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怎樣訓(xùn)練右腦記憶及訓(xùn)練原則

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  右腦被稱為圖像腦它的工作性質(zhì)是感性的、直觀的。右腦功能是記憶力提高的一個關(guān)鍵因素。下面由學(xué)習啦小編給你帶來關(guān)于怎樣訓(xùn)練右腦記憶及訓(xùn)練原則,希望對你有幫助!

  怎樣訓(xùn)練右腦記憶

  刺激指尖法

  開發(fā)右腦,國外學(xué)者主張從兒童做起,如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說:“兒童的智力發(fā)展表現(xiàn)在手指尖上。”他將雙手比喻為大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應(yīng)的“代表區(qū)”----神經(jīng)中樞,其中手指運動中樞在大腦皮層中所占的區(qū)域最廣泛?,F(xiàn)在許多父母讓孩子聯(lián)系彈琴,實際上就是很好的指尖運動。隨著雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應(yīng)的活力激發(fā)出來,尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。

  借助外語開發(fā)右腦

  美國神經(jīng)外科近年發(fā)現(xiàn):兒童學(xué)會兩三種語言跟學(xué)會一種語言一樣容易,因為當孩子只學(xué)會一種語言時,僅需大腦左半球,如果培養(yǎng)同時學(xué)習幾種語言,就會“啟用”大腦右半球。

  體育活動法

  如每天跳上半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復(fù)幾個動作,以刺激右腦。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發(fā)比靜止時來得快,由于右腦的活動,左半球的活動受到某種抑制,人的思想或多或少地擺脫了現(xiàn)成的邏輯思維方法,靈感經(jīng)常會脫穎而出。

  借助音樂的力量

  心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦。所以父母應(yīng)該讓孩子學(xué)習音樂。此時,還可以在孩子從事其他活動時,創(chuàng)造一個音樂背景。音樂由右腦感知,左腦并不因此受到影響,仍可獨立工作,使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。

  右腦記憶的訓(xùn)練原則

  1. 大腦放松原則

  進行右腦訓(xùn)練的時候,無論回憶圖形,還是心像開發(fā),都必須保證大腦放松。七田真的書籍里面,提到要用冥想來解決,但是這個難度不小,不是任何人都能掌握的。但是最起碼,你要保證你的大腦處于放松狀態(tài)。我看到很多人,在練習的時候,緊皺眉頭,這不用說,肯定大腦也是處于繃緊的狀態(tài)。這樣的效果肯定非常不好,開發(fā)的效率也很低。只有大腦放松了,右腦才有可能活躍起來,才會使練習更有效果。

  2. 整體原則:

  回憶圖像的時候,一定要注意回憶整體,不要限于局部。很多朋友回憶圖像的時候,因為圖像不清晰,很容易陷入這樣的一個誤區(qū),就是陷入局部,一個個的去摳細節(jié),妄圖通過這個來提高清晰度。這也是應(yīng)該避免的,正確的做法是,在你想到這個圖像的瞬間,出來的是什么就是什么。然后你進一步回憶的時候,要保持這個整體,是整個圖像慢慢的清晰起來,而不是一個個局部的拼湊。

  3. 左腦不參與:

  訓(xùn)練右腦的過程中,只有讓左腦暫時的歇菜,才能更好的釋放右腦的潛能。說起來比較抽象,我們可以舉一個例子,比如記憶七田真的一千圖,很多人是通過編故事來記憶的。這個編故事的本身,就把左腦給啟動活躍起來了。訓(xùn)練這1000圖的目的,是為了更好的開發(fā)右腦,而不是為了記憶這1000個圖片。推薦的方法,就是直接去記憶和回憶,不去編故事做聯(lián)系,記憶幾個算幾個,這完全是右腦的能力。實在要編故事,也要把握一個原則,就是編的這個聯(lián)系,就是一個單純的提醒作用。比如這兩個圖像,青蛙和床。如果你想的是,青蛙跳上床,還說什么話,這就不對了,不要去推理,不要去想這兩個圖像在一起的原因。但是你可以想青蛙從床上扯床單這個動作。

  4. 速度原則:

  就是盡可能的快速的去看圖。在保證看清楚的前提下,盡可能的加快圖片的閃示。右腦攝取信息的速度是非??斓模绻憧磮D很慢,或者為了做聯(lián)系而看圖,這樣就會出現(xiàn)這樣一個情況:右腦早就看完了圖片,剩下的時間,左腦就會參與進來,造成訓(xùn)練的效果大打折扣。

  記住一點,你訓(xùn)練的目的是為了開發(fā)右腦,而不是單純的為了去記憶那些圖片。通過左腦的邏輯編故事圖片記憶一大堆,右腦沒得到很好的開發(fā)也是沒用。

怎樣訓(xùn)練右腦記憶及訓(xùn)練原則

右腦被稱為圖像腦它的工作性質(zhì)是感性的、直觀的。右腦功能是記憶力提高的一個關(guān)鍵因素。下面由學(xué)習啦小編給你帶來關(guān)于怎樣訓(xùn)練右腦記憶及訓(xùn)練原則,希望對你有幫助! 怎樣訓(xùn)練右腦記憶 刺激指尖法 開發(fā)右腦,國外學(xué)者主張從兒童做起,如
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