幫助孩子提高記憶力的方法訣竅

　　孩子有很好的記憶力，那么，孩子在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的能力就會(huì)更好，那提高孩子記憶力有什么方法訣竅嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于幫助孩子提高記憶力的方法訣竅，希望對(duì)你有幫助!

　　幫助孩子提高記憶力的方法

　　適當(dāng)重復(fù)法

　　越熟悉的事物孩子越容易記住，重復(fù)的目的在于讓孩子加深對(duì)事物的印象。故事多講幾遍，孩子自然而然就記住了。比如，爸爸媽媽想讓孩子認(rèn)識(shí)各種顏色，不必專門(mén)拿色卡進(jìn)行教育，只要在日常生活中，見(jiàn)到什么物品告訴孩子這是什么顏色，這種顏色多說(shuō)幾遍孩子就能記住。當(dāng)孩子在吃紅紅的大蘋(píng)果時(shí)，告訴孩子：“寶寶，你正在吃大大的紅蘋(píng)果吧?”如此，很快孩子就能認(rèn)識(shí)各種顏色。

　　形象輔助法

　　3歲前孩子對(duì)語(yǔ)詞的記憶能力較弱，以情緒記憶、形象記憶為主。因而當(dāng)爸爸媽媽讓孩子記憶兒歌、故事、字母、數(shù)字等抽象材料時(shí)，要配上圖片形象、動(dòng)作形象或夸張的聲音形象等。比如邊講故事邊做動(dòng)作，或?qū)⒐适庐?huà)成連環(huán)畫(huà)，和孩子一起看著畫(huà)面講故事，這些都有助于寶寶對(duì)故事的記憶。

　　任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

　　在日常生活中，給孩子提出各種記憶任務(wù)，培養(yǎng)孩子的記憶習(xí)慣。比如周末帶孩子去動(dòng)物園之前，讓孩子留心動(dòng)物園中有哪些動(dòng)物、哪些植物、各種動(dòng)物長(zhǎng)得什么樣、是怎么去動(dòng)物園的等等，晚上回家后要求孩子說(shuō)給爺爺奶奶或其他人聽(tīng)。

　　孩子復(fù)述時(shí)可以幫他記錄下來(lái)，使孩子產(chǎn)生一定的成就感?；蛘咴谥v故事前，讓孩子注意故事中講了哪些人、他們?cè)诟墒裁?、說(shuō)了什么話等等?；蛘咄砩吓R睡前，告訴孩子?jì)寢屆魈煲瞿男┦?、什么時(shí)間做等等，讓孩子幫助媽媽記住，到時(shí)及時(shí)提醒媽媽。第二天，孩子如能及時(shí)提醒，媽媽要給予表?yè)P(yáng)，激起孩子的興趣。給孩子提出的記憶任務(wù)要盡量具體、難度適中，當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí)要及時(shí)給予積極的反饋。

　　游戲法

　　游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)，爸爸媽媽可以常和孩子一起玩記憶游戲。如“什么不見(jiàn)了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么變了”、“還原游戲”、“看誰(shuí)記得又快又好”等游戲。

　　一日生活回憶法

　　孩子每天的生活內(nèi)容都是不同的，“一日生活回憶法”就是在一天內(nèi)或幾天后讓孩子回憶玩了什么?吃了什么?跟誰(shuí)在一起玩?培養(yǎng)孩子的記憶習(xí)慣。比如晚上睡覺(jué)前可讓孩子回憶今天中午吃了什么?傍晚和誰(shuí)在一起玩的，玩了什么?大一點(diǎn)的孩子可以讓他回憶昨天或前天親身經(jīng)歷的事情。

　　歸原處法

　　學(xué)會(huì)物歸原處不僅是良好生活習(xí)慣之一，而且有助于培養(yǎng)孩子的記憶能力。物歸原處法就是讓孩子做到：從哪兒取東西然后再放到哪兒，這樣的要求有助于孩子養(yǎng)成拿取物品時(shí)記住物品位置的習(xí)慣。久而久之，孩子的記憶能力也就增強(qiáng)了。

　　幫助孩子提高記憶力的訣竅

　　1.讓寶貝在快樂(lè)熟悉的場(chǎng)景中慢慢的提高記憶力

　　平時(shí)通過(guò)各種熟悉的場(chǎng)景讓寶貝認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、植物、生活用品，幫助寶貝提高記憶力。比如看里面認(rèn)知版中的《身邊都有啥?》，媽媽翻開(kāi)書(shū)，會(huì)通過(guò)問(wèn)寶貝“寶貝，小鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣?”寶貝就會(huì)疑惑，思考?到底長(zhǎng)什么樣子呢?這時(shí)候媽媽會(huì)翻開(kāi)小鳥(niǎo)的注釋，翻開(kāi)里面，“喔，原來(lái)小鳥(niǎo)是這個(gè)樣子，這是小鳥(niǎo)，中英文告訴小寶貝一遍。這樣通過(guò)疑惑，視覺(jué)認(rèn)知讓寶貝在認(rèn)識(shí)新事物的同時(shí)更加深小寶貝的記憶力。

　　2.讓寶貝在通過(guò)充滿發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣中收獲知識(shí)獲得成就感

　　寶貝看書(shū)的時(shí)候每打開(kāi)一個(gè)翻頁(yè)都像是完成一次捉迷藏游戲......“樹(shù)叢后藏著什么?寶貝兒自己打開(kāi)看看?喔~原來(lái)是兩只小綿羊啊!云朵下面有什么?荷葉下有什么”通過(guò)這種方式，寶貝通過(guò)充滿發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣收獲知識(shí)的成就感。

　　3.鍛煉寶貝的聯(lián)想記憶能力

　　趣味圖鑒設(shè)計(jì)幫助寶貝反復(fù)記憶，通過(guò)畫(huà)面+圖像+文字的多次記憶，一方面不斷加深寶貝的認(rèn)知印象，另一方面鍛煉寶寶的聯(lián)想記憶能力 。

　　4.讓寶貝自然而然的和書(shū)產(chǎn)生親密感

　　萌萌的畫(huà)風(fēng)、圓滾滾的認(rèn)知形象更能增加小寶貝對(duì)書(shū)的興趣，小動(dòng)物、小工具、認(rèn)知物品的形象都是圓滾滾的非?？蓯?ài)，可以讓寶貝自然而然的和書(shū)產(chǎn)生親密感。

　　5.在閱讀時(shí)保護(hù)寶貝稚嫩的小手

　　寶貝在看書(shū)認(rèn)知的同時(shí)，閱讀的安全也是爸爸媽媽選書(shū)的條件之一，時(shí)刻關(guān)注寶貝的閱讀安全，選用的圓角、厚紙板工藝讓媽媽安心，寶貝看書(shū)更開(kāi)心。圓角厚紙板的制作工藝，在閱讀時(shí)保護(hù)寶貝稚嫩的小手。