右腦潛能開發(fā)的方法
人腦在3歲以前完成60%的發(fā)育,6歲以前完成90%;右腦在3歲以前即發(fā)達,左腦則從4歲開始發(fā)達。所以要注重對孩子右腦的開發(fā)訓練,下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于右腦潛能開發(fā)的方法,希望對你有幫助!
右腦潛能開發(fā)的方法1、益智玩具——培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
益智玩具是開發(fā)右腦的重要工具。益智玩具主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主,通過兒童自己識圖,按照圖示來組裝,這就是一種創(chuàng)造性的活動,同時也是啟發(fā)孩子進行右腦思維的一種形式。
右腦潛能開發(fā)的方法2、童話故事——鍛煉幼兒的形象思維能力
對于幼兒來說,童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想,可以啟發(fā)孩子一邊讀,一邊在腦海中聯(lián)想一個活生生的場面,這就需要形象思維能力。
右腦潛能開發(fā)的方法3、圖形——用圖形代替語言
對孩子講解問題時,要多利用圖形來講述,如利用一個大圓圈和一個小圓圈來講述誰大誰小;給孩子講“2+3=5”的數(shù)學題時,可以畫上兩個“”,再畫上三個“”的符號,再進行計算,這些都是開發(fā)右腦的好辦法。
右腦潛能開發(fā)的方法4、下棋——鍛煉孩子的形狀特征記憶
下棋是鍛煉右腦類型識別能力的好辦法。孩子在下圍棋或象棋時,其側(cè)重點不是思謀招數(shù),而是要記住棋盤上那星羅棋布、犬牙交錯的“形狀”、“態(tài)勢”。鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面,這對于孩子的右腦將產(chǎn)生很好的刺激。
右腦潛能開發(fā)的方法5、交替記憶
交替記憶又叫分布記憶法式重視頭尾記憶法。這是把不同性質(zhì)的識記材料按時間分配、交替進行記憶的方法。長時間單純識記一門學科知識的效果不好,因為具有相同性質(zhì)的材料對腦神經(jīng)的刺激過于單調(diào),時間一長,大腦的相應區(qū)域負擔過重,容易疲勞,將會由興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)為保護性抑制狀態(tài),表現(xiàn)為頭暈腦脹注意力不集中,這就不利于記憶,更不利用右腦的開發(fā)。所以交替記憶是可以讓記憶效果倍增的一種方法。
右腦潛能開發(fā)的方法6、感官訓練:神奇的紙盒
玩法:把家里使用過的紙巾盒留下,往里面放進一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請他在拿出來之前說出名稱,或者給他指令,請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子,你可以給他否定的指令,如:"請你把不可以吃的東西拿出來""請你把不是圓的東西拿出來"等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎勵的方法,比如:拿對了糖果,就把糖果獎勵給寶寶吃,拿錯了,糖果就歸媽媽吃等。
提示:這個游戲適合2-4歲的孩子,由于寶寶使用觸摸覺和視覺來進行判斷,可刺激右腦發(fā)展。
右腦潛能開發(fā)的方法7、動作訓練:會滾動的箱子
玩法:把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進去縮緊身體,然后滾動紙皮箱子,孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子,你最好在每次滾動箱子之前大聲問他:"準備好了嗎?"確定他做好了準備才開始,滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應情況而調(diào)整。
提示:這個游戲適合3歲以上的孩子玩,因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感,也能發(fā)展孩子的右腦功能。
右腦潛能開發(fā)的方法
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