增強兒童的記憶力的小方法

　　每位家長都希望自己的孩子有很好的記憶能力，因為這不僅僅說是關系到孩子的日常生活，還關系到孩子在未來職場上的發(fā)展。雖然說孩子的記憶能力會獲得自然的發(fā)展，但有們，目的性地促進孩子的記憶力發(fā)育也是可以發(fā)掘記憶潛能的。下面學習啦小編就為大家介紹一下具體的方法吧，歡迎大家參考和學習。

　　方法一：

　　3歲前寶寶的記憶富有情緒色彩，特別容易記住那些使他們愉快或令他們悲傷、氣憤的事情或情景，以及其他引起他們情緒反應的事物。

　　在聽故事、兒歌時，寶寶往 往特別容易記住最有感情的那些句子，比如《小鴨子游泳》這首詩，寶寶聽后首先記住的是“小鴨子搖啊搖，撲通一聲跳下河”，詩句中“搖啊搖”、“撲通一聲” 等語言形象生動，能引起寶寶情緒上的反應。還比如第一次高高興興去外婆家的情景，他能記得很久很久。寶寶的這種情緒記憶大約開始于出生六個月或更早些。

　　方法二：

　　3歲前寶寶的記憶內容在頭腦中保留時間較短，一般不會超過一年。

　　據(jù)研究表明：寶寶見過的事 物重新出現(xiàn)在眼前時，1歲以內的寶寶只能認得幾天以前的事物;2歲左右的寶寶只能認得幾個星期以前的事物：3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。寶寶 見過的事物不在眼前時，1歲以內的寶寶不能回憶起來;2歲左右的寶寶可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶寶可以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學習一 年后回到家中，小寶寶可能就不要爸爸抱，這時爸爸大可不必傷心，因為寶寶的記憶能力有限，他已經(jīng)忘記了爸爸的形象，把爸爸當成了陌生人。

　　方法三：

　　3歲前寶寶記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住。

　　生活中爸爸媽媽可能經(jīng)常遇 到的情景是：自己的某件東西不知放到哪兒去了，若寶寶在身邊，你邊找邊嘀咕著“我那東西放哪兒去了呢?”，這時他可能一下子就能幫你找到(前提是：你放置 東西時寶寶在身邊)。你可能會覺得非常奇怪，為寶寶非凡的記憶力而喜出望外，其實這些都是寶寶的無意記憶，而且寶寶非常擅長無意記憶。

　　方法四：

　　寶寶記憶內容在腦中保存時間的長短受多種因素影響。

　　一般而言，影響兒童記憶力主要有以下幾種因素：

　　一是對記憶對象的感知程度。看得聽得越清楚、越仔細、越完整，在腦中保持時間越長;

　　二是寶寶的知識經(jīng)驗和對事物的理解程度。知識經(jīng)驗越豐富，越有助于寶寶對事物的理解，而理解較深的事物記的時間就越長;

　　三是寶寶的情緒狀態(tài)。積極的情緒狀態(tài)或引起寶寶積極情緒體驗的事物寶寶記的時間越長;

　　四是記憶對象的特點。引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的，在腦中保存的時間長。