shù)人員,多向高級(jí)工程師學(xué)習(xí),吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),多了解本行的內(nèi)情,從事一些簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)工作,做好該做的工作

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書(shū)籍,豐富自我。

6、為考取注冊(cè)機(jī)械工程師做準(zhǔn)備,一方面要繼續(xù)學(xué)理論知識(shí),另一方面提高自身能力。

畢業(yè)后三、五年

1、通過(guò)考取相關(guān)證件,爭(zhēng)取提升為工程師助理

2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況,深入學(xué)習(xí)建筑項(xiàng)目全程設(shè)計(jì)中各個(gè)方面的知識(shí),有機(jī)會(huì)則參加實(shí)戰(zhàn)

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)好外語(yǔ),在日常做到能與外語(yǔ)人士做簡(jiǎn)單的交流

4、多閱讀機(jī)械工程相關(guān)書(shū)籍,結(jié)合機(jī)械工程的理論,分析學(xué)習(xí)各大型項(xiàng)目的方案,學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)。

5、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,培養(yǎng)機(jī)械工程職業(yè)的道德素質(zhì)長(zhǎng)期目標(biāo):(穩(wěn)定工作階段)

畢業(yè)五年以后

1、成為工程師助理

2、工作鍛煉,書(shū)籍豐富知識(shí)

3、爭(zhēng)取考取工程師

四、總結(jié):

我的青春我做主,我選擇了我的青春為一個(gè)機(jī)械工程師奮斗,這個(gè)選擇是經(jīng)過(guò)各種調(diào)查和各方面的對(duì)比而作出的,這個(gè)是一個(gè)適合我的選擇!我也有一套適合我的實(shí)施方案,這是一個(gè)根據(jù)我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案,總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會(huì)行業(yè)的分析,在結(jié)合自身所喜歡做的事,所以在眾多因素結(jié)合起來(lái)分析,就一句話——我的規(guī)劃,我能行!

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇12

在填報(bào)大學(xué)志愿的時(shí)候,就已經(jīng)為未來(lái)進(jìn)行了規(guī)劃,選擇機(jī)電一體化這個(gè)專業(yè),是我邁出職業(yè)生涯的第一步,有很多關(guān)于未來(lái)的打算都在腦海中游蕩,時(shí)而現(xiàn)時(shí)而隱,讓我有了這個(gè)時(shí)機(jī)將游離于腦海中關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃躍然紙上,明確了就業(yè)目標(biāo),即將進(jìn)入大二了,面對(duì)社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我希望能通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,更好的認(rèn)識(shí)自己,找到自己的職業(yè)開(kāi)展方向,做自己人生的規(guī)劃設(shè)計(jì)師,然后有針對(duì)性的加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn),化“被動(dòng)就業(yè)〞為“主動(dòng)擇業(yè)〞,讓自己一開(kāi)始就贏在職場(chǎng)起跑線,成為搶手的職場(chǎng)新人。

一、自我評(píng)估

1、運(yùn)用回憶法等方法分析自己的職業(yè)興趣。

喜歡機(jī)電,對(duì)零件加工,加工工藝,產(chǎn)品制造等有濃厚興趣。

喜歡模型,從小就培養(yǎng)了很好的動(dòng)手能力。

喜歡電腦應(yīng)用,對(duì)網(wǎng)絡(luò)、軟件、網(wǎng)站建設(shè)有一些根底。

2、分析自己的性格特征。

性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,善于待人,刻苦而撈,勤奮踏實(shí),很有耐心內(nèi)外兼有等。

3、分析自己的能力與能力傾向。

社交方面:由于自己為人溫和,做事腳踏實(shí)地,心胸寬廣,這使得自己的社交范圍變的廣,人際關(guān)系變的更大,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ鳎蜕顜?lái)方便,為自己的事業(yè)奠定里堅(jiān)實(shí)的根底。

技能方面:自己從小就對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣,致使現(xiàn)在的我對(duì)計(jì)算機(jī)操作來(lái)說(shuō),就如同輕車熟路一般。擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)根本知識(shí),熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及平安維護(hù)方法。

對(duì)于機(jī)電一體化技術(shù)來(lái)說(shuō),自己經(jīng)過(guò)大一這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),初步了解了焊接設(shè)施,數(shù)控機(jī)床,普車,牛頭刨床等的操作,能夠加工簡(jiǎn)單的零件。

言語(yǔ)方面:可以進(jìn)行英語(yǔ)根本對(duì)話。管理方面:多年班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)的經(jīng)驗(yàn),屢次組織集體活動(dòng),宣傳能力較強(qiáng)。

邏輯方面:邏輯思維能力強(qiáng)。

專業(yè)能力:掌握了cad軟件的操作,能夠通過(guò)cad把實(shí)物清晰的表達(dá)出來(lái)。

4、談?wù)勀阕约旱暮诵穆殬I(yè)價(jià)值觀,分析自己屬于平安型、技術(shù)型、自主型、管理型、創(chuàng)新型中的哪一種。

我想自己屬于創(chuàng)新型的:我自己最看重職業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)域,收入,及社會(huì)地位都不是很重要,關(guān)鍵是在自己或自己所在的'團(tuán)體的創(chuàng)新。一種新技術(shù)的創(chuàng)新,會(huì)使整個(gè)公司,整個(gè)行業(yè),乃至整個(gè)國(guó)家變的更領(lǐng)先,更強(qiáng)大。

我想創(chuàng)新領(lǐng)域的成就感是非常令人滿意的,一種新技術(shù)的出現(xiàn),會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì),整個(gè)公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng)新領(lǐng)域的安定不是那么好,因?yàn)閯?chuàng)新嘛,難免需要你有勇氣的去闖,有些時(shí)候你的選擇大多數(shù)是不會(huì)得到回報(bào)的,這也常使你不是很安定。但相對(duì)于安定來(lái)說(shuō),自由就好多了,創(chuàng)新需要你的思維敏捷,有時(shí)候甚至?xí)屇阕杂傻娜?chuàng)作。

5、家庭背景及對(duì)本人的影響

我來(lái)自農(nóng)村,父母雖然沒(méi)有給我優(yōu)越的生活,但是他們給我自由的開(kāi)展空間、無(wú)微不至的關(guān)心還有默默的支持,致使我擁有了吃苦耐勞,勤奮好學(xué)的性格。

家里人對(duì)我的決定都是很支持的,而且會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我恰當(dāng)?shù)慕ㄗh,不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學(xué)的路上始終向前的強(qiáng)大后盾,為我排除了很多煩惱。

6、分析你目前所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景

機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè),適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外,還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)考試,充分表達(dá)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司,從事加工制造業(yè),家電生產(chǎn)和售后效勞,數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù),物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng),機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持,以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等等。

主要就業(yè)崗位:機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理。普通機(jī)床的數(shù)控化改裝等。

次要就業(yè)崗位:機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)效勞。

但我的目標(biāo)職業(yè)如下:

目標(biāo)職業(yè)名稱:維修師

崗位說(shuō)明:企業(yè)機(jī)械設(shè)備的維修指導(dǎo)

工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備維修

就業(yè)和開(kāi)展前景:我國(guó)現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速開(kāi)展,需要大量的高素質(zhì)高技能的技術(shù)型人才,維修師需要技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的人,所以我的想法是,在校時(shí)更多的學(xué)習(xí)機(jī)械方面的知識(shí),掌握實(shí)際操作技能,畢業(yè)后先從基層做起,通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累讓自己能力不斷提升以到達(dá)維修師的要求。

二、外部環(huán)境分析

1、整體就業(yè)環(huán)境

隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷開(kāi)展,整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的需求將進(jìn)一步擴(kuò)大。尤其是我國(guó)參加了WTO以后,整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化,帶來(lái)了對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)的變化,如果非國(guó)有經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持開(kāi)展旺盛的話,人才需求也將擴(kuò)大。

2、行業(yè)分析

經(jīng)濟(jì):如今全球的經(jīng)濟(jì)。全球經(jīng)濟(jì)在高速增長(zhǎng)中調(diào)整,增長(zhǎng)格局出現(xiàn)分化:美國(guó)大幅放緩,歐盟平穩(wěn)增長(zhǎng),日本再現(xiàn)疲態(tài),新興市場(chǎng)快速增長(zhǎng)。同時(shí),全球通脹抬頭、美國(guó)次貸危機(jī)加大金融市場(chǎng)波動(dòng)性成為最為突出的不和諧音。

機(jī)電一體化技術(shù):

對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)開(kāi)展的有利因素:

由于我國(guó)逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新,國(guó)內(nèi)急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)人才。對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)開(kāi)展的不利因素:

各公司之間缺乏交流,減緩了機(jī)電一體化技術(shù)的開(kāi)展。

綜上所述:

該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好,而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。

3、我的就業(yè)時(shí)機(jī)

綜合分析以上的整體就業(yè)形勢(shì)、行業(yè)形勢(shì)、自身的教育和性格等方面因素,我認(rèn)為自己存在著一些就業(yè)時(shí)機(jī)。

如今我們處在良好的教育環(huán)境,身為當(dāng)代大學(xué)生,擁有豐富的專業(yè)知識(shí),開(kāi)放的思想,創(chuàng)新的思維,再加上自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握與應(yīng)用。我想自己經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才的。同時(shí),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步上升,制造業(yè)迅速開(kāi)展,我國(guó)逐漸成為世界制造業(yè)基地,加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新,國(guó)內(nèi)急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)人才。這也使得自己擁有更多的就業(yè)時(shí)機(jī)。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇13

一、前言

現(xiàn)今社會(huì),人們?cè)絹?lái)越重視自己的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn),這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,也能夠說(shuō)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃,對(duì)于我們是至關(guān)重要的,職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣,能夠結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動(dòng)力的源泉,鼓勵(lì)自己不斷奮進(jìn),追求更高的目標(biāo),給我們供給了指導(dǎo),使我們有了前進(jìn)的方向,幫忙我們選擇一條最正確的適合自己的道路,為我們供給豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái),保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。

二、自我分析

㈠我的性格:我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè)觀進(jìn)取,凡事都能想的開(kāi),性格隨和,待人友善,為人誠(chéng)懇,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,富有職責(zé)感,有必須的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,常常要對(duì)未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn),善于鉆研,邏輯思維比較強(qiáng),喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作,綜合分析能力好,做事研究全面,力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感,做事沒(méi)有主見(jiàn),有時(shí)比較散漫自由,喜歡抱怨,做事時(shí)總有很多顧慮,不敢著手嘗試,不善長(zhǎng)與人溝通交流,與他人相處時(shí)局促不安,職業(yè)規(guī)劃不明白該說(shuō)什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才不好,在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張,不敢大膽表達(dá)出自己的想法,寫(xiě)作能力不夠強(qiáng),不敢冒險(xiǎn),耐性不夠好,做事時(shí)常是三分鐘熱度,毅力意志不強(qiáng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn),不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

㈡我的興趣:我平時(shí)喜歡看書(shū),尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的書(shū);我還喜歡聽(tīng)音樂(lè),對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好,假期回家后我每一天都會(huì)上網(wǎng)看新

聞,聊天等;我也喜愛(ài)動(dòng)漫,對(duì)其有較廣泛的涉獵。

㈢我的價(jià)值觀:我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,用辨證的方法看問(wèn)題,人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn),但不是完全脫離自己的需要,應(yīng)當(dāng)盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái),到達(dá)雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度,對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來(lái)激勵(lì)自我提高,創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

㈣我的能力:

專業(yè)技能:經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),高等數(shù)學(xué),會(huì)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)法。

英語(yǔ)(能到達(dá)四級(jí)水平),計(jì)算機(jī)(能到達(dá)二級(jí)水平),自學(xué)初級(jí)日語(yǔ)。

其他技能:有必須的團(tuán)隊(duì)合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力,吸收知識(shí)扎實(shí)到位,記憶力好,善于觀察。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)

(一)自己的興趣、愛(ài)好

就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣,同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,喜歡看書(shū),喜歡聽(tīng)音樂(lè)。喜歡交朋友

(二)自己的職業(yè)能力

在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開(kāi)闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長(zhǎng)上,我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng),只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:計(jì)算機(jī)的掌握與控制,計(jì)算能力等,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間確定能力也不是很突出。

四、社會(huì)環(huán)境分析

1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。

2、特殊社會(huì)環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)

五、主角提議:

父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。

教師:聰明、機(jī)靈古怪。

同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力,聰明。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個(gè)高科技的社會(huì),計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要,所以,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的`重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí),還努力提高自己各方面的能力。

大學(xué)一年級(jí):了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。

大學(xué)二年級(jí):要經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。

大學(xué)三年級(jí):著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn),

大學(xué)四年級(jí):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。進(jìn)取利用學(xué)校供給的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、近十五年的目標(biāo)

20__-20__年:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

20__-20__年:貯備資金,積累經(jīng)驗(yàn);

20__-20__年:了解市場(chǎng)行情;

20__年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準(zhǔn)備建立公司;

20__年:擁有自己的公司

3、求職計(jì)劃

(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū),是我們求職的敲門(mén)磚,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,所以,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書(shū)。

(2)公司招聘人才看的不僅僅是文憑和證書(shū),更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這一方面能夠經(jīng)過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn),但在其過(guò)程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)必須要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

七、結(jié)束語(yǔ)

任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每一天要對(duì)自己說(shuō):"我必須能成功,我必須按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。"既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一向走下去。

在那里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。此刻我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇14

首先,這是一件好事!我甚至為各大高校的這一舉措而拍手叫好!我一直把大學(xué)時(shí)代看作人生的實(shí)習(xí)基地!大學(xué)的時(shí)候,你可以作各種嘗試,嘗試各種生存生活方式,大學(xué)容許你犯一些錯(cuò)誤,沒(méi)有人會(huì)一棍子把你打死。大學(xué)是教育你的地方,你的過(guò)失會(huì)被遺忘,你的錯(cuò)誤會(huì)被原諒,你的成績(jī)、成果和成就將會(huì)加速你即將開(kāi)始的人生征程。

一本書(shū)中這樣寫(xiě)到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。

如今,身為大學(xué)生的很多朋友們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,是不是應(yīng)該利用這些時(shí)間去多多學(xué)習(xí)與親身實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己?是不是應(yīng)該有目標(biāo)的做一下規(guī)劃?是的!寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是認(rèn)識(shí)自己:要弄清楚自己到底想要什么?想要成為一個(gè)什么樣的人。關(guān)于自我認(rèn)知或者說(shuō)自我覺(jué)醒,有的人只要幾個(gè)月即可,有的人可能需要一年、幾年甚至十幾年、幾十年,還有一些人,窮盡一生,仍然不知道自己到底想要成就一個(gè)什么樣的人...

只要你有了方向和目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,加之對(duì)自己有足夠的信心,你終將會(huì)成為你想要成為的那個(gè)人!

一、自我認(rèn)識(shí)

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。因此,大學(xué)生自我鑒定和個(gè)人鑒定是必不可少的`。有關(guān)對(duì)某所大學(xué)生調(diào)查資料表明:6.7%被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí),52.3%被調(diào)查者對(duì)自己的各方面能力、興趣等持含糊態(tài)度,41%被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年齡不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有顯著性差異。

這說(shuō)明了較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題和促進(jìn)自身發(fā)展。那么,這便牽制到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問(wèn)題了。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言,關(guān)鍵是要依據(jù)自己實(shí)際,這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,估計(jì)自己的能力,確認(rèn)自己的性格,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,明確自己的優(yōu)勢(shì),衡量自己的差距,并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明,大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解,自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

二、對(duì)所學(xué)專業(yè)的肯定

學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛(ài),該專業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的且喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn):有21%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)較滿意,有66.6%的大學(xué)生不清楚,有10.0%的大學(xué)生比較不滿意,有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)非常不滿意,各專業(yè)的滿意程度沒(méi)有顯著差異。

對(duì)專業(yè)的不滿意直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)自愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏,是可能導(dǎo)致只有21%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)五花八門(mén)的專業(yè)的不了解,抱有神秘感,從而選了一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)。

另外,個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如,有些同學(xué)對(duì)考古寫(xiě)很有興趣。但社會(huì)需求相對(duì)比較少,此時(shí)可能產(chǎn)生心理沖突,然后選了一個(gè)自己并不感興趣但賺錢(qián)的熱門(mén)專業(yè),夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向,如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊,勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā),以及今后的擇業(yè)。

三、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注

多關(guān)注市場(chǎng)上的就業(yè)信息,直接影響將來(lái)職業(yè)規(guī)劃所帶來(lái)的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),只有14.5%的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。冷門(mén)專業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

為何會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?一方面,大學(xué)生在校園里,有父母提供的舒適、閑逸的生活支持,促使很多大學(xué)生暫時(shí)忘卻了就業(yè)帶來(lái)的緊張感,很少接觸外面的世界。而有些學(xué)生是只知道每天讀書(shū),缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí)。另一方面,學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠,需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

四、職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面:

1.聲望地位穩(wěn)定因素(城市位置與社會(huì)地位);

2.內(nèi)在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛(ài)好);

3.外在價(jià)值因素(薪水高低)。

在調(diào)查中,被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市愛(ài)好、社會(huì)地位等按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況,發(fā)展空間、興趣愛(ài)好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選,接下來(lái)依次是薪水高低、城市位置、社會(huì)地位,男女生沒(méi)有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有83.3%的人被試認(rèn)為“前途”比“錢(qián)途”更為重要,60.3%的人被試愿意充當(dāng)“雞頭”也愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果表明,多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值。

從以上四個(gè)方面的分析表明該所大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點(diǎn):

1.多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;

2.對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊,自我認(rèn)識(shí)不夠,絕大多數(shù)人沒(méi)有明確目標(biāo);

3.對(duì)社會(huì)人才發(fā)需求了解甚少,另外就是學(xué)校提供的就業(yè)信息不足,學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;

4.職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好。因此,根據(jù)上述特點(diǎn),學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃,為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備!

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)600字篇15

當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻,我們每個(gè)人都要對(duì)自己的就業(yè)的方向有一個(gè)清醒的認(rèn)知,也要有個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。而對(duì)于現(xiàn)在的企業(yè)來(lái)說(shuō),除了公司的發(fā)展的問(wèn)題要重視,員工個(gè)人發(fā)展問(wèn)題和規(guī)劃也要重視,求職者和招聘者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊,才能更好的促進(jìn)共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃:

一、自我解析

我是__大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)校是本科學(xué)校,學(xué)的專業(yè)是__。我在大年四年里認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的所有的課程,專業(yè)理論成績(jī)是__分,在全校專業(yè)成績(jī)排名是__名。在學(xué)校里我也是學(xué)校學(xué)生會(huì)中的一名成員,也能夠很自如的處理好學(xué)校里一些相關(guān)的工作。我也考了英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)兩級(jí)的證書(shū)。

我是個(gè)性格開(kāi)朗、心性隨和的人,平常也是團(tuán)結(jié)友善,愛(ài)結(jié)交朋友,對(duì)待學(xué)習(xí)可以做到認(rèn)真努力,直到學(xué)到位學(xué)到精髓為止,對(duì)待工作,也是認(rèn)真的完成手中的工作,敬業(yè)熱情,責(zé)任感強(qiáng),我崇尚簡(jiǎn)單健康的生活,也想通過(guò)自己的努力,給自己創(chuàng)造舒服輕松的生活空間。

當(dāng)然人無(wú)完人,每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的,我也不例外。我的缺點(diǎn)就是自我意識(shí)太強(qiáng),不太能聽(tīng)得見(jiàn)別人的觀點(diǎn)和想法,這對(duì)我之后的工作上面的合作可能會(huì)成為一定的阻礙,我會(huì)盡可能的改掉這樣的毛病,虛心的聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)。

二、職業(yè)規(guī)劃

我的職業(yè)價(jià)值觀是能夠從事自己喜歡做的行業(yè),我一直信奉一句話:興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業(yè)里,憑著自己的.努力,一步一個(gè)腳印的去做好自己的工作,在自己感興趣的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱,在這個(gè)領(lǐng)域上站出屬于自己的一塊地方,然后興趣與工作相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

我的職業(yè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)自由和時(shí)間自由。我想通過(guò)我的3—5年的努力,在我就業(yè)的領(lǐng)域上面能夠進(jìn)可能的發(fā)揮出我的價(jià)值,能夠?qū)r(jià)值轉(zhuǎn)化成為豐厚的報(bào)酬,以至于實(shí)現(xiàn)我的財(cái)務(wù)自由,在財(cái)務(wù)自由的基礎(chǔ)上,能夠過(guò)上我喜歡的舒適輕松的生活,可以想去哪里就去哪里,從而實(shí)現(xiàn)我的時(shí)間自由。

在畢業(yè)之后的前2年,我致力于工作上面的學(xué)習(xí),對(duì)于工作的方方面面,我都要虛心的向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí),努力的提升自己的工作能力和提升自己的價(jià)值,讓自己成為工作中不可或缺的那個(gè)。之后就能真正的實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo):時(shí)間和財(cái)務(wù)的雙自由。

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