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歸類記憶法的介紹

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歸類記憶法的介紹

  記憶力對(duì)于人生的生活是非常重要的,如果一個(gè)人老是遺忘事情,對(duì)他的生活與工作會(huì)出現(xiàn)很大的影響。下面學(xué)習(xí)啦小編機(jī)就為大家介紹一下關(guān)于歸類記憶法的介紹,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  歸類記憶法是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中常用的一種記憶方法,它往往是在知識(shí)材料的積累到一定數(shù)量之后進(jìn)行的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中對(duì)不同種類的知識(shí)點(diǎn)的記憶就經(jīng)常要用到這種方法。

  歸類記憶法的特點(diǎn):

  一、知識(shí)歸類前,先確定歸類原則,歸納什么,揚(yáng)棄什么,目的明確,提高理解力和記憶力。

  二、知識(shí)歸類后,方向明確,選題單一,在復(fù)習(xí)時(shí)能各個(gè)擊破,注意力集中,避免不同類材料相互干擾。

  三、歸類過程中,我們通過門類與門類之間不斷進(jìn)行對(duì)照,相似、相類的材料相互啟發(fā),能溫故而知新,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  四、歸類法是其他記憶方法的基礎(chǔ)。正確認(rèn)識(shí)它的作用,才會(huì)準(zhǔn)確定位,既不夸大也不縮小它的作用。歸類其實(shí)就是其他記憶方法提供前提,因?yàn)闅w類之后,才有可能制成圖表、提綱,歸類合理,圖表才能制作精良,提綱才可能條理清晰。

  歸類記憶法的運(yùn)用:

  歸類是去蕪存精,材料相應(yīng)減少,縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,提高記憶效率。歸類的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的或局部的,它是需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)際情況來確定的。

  1、歸類不是按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),也可按記憶對(duì)象的機(jī)能、構(gòu)造、性質(zhì)、材料、大小、顏色、重量、場(chǎng)所、時(shí)代等等進(jìn)行。在閱讀文章時(shí)的時(shí)候,可以把同義、近義的詞列在一起,譬如:安頓、安放、安排、安置;寧?kù)o、平靜、清靜,再仔細(xì)體味其“同”中之“異”。也可以把反義詞組合在一起,美與丑、優(yōu)與劣、真與假、進(jìn)步與落后、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等等。把這個(gè)原則應(yīng)用到學(xué)習(xí)英文單詞上,這能把相關(guān)的詞都記下,并且可引起聯(lián)想,從已經(jīng)熟悉的單詞,帶出不太熟悉的單詞。

  2、進(jìn)行歸類時(shí),分為幾個(gè)組,各組有多少個(gè)物體必須要適度,如果分組太多,記憶仍非常費(fèi)勁,分組太少,組內(nèi)個(gè)數(shù)就會(huì)內(nèi)個(gè)數(shù)就會(huì)增加,而各個(gè)組的個(gè)數(shù)也不能相差大大。心理學(xué)家研究表明,每個(gè)“組塊”應(yīng)在7±2個(gè)為宜。

  3、我們的思維是以概念來把握事物的,所以對(duì)事物的分類是對(duì)概念的分類,分類能夠揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,并記住它。如東漢大醫(yī)學(xué)家張仲景在《金原要略》的第一篇中對(duì)疾病進(jìn)行分類,他以經(jīng)絡(luò)和臟腑為分類的綱,再按三陽和三陰即所謂六經(jīng)的表里,把五臟六腑的疾病分為36種,列出系統(tǒng)的分類表。這樣,不僅說明了可能發(fā)生的疾病種類,而更重要的是由此揭示了病變的部位關(guān)系,掌握各種病變之間的邏輯聯(lián)系。

  4、也可以按照邏輯學(xué)的屬種關(guān)系歸類。如時(shí)間、事件、人物、文體等原則劃分歸類。如文學(xué)基礎(chǔ)歸類:將其中自成體系的東西歸成幾大類,內(nèi)容不外乎現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作等幾大類。

  通過歸類達(dá)到理清思路,縮小范圍,抓住重點(diǎn),方便記憶的目的,并成為大多學(xué)生經(jīng)常使用的一種記憶方法。

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