左腦和右腦的基本理論
左腦和右腦的基本理論
關(guān)于大腦功能的研究，是現(xiàn)代科學(xué)最深?yuàn)W的課題，我們都知道大腦有左腦和右腦，下面是小編為大家推薦的左腦和右腦的理論，歡迎參閱!
左腦和右腦的理論
左半腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解、記憶、時(shí)間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等，思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性。因此左腦可以稱作“意識(shí)腦”、“學(xué)術(shù)腦”、“語言腦”。
右半腦主要負(fù)責(zé)空間形象記憶、直覺、情感、身體協(xié)調(diào)、視知覺、美術(shù)、音樂節(jié)奏、想像、靈感、頓悟等，思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。右腦具有圖像化機(jī)能，如企劃力、創(chuàng)造力、想像力;與宇宙共振共鳴機(jī)能，如第六感、透視力、直覺力、靈感、夢境等;超高速自動(dòng)演算機(jī)能，如心算、數(shù)學(xué);超高速大量記憶，如速讀、記憶力。
右腦像萬能博士，善于找出多種解決問題的辦法，許多高級(jí)思維功能取決于右腦。把右腦潛力充分挖掘出來，才能表現(xiàn)出人類無窮的創(chuàng)造才能。所以右腦又可以稱作“本能腦”、“潛意識(shí)腦”、“創(chuàng)造腦”、“音樂腦”、“藝術(shù)腦”。
大腦有左右兩半部，各有不同的功能，并以不同的方式處理信息。這就是操縱語言、具有邏輯思維功能的左腦和具有非邏輯功能、產(chǎn)生直觀、形象、想象、思維的右腦。人的左腦主要從事邏輯思維，左腦具有語言功能，擅長邏輯推理，主要儲(chǔ)存人出生以后所獲取的信息。左腦用語言來處理訊息，把進(jìn)入腦內(nèi)看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的訊息轉(zhuǎn)換成語言來傳達(dá)。左腦主要控制著知識(shí)、判斷、思考等，和顯意識(shí)有密切的關(guān)系。左腦模式是象征的、抽象的、時(shí)間性的、理性的、數(shù)據(jù)的、邏輯的、線性的。我們?nèi)粘Ｉ钣玫淖疃嗟木褪亲竽X，因此又將其稱為"現(xiàn)代腦"。左腦具有語言性、分析性、推論性、部分性、意識(shí)性、時(shí)間性、連續(xù)性的特征。
左腦是人的“本生腦”，儲(chǔ)存的信息一般是我們出生后所獲得的，記載著人出生以來的知識(shí)，管理的是近期的和即時(shí)的信息。在左腦反復(fù)得到強(qiáng)化的信息最終轉(zhuǎn)存在了我們的右腦，而右腦繼承了我們祖先的遺傳因子，是祖先智慧的代言人。因此我們又將右腦稱為"祖先腦"，儲(chǔ)存從古至今人類進(jìn)化過程中的遺傳因子的全部信息，很多本人沒有經(jīng)歷的事情，一接觸就能熟練掌握就是這個(gè)道理。
右腦和潛意識(shí)有關(guān)，控制著自律神經(jīng)的一部分，與宇宙波動(dòng)共振等，具有形象思維能力，但不具有語言功能。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學(xué)家稱這種情形為“共感”。
右腦模式是綜合的、真實(shí)的、類似的、非時(shí)間的、非理性的、直覺的、整體的，具有非語言性、關(guān)聯(lián)性、直觀性、無意識(shí)性、空間性、全體性、同時(shí)性的特征。右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞。人的大量情緒行為也被右腦所控制，人的本能也屬于右腦。
右腦的信息來源渠道：
一是人出生后憑直觀感受直接攝取的;
二是經(jīng)過左腦反復(fù)強(qiáng)化的信息轉(zhuǎn)存的;
三是祖先所經(jīng)歷的人和事經(jīng)過濃縮后遺傳下來的。
右腦存貯的信息包含了500萬年來祖先所經(jīng)歷的人和事，其潛能相當(dāng)于左腦的10萬倍。開發(fā)智能首當(dāng)其沖的任務(wù)是發(fā)掘右腦的潛能。日本著名右腦專家春山茂雄形象科學(xué)地把左腦稱為包含感情的“自身腦”，把右腦稱為繼承祖先遺傳因子的“祖先腦”。
左右腦的分工
左腦
1、左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運(yùn)動(dòng)、知覺，因此，右耳、右視野的主宰是左腦。
2、最大的特征在于具有語言中樞，掌管說話、領(lǐng)會(huì)文字、數(shù)字、計(jì)算、作文、邏輯、判斷、分析、直線，因此被稱為“知性腦”。
3、能夠把復(fù)雜的事物分析為單純的要素。
4、比較偏向理性思考。
右腦
1、右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運(yùn)動(dòng)、知覺，因此，左耳、左視野的主宰是右腦。
2、右腦掌管圖像、感覺，具有鑒賞繪畫、音樂等能力，被稱為“藝術(shù)腦”。
3、具有韻律、想像、顏色、大小、形態(tài)、空間、創(chuàng)造力……
4、負(fù)擔(dān)較多情緒處理。
5、比較偏向直覺思考。
半球不對稱是人的大腦的主要特點(diǎn)，有時(shí)會(huì)其中一個(gè)占主導(dǎo)地位。東方人的思維方式與人右腦的思維方式類同，而西方人的思維方式與人左腦的思維方式類同。大腦半球之間差異的發(fā)展在男性與女性之間的體現(xiàn)也是不同的，女性兩個(gè)大腦半球的差別相對較小。如果把右腦調(diào)動(dòng)起來與左腦合作，會(huì)使大腦的總能力和總效應(yīng)增加5倍甚至10倍。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校和家庭教育中，追求以知識(shí)、內(nèi)容、分析為主，還停留在培養(yǎng)左腦能力狀況下。
近年來，國內(nèi)教育界提出：目前教育偏重左腦訓(xùn)練，存在著左右腦失衡的現(xiàn)狀。我們中的大多數(shù)人，其實(shí)都是左腦人，是以左腦為中心來生活的。現(xiàn)實(shí)生活中95%的人，僅僅只是使用了自己的左腦。現(xiàn)代教育學(xué)提出左右腦發(fā)展均衡，人的大腦蘊(yùn)藏著極大的潛能，這種潛能至今還“沉睡”著，科學(xué)家們指出，終其一生，大多數(shù)人只運(yùn)用了大腦的3%?4%，全腦開發(fā)，一個(gè)左右腦平衡的時(shí)代即將來臨。
在今天，人們多只對左右腦的開發(fā)有所了解，對大腦邊緣系統(tǒng)(頂輪)的認(rèn)識(shí)的還較少。植物神經(jīng)的最高中樞??大腦邊緣系統(tǒng)，主要功能為嗅覺、內(nèi)臟、自主神經(jīng)、內(nèi)分泌、攝食、學(xué)習(xí)、記憶等等。人的情緒主要受大腦邊緣系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，大腦邊緣系統(tǒng)同時(shí)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌和植物神經(jīng)的功能，人的心理因素可通過大腦邊緣系統(tǒng)和植物神經(jīng)影響胰島素的分泌。
邊緣系統(tǒng)是大腦皮層的周邊部位及皮層覆蓋的一系列互相連接的神經(jīng)核團(tuán)，管理著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、整合新近與既往經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為啟動(dòng)和調(diào)節(jié)種種行為和情感反應(yīng)的復(fù)雜神經(jīng)環(huán)路中重要的一部分。大腦邊緣系統(tǒng)屬于大腦舊皮質(zhì)，除了與快樂、悲傷、喜歡、討厭等情緒反應(yīng)以及記憶形成密切關(guān)系之外，也關(guān)系到動(dòng)物本能的行動(dòng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)、自律神經(jīng)系統(tǒng)。故邊緣系統(tǒng)又叫“內(nèi)臟腦”(Visceral brain)，也一度被稱作 “情緒腦”(Emotional)。
大腦邊緣系統(tǒng)的邊緣系統(tǒng)有兩個(gè)神經(jīng)組織，即杏仁核與海馬，前者關(guān)系著情緒的表現(xiàn)，后者與記憶有關(guān)。大腦的邊緣系統(tǒng)活動(dòng)與內(nèi)臟的機(jī)能調(diào)節(jié)的關(guān)系至為密切。植物性神經(jīng)系統(tǒng)許多功能活動(dòng)的高級(jí)中樞位于邊緣系統(tǒng)內(nèi)。所有這些結(jié)構(gòu)的中心的是下丘腦。下丘腦包括許多重要神經(jīng)核團(tuán)，對血壓、體溫、攝食、水平衡、內(nèi)分泌等的調(diào)節(jié)都具有重要影響。一般認(rèn)為?邊緣系統(tǒng)對于心血管活動(dòng)的影響是通過下丘腦等實(shí)現(xiàn)的。
測測你的大腦半球優(yōu)勢
1、A、冒險(xiǎn)非常有趣
B、我不太喜歡冒險(xiǎn)
2、A、我常常嘗試用新方法來解決問題。
B、我不會(huì)輕易改變一種已經(jīng)很成熟的解決問題的方法。
3、A、我不斷開始新的任務(wù)，但我很少能持之以恒地將它們完成。
B、我在完成一項(xiàng)任務(wù)之前，我不會(huì)開始另一項(xiàng)任務(wù)。
4、A、我的想象力并不豐富。
B、我做任何一件事情都會(huì)充分發(fā)揮我的想象力。
5、A、我通常會(huì)仔細(xì)分析下一步會(huì)發(fā)生什么事情。
B、我常能感覺到下一步能發(fā)生什么事情。
6、A、我試著發(fā)現(xiàn)解決問題的最佳途徑。
B、我試著發(fā)現(xiàn)解決問題的不同方法。
7、A、在我思考的時(shí)候，腦海里閃過的大多是一幅圖片。
B、在我思考的時(shí)候，腦海里閃過的大多是一個(gè)個(gè)語句。
8、A、我接受新思想比其他人快。
B、相對于其他人，我更愛質(zhì)疑新方法。
9、A、別人不能理解我組織活動(dòng)的方式。
B、別人認(rèn)為我有良好的組織能力。
10、A、我有良好的自我約束力。
B、我同嘗試跟著感覺做事。
11、A、我有詳細(xì)的工作計(jì)劃。
B、我沒有詳細(xì)的工作計(jì)劃。
12、A、在很難作出抉擇的時(shí)候，我選擇我知道是正確的答案。
B、在很難作出抉擇的時(shí)呼，我選擇我感覺正確的答案。
13、A、我先處理簡單的事情，后處理重要的事情。
B、我先處理重要的事情，后處理簡單的事情。
14、A、有時(shí)在一個(gè)新環(huán)境里，我有很多想法。
B、有時(shí)在一個(gè)新環(huán)境里，我的想法不多。
15、A、我的生活豐富多彩且充滿變化。
B、我的生活井然有序且有計(jì)劃。
16、A、我知道我是對的，因?yàn)槲矣姓_的理由。
B、即時(shí)給不出正確的理由，我也知道我是對的。
17、A、我做事情有條理，平均分配時(shí)間。
B、不到火燒眉毛時(shí)，我不會(huì)開始處理事情。
18、A、我的物品都擺放在固定的位置。
B、我得物品到處亂放。
19、A、我能做出自己的計(jì)劃。
B、我能服從別人的計(jì)劃。
20、A、我是一個(gè)非常隨意和靈活的人。
B、我是一個(gè)比較呆板和言行一致的人。
21、A、我希望用我自己的方式完成新任.
B、我希望別人告訴我完成新任務(wù)的最好方法。
記分標(biāo)準(zhǔn)：
回答：1，2，3，7，8，9，13，14，15，19，20，21題時(shí)，選擇A得1分。
回答：4，5，6，10，11，12，16，17，18，提時(shí)，選擇B得1分。
所有分?jǐn)?shù)相加。
0~4分：強(qiáng)烈的左腦優(yōu)勢。
5~8分：中度的左腦優(yōu)勢。
9~13分：中間型。
14~16分：中度的右腦優(yōu)勢。
17~21分：強(qiáng)烈的右腦優(yōu)勢。
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