特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 創(chuàng)業(yè)指南 > 職場 > 職業(yè)規(guī)劃 >

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

時間: 業(yè)鴻0 分享

教師未來三年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃要怎么制定?當我們制定了未來的發(fā)展規(guī)劃,奮斗的目標就清晰了。下面是小編為大家整理的關于通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,歡迎大家來閱讀。

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選篇1)

從事小學語文教學,已是三十余年,工作以來一直兢兢業(yè)業(yè)。期間,有成功的喜悅,也有失敗的心酸。我深深地知道,時代在發(fā)展,社會在進步,社會對于我們教師的要求越來越高,對自己提出更高、更新的要求,提高自身師德修養(yǎng),不斷學習,在教育教學中緊跟課改新理念,積極探索課堂教學新思路,不斷創(chuàng)新教學模式,提高教育科研能力,是我必然的選擇成為一名既“教師型”又“科研型”的老師,全面提高自己各方面的素質,是我的追求。現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下:

一、自我分析

1、個人優(yōu)勢分析

從事小學語文教育教學工作三十年了,積累了一定的經(jīng)驗。平時能勤于學習,善于思考,在實踐中探求、感悟。具有強烈的事業(yè)心和責任心,甘當人梯,對教育事業(yè)摯愛,無怨無悔,善于用良好的師德去影響教育學生,對同事坦忱熱情,對學生真誠愛護,能與同伴團結協(xié)作,能主動關心他人,先人后己,能與時俱進,有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動,并取得了一定的成績,為領袖兒童教育做出了一些貢獻。

2、個人不足剖析

在教科研方面缺乏深入研究的能力。在課堂教學方面,雖然掌握了一些“三學小組”課堂的先進的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。我將努力不斷地運用改進課堂教學,形成高效的課堂教學風格。

二、專業(yè)發(fā)展目標

(一)總目標

在課程改革的浪潮中,擺在我面前的任務是重新打造自己,將自己融入到領袖兒童教育改革的領域中。我決心在實踐中加強教學研究、課題研究,創(chuàng)造性地開展教學工作,形成自己獨特的教育教學風格。

1、師德目標

加強師德修養(yǎng),鍛造高尚的人格,積極向上,熱愛學生,對學生有博愛之心。認真貫徹國家教育方針,按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,按照課程改革的要求,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,堅定獻身教育的信念。沒有任何有失《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為與言行。

2、教學方面的目標

積極參與“三學小組”領袖兒童教育科研課題的研究,力爭研有成果,全面提高自身素質,努力使自己成長為一名科研型、學習型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學習的理想,力爭具備終身學習的五種能力(學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力)?!叭龑W小組”生本課堂教學形成自己的特色。

3、行動目標

(1)牽手名師

與身邊的名師牽手,從身邊的名師學起,如:王娟娟校長、羅禮香老師、黃德瓊老師。每月堅持聽課,認真寫出聽課感受,與名師面對面交流,提高自己的教育教學水平。

(2)引領示范

做好自己的本職工作,力爭上好每一節(jié)課,多出課出好課。

(3)專業(yè)進修

繼續(xù)學習,提高自己的學識水平。

(4)完成教學任務

完成自己的教學任務,從進一步了解學生入手,從而更有效的把握課堂,善于捕捉課堂教學契機,使學生養(yǎng)成良好的習慣,不斷的激勵學生的積極主動的學習,去掉不達標的帽子。三年來年年達標。

(二)分段目標

20__——20__年:

積極鉆研業(yè)務,多看與教育有關理論的書籍,認真閱讀,做好讀書筆記。把握一切聽課、培訓的機會,做到在活動中積累經(jīng)驗,在參與中不斷提升自己。積極撰寫論文,爭取發(fā)表2篇以上,并積極進行教學基本功的訓練。

20__——20__年:

1、閱讀相關的理論專著,提高自身的科研能力,爭取在國家省市刊物上發(fā)表1—2篇文章。

2、積極參加開放課活動,苦練教學基本功,讓自己的教學能力再上臺階。

20__——20__年:

1、繼續(xù)提高自己的教學能力和技巧,爭取形成自己鮮明的教學風格。

2、對前兩年的工作進行總結,形成有價值的教育教學論文。

3、將前面進行的課題研究寫出階段性結題報告。

三、專業(yè)發(fā)展措施

采取“自我認識和自我反思、制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、理論的學習、實踐和行動研究、總結提升”的流程,強化自己的專業(yè)素質。

1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地自學?;畹嚼希瑢W到老,立志終身學習。學習《蘇赫姆林斯基集》、《愛的教育》等教育專著。

(2)要做學習的有心人,不斷學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增加自己的理論積累;要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德,豐富自己的教學經(jīng)驗,取長補短。

(3)廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習多種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息技術,不斷豐富自己的知識。加強教育教學理論的學習,力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破,盡可能多地閱讀教學雜志和教育專著,認真做好讀書筆記。三年來力爭發(fā)表教育隨筆兩篇。

2、善于思考,在實踐中探求、感悟。

要堅持用心工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考進行有機結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

將反思當成自我提高的階梯,看哪里做的不足,使自己保持積極探究的心態(tài)。反思是自己專業(yè)發(fā)展的主要方式,寫好教學反思,使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期至少完成1萬字業(yè)務學習筆記和政治筆記。

3、制訂計劃,自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施,有針對性地把握整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標,按照規(guī)劃努力自我培訓和科學研究。

4、精于思考,勤于筆耕。

每學年至少撰寫一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動,積極參與省市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。力爭每年發(fā)表一篇教學案例或教育實踐中的論文。

5、科研先導。

積極參與課題研究,積極參加各種專業(yè)培訓和講座學習活動,認真撰寫論文。

①積極參加校級課題研究,不斷提高自身的教學研究能力,爭當科研型教師。

②認真撰寫教學個案。通過聽課研討、撰寫教學案例、實驗階段小結、撰寫學生個案來進行研究,做好學校課題研究報告。有一項微課題研究,并能按時結題。

6、堅持參加學繼續(xù)教育學習。

新課程的實施,迫切要求教師加強學習、進修,提高專業(yè)化水平。努力把握教育的真諦,了解少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術,熱愛學生、關心學生、對學生認真負責。與時俱進,與新課程共同成長,以主人翁的心態(tài)投入到領袖兒童教育課程改革中。每年繼教學習達到合格要求。

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選篇2)

一、個人分析

本人剛剛踏上工作崗位,作為一名青年教師我感到要成為一名主動學習者,做學習型的教師,使自己能適應時代發(fā)展需要,應以更高的要求來要求自己,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、學生的需求,成為一名合格的好老師。針對對自己的特點我特制定了新教師三年成長計劃。

二、三年發(fā)展總規(guī)劃

政治修養(yǎng)方面 :要加強政治學習,使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結協(xié)作。要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養(yǎng),密切和學生的聯(lián)系,形成一種新型的平等的師生關系,真正做到讓學生“親其師而信其道”。

專業(yè)水平方面:

(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。每學期除讀學校規(guī)定書籍外。還要研讀一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志。了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2)專業(yè)素質的提高,在汲納中充實自我。

與校老師共同探討,互助幫助,堅持教學相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

(3)練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法。

(4)注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。并及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,以小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

(5)勤于反思,完善自我。

在反思中,我學會了理性思考,提高了學習效率,更像探索的科學家,不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的,還要加上“實踐”,因為改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會,,在實踐中成長。同時,學校積極貫徹新課程標準將新課程理念轉化成教師的教學行為,爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,實現(xiàn)教師教學方式、學習方式、教研方式的轉變,讓學生在寬松自主的氛圍中快樂學習。爭取做到在“做中學”。

教育是一項需要獻身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 ,我們要挑起這份重擔,就需要有為之獻身的激情。在教育教學的道路上,只有懷著激情去實踐和反思。才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師!

三、 分階段目標

20__年目標:爭取使自己的教育教學水平在原來的基礎上更上一層樓。

(1)政治道德素養(yǎng)方面

積極參加學校組織的或其他形式的政治學習,做好筆記,_,把它們積極落實到教育教學當中。

(2)教育教學和科研能力

教學方面:平時練好基本功,做到規(guī)范三字一話。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每節(jié)課,做好課后反思。每學年聽課不少于15節(jié),每學年至少上兩節(jié)校級公開課,爭取好的教學成績。

(3)文化知識和學術水平

多閱讀中學生心理學和教育方面的書籍,一到兩月至少閱讀一本,并認真做好讀書摘記和反思,每學期至少寫一篇有質量的教育或教學反思或案例。

(4)綜合素質方面

積極參加學校組織的各項活動,并爭取取得榮譽。

20__年目標:成為比較成熟的教師。

(1)政治道德素養(yǎng)方面

積極收看新聞,讀報紙,及時了解國內(nèi)外的事情。并有針對的發(fā)表自己的見解,與學生共同探討。

(2)教育教學和科研能力

繼續(xù)認真做好本職工作,并努力鉆研教材和教學方法。有效的使用多媒體教學,逐漸形成自己的教育教學特色。每學年開至少兩節(jié)的校級或以上的有質量的公開課,并及時做好反思。

(3)文化知識和學術水平

使閱讀成為自己的一種習慣,能夠有自己的見解,并積極的運用到教育教學當中。

(4)綜合素質方面

積極參加各種體育文娛活動,增強身體素質。

20__年目標:成為具有科研能力的教師。

(1)政治道德素養(yǎng)方面

繼續(xù)加強自身素質,努力向黨組織靠攏,爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

(2)教育教學和科研能力

在了解自己所教年級的教材的同時,把整個小學段的教材系統(tǒng)的鉆研一下,使自己對整個小學段的英語教材有個全面、系統(tǒng)的認識,使自己更好的把握教材,整合教材。并爭取使自己從實踐型教師向科研型教師轉變,努力申報課題研究。

(3)文化知識和學術水平

在廣發(fā)閱讀的基礎上對教育有個更深刻的認識,使之影響自己的教育教學,形成自己的特色。

(4)綜合素質方面

與時俱進,不斷學習新的教育教學手段。

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選篇3)

一、專業(yè)現(xiàn)狀思考

自1986年參加工作至今,工作已有20個年頭了,我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學數(shù)學骨干教師,并向智慧型、研究型教師邁進。在教育教學工作中,我能認真學習其他教師之長處,也不忘不斷提高自身素質,對課堂教學也有了自己的一些思考、想法和做法。但隨著新課程、新理念的不斷推進和深入,我發(fā)現(xiàn),雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作,也做了一些淺顯的課題研究,但在課堂教學中,對突破課堂教學原有水平、科學有效地調(diào)控課堂能力,效果淺顯。我想,這需要我不斷地反思自己。在這個人才濟濟的教師團隊里,我更是認識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識,教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,有待于加強和提高?;谶@些現(xiàn)狀,我需要重新審視自己,放大我的自身優(yōu)勢和不足,關注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點,對自己的發(fā)展進行新的規(guī)劃。

二、自我發(fā)展目標

(一)總體思想 鼓足干勁,立足前沿,自我突破,力爭一流。未來的三年里,不斷加強師德修養(yǎng),努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心,不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力;進一步提高自己的工作覺悟及能力。

(二)具體目標

1、樹立終身學習的觀念,抓住平時的點滴時間進行閱讀,長期有效的學習,增強理論底蘊,爭做學習型教師;

2、利用現(xiàn)代化設備,借鑒網(wǎng)絡資源,加強對教材體系的梳理能力,多看名師課堂實錄,多聽名師上課,取他人之長,補已之短,努力形成自己對教材的獨到處理;努力經(jīng)營好自己的個人成長博客,在博客中留住學習、教學中的點滴體會、反思、感悟,為提高課堂教學水平服務;重視對有效課堂的研究、實踐,用心思考,凡事多思多想,反思教學事物中的得與失,總結經(jīng)驗,找出成長的方向,做反思型、研究型教師;

3、珍惜每次培訓的機會,認真向名師學習,在專家引領、同伴互助下,努力將學到的理論和實踐有機地結合起來,學有所獲,思有所悟,勤有所得。

4、全心教育,關注學生的課堂生命,在創(chuàng)新中構建良好的教學策略,在發(fā)展中形成獨特的教學風格,做個智慧型教師。

5、潛心研究,不斷提升教科研水平,在實踐中總結,在總結中實踐,做個科研型教師。、

三、具體措施

1、學習方面:做一個好讀書的老師,定期閱讀數(shù)學教學刊物;不定期閱讀其他領域的專著,博覽群書,并做好讀書筆記,寫好學習心得,并經(jīng)營好自己的博客。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習慣,在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學教師。

2、教學方面:做一個勇于實踐的老師。課堂是老師能力檢測的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展,不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的、學者型的教師。大力提高數(shù)學教學能力,課堂教案,能注重設想學生的發(fā)展,從而促進教學的發(fā)展。練就較高的語言表達能力以及課堂交往的能力(教師與學生的交往,教師與教師的交往等),能注重與學生溝通和合作,具備較高的課堂組織管理活動的能力, 會隨時捕捉課內(nèi)外學生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀, 并具有一定的調(diào)控駕馭的能力。

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選篇4)

一、自身狀況分析:

我從1996 年至今從事教學工作已十多年了?;仡欉@十幾年的教學之路,心中有一絲遺憾。在同事的幫助和領導的關懷下,工作取得了一點小小進步,但自身專業(yè)性發(fā)展較慢。學科更換頻繁,結合學校的要求,特制定自己的三年個人發(fā)展計劃。

二、三年個人行動計劃

作為一名教師,我感覺自己每天忙忙碌碌,可業(yè)余時間讀的書太少也不夠計劃性。這也是自己教育理論落后和專業(yè)知識匱乏的一個原因。我決定以后一方面加強教育理論學習,多讀教育理論方面的書籍,并結合自己的教育實踐,不斷提高自身教育教學能力。平時注重教學反思,認真撰寫教育教學案例和教育教學論文。另一方面,多看數(shù)學專業(yè)方面的書籍和學校閱覽室的數(shù)學雜志,吸取上面的營養(yǎng),不斷充實自己。使自己能勝任小學數(shù)學教師這一光榮的職責。

具體安排:

1 、《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》。另外自己選擇四本教育專著。

2 、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》。

3 、《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》、《多元智能》。

三、三年專業(yè)行動計劃

無論社會怎樣發(fā)展,新課程怎樣改革,作為立足講臺的教師,專業(yè)發(fā)展總是第一位。這些年的教學實踐,我在專業(yè)上獲得了一定的發(fā)展。但是這還遠遠不夠,跟同行相比還有很大差距。我決定做到以下幾點:

1 、加強專業(yè)理論學習,每月讀一本數(shù)學專業(yè)雜志,并堅持寫教學反思。

2 、每星期至少聽同行兩節(jié)課。吸取別人的優(yōu)點,運用到自己的課堂上。

3 、鉆研教材,加強備課,積極主動參與校、區(qū)評優(yōu)課。并能取得教好成績。

4 、主動學習多媒體技術并能運用于教學,提高自身現(xiàn)代教育技術水平。

5 、不斷完善自身教學,提高教學水平,形成自身教學風格。受到學生的歡迎,家長、同事、學校的信任。

四、計劃后言

計劃是學校的要求,也是教師個人的需要。在接下來的三年里,我一定認真執(zhí)行,也希望同行領導給予關心和督促。使自己盡快成長為優(yōu)秀的小學教師。

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選篇5)

轉眼間我已參加正式工作半年,各種感受交雜其中。既有初為人師的喜悅,也有緊張;既有為孩子一個小小的善舉的感動之情,也有對學生屢教不改的壞習慣引發(fā)的無助;既有完成任務的自豪,也有對如何才能做得更快、更好的顧慮。雖然每天都在忙,但是內(nèi)心總有一絲絲的不安,猶如_中的一條小船,搖擺不定。究其原因,缺少具體的目標是主要因素。我需要一個燈塔,引導我前進。

教師剛開始工作到成家之前的這段時間,是個人成長的黃金時期。因此制定好新教師個人三年成長規(guī)劃就顯得尤為重要。

在這三年里,我的總體目標是:順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的過渡,初步形成自己的教學風格。教育教學水平有顯著地提高。磨練自己,成為一名學生家長愛戴、同事喜愛、學校信任的教師。

第一年規(guī)劃:化被動為主動,從小事做起。

第一年主要是提高自己在教育教學方面的能力。從小事做起,主動做事。虛心請教他人,完成過渡期。

1、認真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務是教學。教學從備好每節(jié)課,上好每節(jié)課開始。備課時,先看書和教學參考書,了解學生要達到的學習要求,然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,并且根據(jù)課程標準,定出適合學生的教案。每堂課,要以飽滿的熱情對待學生。課后及時反思。

2、認真對待學生的作業(yè)。批改學生的每次作業(yè),爭取做到面批。作業(yè)是教師和學生,教師和家長溝通聯(lián)系的平臺,因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語。

3、積極聽課。聽其他老師的課,特別是指導老師和優(yōu)秀教師的課。爭取每周聽課次數(shù)不少于兩節(jié)??赡艿脑挘鄥⒓痈鞣N培訓進修。每聽必評,每聽必思,集百家之所長,促進教學。

4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神,同時結合自己的思考,努力做好各項工作。

5、抓緊時間自學:

(1)向經(jīng)典學:通過閱讀教育教學文學名著,努力提高自身的理論修養(yǎng),保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著,并寫出讀后感。

(2)向經(jīng)驗學:寫好每天的教學日記,總結教育教學經(jīng)驗。

(3)向他人學:瀏覽名家的微博,觀看名師的教學視頻,學有所思。

6、承擔學校工作:教師不但要教好學生,更應該對學校的發(fā)展負責。所以,第一年,我要多熟悉學校各項日常工作,并積極配合同事完成工作。

7、積極參加教師比賽、活動:比賽是促進成長最快的方式,比賽能夠鍛煉自信,鍛煉意志,鍛煉能力。

8、關心學生:多與學生談話,了解學生需求,并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。

第二年規(guī)劃:繼續(xù)努力學習,強化自我。

第二年主要是在第一年的基礎上,繼續(xù)加強各方面的學習,初步形成適合自己的教學風格。

1、用心備課、上課:結合教學內(nèi)容,充分考慮學生的實際情況來備課。個別課題可以進行課題科研,研究課題的可行性,有效性等。上課適當設計些小活動,小游戲,更有效地引導學生學習,提高學生學習興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。

2、學科課堂技能是立足講臺的關鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。

3、用心聽課:在聽學校優(yōu)秀教師的前提下,向周邊學校優(yōu)秀教師學習,進行各種教育教學培訓進修??偨Y各家之所長,取長補短,初步形成適合自己的教學風格。

4、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師,尤其在教學方面。爭取本年順利地完成匯報課的任務。

5、繼續(xù)抓緊時間自學:除了閱讀經(jīng)典教育文學名著外,還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案,教育家的學術論文來提高自己的理論水平。此外,堅持寫教學日記的習慣,做到日有所思。

6、積極承擔學校的各項工作,鍛煉自己的能力。

7、繼續(xù)關心學生,多與學生、家長溝通,觀察學生的興趣愛好,有意識地去挖掘學生的特長。

第三年規(guī)劃:在實踐中檢驗自我。

第三年主要是在班級管理方面做好,爭取當上班主任。在教學方面,將自己的教學風格與名家對比,完善自己的風格。

1、加強自身師德修養(yǎng):通過閱讀教育類的專業(yè)書籍,以及時時關注教育的最新動態(tài),及時更新完善自己的教育理論體系,是學生能夠更輕松更有效地學習。

2、在保證課堂有效性的前提下,課中有準備地將某種理論應用到課堂中,觀察學生的反應。課后做好總結工作。為課題科研準備材料。

3、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣。

4、嘗試發(fā)表教育教學論文

5、結合他人班級管理的經(jīng)驗,了解學生,參與班級管理的工作。爭取當上班主任。

6、積極完成學校任務,為學校提出有建設性的意見。

7、關愛學生,通過開展活動適當為學生減壓。

以上是我的教師個人三年成長規(guī)劃。雖然累,但是我并不想在_中被埋沒。我相信,只要我多學習,多做事,多進步,我能夠在優(yōu)秀教師的偉大航道里揚帆,駛向成功人生的彼岸。

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選篇6)

時光匆匆,一轉眼,我己站在講臺上十年了。從剛開始的不適應到現(xiàn)在逐步成長,這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。十年來,我一直努力著,但是“教無止境”,為了更好地適應教育教學的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師,我還得付出更多的努力?!胺彩骂A則立,不預則廢。”為進一步開掘自身潛能,主動、積極健康地發(fā)展,更好的做一名人民教師,我特別制定了三年成長計劃,希望它對自己的專業(yè)成長起到監(jiān)督作用。

一、個人現(xiàn)狀分析

了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè),踏踏實實教書,把教育教學真正作為事業(yè)。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡,翻閱相關的教育書籍,包括理論知識和先進的教學理念。關心學生成長,關愛每一個學生,努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上進心。

除此,我也清楚認識到了自己教學中存在的不足,如有時上課過于著急,沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環(huán)節(jié)的教學,結果是事倍功半、重復教學;教學方法不夠創(chuàng)新,沒有針對學生特點采取有效教學;科研停留于表面,沒有深入研究,處于起點階段。

二.職業(yè)發(fā)展目標

(一)成長總目標:

努力鉆研課堂教學,豐富教育、教學經(jīng)驗;扎實練習音樂基本技能、豐富的音樂知識;在教學品格,教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質;為人師表,愛崗敬業(yè);提升個人專業(yè)素質,樹立終身學生理念;加強教學研究,爭取成為研究型教師。具體而言,有以下幾方面:

(二)個人專業(yè)目標:

1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2、踏實上好音樂課,提高自己的課堂教學水平;認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終;提高學生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力,使所教不同年級的學生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練,學習相關課堂樂器,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。

4.認真指導校民樂隊,輔導學生參加音樂比賽;積極配合學校,搞好每次活動。

通用版教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(精選篇7)

現(xiàn)在的教育改革不斷深入推進,新的課程理念、新的教材、新的教學評價觀正在強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系。對教師提出了更高的要求。作為教師要不斷完善自己才能跟上形式,做更出色的自己。我要不斷提升自己的精神追求,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人是要以強烈的使命感為基礎的。既然我們選擇了教育事業(yè),就要積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己。從事教育事業(yè),就要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛苦的,必須受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。

俗話說:凡事預則立,不預則廢。凡事要有所計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師,特擬定了如下個人成長計劃,以時刻鞭策自己,激勵自己上進。

一、自我分析

1、自身優(yōu)勢:

1)熱愛美術教育事業(yè),工作態(tài)度認真,勤于思考,愛學習,重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,能積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動,引導學生在美術創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術語言。

2)具有一定的研讀教材和教學反思的能力,初步形成了自己的教學風格。

3)已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力

2、不足之處:

1)在課堂教學實效上與高效課堂還有差距。對美術新課改新教材的認識還有待加強,對教育教學理論知識的學習還有待加強,我想正視自身的不足,才能不斷進步,才能更好的適應教育改革發(fā)展的新形勢。

2)在工作中,有時還需要多動腦子,才能突破常規(guī)教學,尋找新的路徑與方法。為學生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。

二、發(fā)展目標

(一)三年發(fā)展規(guī)劃總目標:

在未來的三年時間中,要“多做”、“多想”、“多聽”,在工作中做有心人。

要不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,將自己改變成一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為學生向往的精神家園,滿足學生成長和走上社會的實際需要。

(二)個人專業(yè)成長三年規(guī)劃

對于將來個人專業(yè)發(fā)展,擬訂計劃如下:

1、做“善于反思,勤于積累”的老師。

我要對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學活動進行反思。做一名“善于反思、勤于積累”的老師。

2、養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣,為自己營造一個學習的心境。

我要做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階。

3、增強科研意識,為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。

我要每學期閱讀好的書籍,爭取多看有關教學理論和教學法的書,寫下閱讀心得。撰寫教學反思時,多寫學科知識方面的。要做有心人,在教學中不忘教科研,用教科研引領自己的教學。

三、專業(yè)發(fā)展達成措施

(一)實施的第一階段(__——__學年)

第一階段的達成目標:

1)樹立新型的教育觀、教學觀和學生觀,在教學中滲透新課程的理念。

2)在教育教學過程中重視學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成。

3)做好課題的工作。

第一階段的實施措施:

1)加強自身學習,不斷更新教育教學理念,進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。

2)珍惜各類學習和培訓的機會,通過各種渠道向專家、學者學習。

3)加強理論學習,提高研讀教材的能力,研究學生的學習心理,探索提高學生學習能力的有效策略,并認真做好讀書筆記。

4)做好課題的搜集整理工作,注重學習,多和專家學習。

(二)實施的第二階段(__——__學年)

第二階段的達成目標:

繼續(xù)深化第一階段的達成目標規(guī)劃,加強學習和實踐,不斷積累新課改新教材的經(jīng)驗。進一步加強專業(yè)理論知識,提高教育科研水平,進一步提高課堂教學的有效性,爭取總結有價值的教學論文。針對課題進一步的深入開展工作。

第二階段的實施措施:

1)養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,對自己的教學工作的善于反思,使自己的教育教學水平再上一個臺階。

2)提高研讀教材的能力,研究學生的學習心理,探索提高學生解決問題能力的有效策略。

3)認真撰寫有價值的教學論文1篇。

(三)實施的第三階段(__—20__學年)

第三階段的達成目標:

繼續(xù)深化第二階段的達成目標規(guī)劃,不斷提高課堂教學有效性,讓學生能有更多的收獲,自己在工作中能更進步。

第三階段的實施措施

(1)積極構建“自主、合作、開放”的和諧課堂教學模式,充分發(fā)揮學生在課堂教學中的主體作用,整體推進課堂教學改革。

(2)積極參與校本課程的研究,經(jīng)常反思自己在教育教學方面的問題,總結自己在教育教學工作中的經(jīng)驗。

(3)撰寫論文,把自己的課題研究從實踐層面提升至理論層面。

(4)讓輔導的學生在各類比賽中能更好的展示自己,獲得更優(yōu)異的成績。

在今后的教學生活中,我會以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

1786567