英語(yǔ)單詞快速記憶的方法有哪些
英語(yǔ)單詞快速記憶的方法有哪些
單詞的記憶一直都是學(xué)生們的一大難題,那你知道有哪些好的記憶方法嗎?下面是小編為大家推薦的快速記憶英語(yǔ)單詞的方法,歡迎參閱!
快速記憶英語(yǔ)單詞的方法
1.漢字有偏旁部首,英語(yǔ)單詞也是有結(jié)構(gòu)的
據(jù)了解,英語(yǔ)單詞共有六十多萬(wàn)個(gè),這也不是絕對(duì)和全面的,但是他們都是由一個(gè)或若干個(gè)詞素組成,詞素就是用以構(gòu)成一個(gè)詞有意義的音節(jié)(比較專業(yè)的解釋)。
比如:progress,是由pro-,gress兩部分組成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。
再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct組成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個(gè)單詞的意思是重建。
2.結(jié)合讀音規(guī)則記單詞
英語(yǔ)的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào),但它們是統(tǒng)一的,有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。
如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
輔音字母的讀音一般是固定的,如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié),做到按音節(jié)背字母單詞。
如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。
3.結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞
前綴記憶,英語(yǔ)單詞前綴很多,常用前綴有:anti-(反對(duì),防止),co-(共同),de-(離開,除去),dis-(否定,相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過,向外),fore-(先,前,預(yù)),pro-(預(yù)先,向前),re-(回,重新),un-(不,無(wú)非),等等。
如:uncomfortable(不舒適),前綴un-(不),com-(共同)。
分解記憶:如:bicycle-自行車(bi-兩,cycle-輪子),deform變形(de-去掉,form-形狀),subway地鐵(sub-在、、、底下,way-道路)。
分組記憶:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無(wú)”、“非”、“未”,可以把這類開頭的單詞列在一起記憶,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。
4.后綴記憶
后綴分四種,名詞后綴,動(dòng)詞后綴,副詞后綴,形容詞后綴。
名詞后綴:-al(動(dòng)作),-ment(動(dòng)作),-ion(行為),-ance(性質(zhì)),-ness(性質(zhì)),-ant(人),-ent(人,物), -ism(主義),-ist(人),-ship(身份,資格)。
動(dòng)詞后綴:-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。
形容詞后綴:-less(無(wú)),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的,品質(zhì))。
副詞后綴:-ly(地),-ward(s)(向)。
詞尾分組記憶:如-th表示“動(dòng)作”,“過程”,“狀態(tài)”,“性質(zhì)”:birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成長(zhǎng)),wealth(健康),width(寬度).
多義詞尾組合記憶:如nation名詞(國(guó)家),national形容詞(國(guó)家的),nationalist名詞(國(guó)家主義,民主),nationality名詞(國(guó)民性),nationalize動(dòng)詞(使國(guó)有化)
英語(yǔ)單詞快速記憶的兩大原則
第一個(gè)原則:從陌生的單詞中找出熟悉的內(nèi)容
每一個(gè)新的單詞對(duì)我們來(lái)說都是陌生的,根據(jù)圖像記憶法的原理,我們應(yīng)該要“以熟記新”,從陌生的單詞中盡量找出我們?cè)揪秃苁煜さ膬?nèi)容。
一個(gè)單詞,由好幾個(gè)字母組成,那么,如何從這個(gè)陌生的字母串中找出熟悉的內(nèi)容呢?
有兩個(gè)方法,一個(gè)是找熟悉的單詞,另一個(gè)是找拼音。
例如這單詞:kidnap——綁架。
k、i、d、n、a、p 這樣的字母組合,我們是陌生的,你要按照這樣一個(gè)一個(gè)字母去記,肯定是困難的。但如果我們仔細(xì)看一下,就能從中找出“kid——小孩”這個(gè)熟悉的單詞來(lái)。有了“kid”之后,“kidnap”就顯得不那么陌生了,至少我們可以把“綁架”跟“小孩”聯(lián)系起來(lái)了。
這就是找熟悉的單詞。
又如這個(gè)單詞:beige——米色的。
b、e、i、g、e 這樣的字母組合也讓人感到陌生,不容易記住。然而如果我們把這些字母組合當(dāng)成拼音,那么就可以把“bei”聯(lián)想到“杯”,把“ge”聯(lián)想到“哥”。這樣,整個(gè)單詞記憶可以這樣來(lái)記憶:這個(gè)米色的杯子是哥哥的。這就好記多了。
這就是找拼音。
第二個(gè)原則:把抽象的字母轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的圖像
一個(gè)陌生的單詞,經(jīng)過四大步驟中的前兩個(gè)步驟,把熟悉的內(nèi)容都找出來(lái)之后,剩下的就是少數(shù)的幾個(gè)單獨(dú)的字母或者字母組合了。這個(gè)時(shí)候,我們就可以運(yùn)用第二個(gè)原則,來(lái)把這些抽象的字母或字母組合轉(zhuǎn)變具體的圖像。
字母就像數(shù)字一樣,是抽象的,直接去記是不容易的,即使辛苦記住了,也很容易忘記。
那么,我們就可以通過靈活的方式,來(lái)把這些字母或字母組合轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)菀茁?lián)想的圖像,這樣就能很好地發(fā)揮出圖像記憶過目不忘的本領(lǐng)了。
只有把抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的圖像,我們的圖像記憶才能更好地發(fā)揮出來(lái)。
例如:字母c像月亮,字母f像拐杖,字母t像雨傘,字母s像蛇或美女,等等。
對(duì)于一些字母組合,我們可以用“拼音首字母”的方法來(lái)把它們轉(zhuǎn)變一下。例如,st可以看作是“石頭”的拼音首字母;pr可以看作是“胖人”的拼音首字母;ry可以看作是“人妖”的拼音首字母。等等。
記憶英語(yǔ)單詞常用的方法
一、音節(jié)記憶法
英語(yǔ)的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào),但它們是統(tǒng)一的,有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。
如:car,far,bar等這些單詞,詞尾相同,讀音也相同,皆讀[a:],只是首字母不同而已。
如:late[leit], tie[tai], lamp[lamp], stick[stik]。
輔音字母的讀音一般是固定的,如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais],
city['siti],bicycle[baisikl]。
雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié),做到按音節(jié)背字母單詞。
如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。
二、合成記憶法
英語(yǔ)中有許多單詞是合成詞,都是由不同的單詞構(gòu)成的。因此,只要把合成詞進(jìn)行分解,知道每個(gè)單詞的含義,這個(gè)合成詞的意義就很容易理解了,并且新的合成詞也能很快被記住。如,water
+ bottle→ water - bottle,black + board = blackboard(黑板),foot + ball
= football(足球),he + goat = hegoat(公山羊)。
三、派生記憶法
派生法,即一個(gè)詞根加前綴或后綴構(gòu)成不同的詞,而這些新詞都和詞根有著一定的聯(lián)系。如,teach + er →
teacher。
前綴記憶
英語(yǔ)單詞前綴很多,常用前綴有:anti-(反對(duì),防止),co-(共同),de-(離開,除去),dis-(否定,相反),en-(放進(jìn)),ex-(超過,向外),fore-(先,前,預(yù)),pro-(預(yù)先,向前),re-(回,重新),un-(不,無(wú)非),等等。
如:uncomfortable(不舒適),前綴un-(不),com-(共同)。
分解記憶:
如:bicycle-自行車(bi-兩,cycle-輪子),deform變形(de-去掉,form-形狀),subway地鐵(sub-在…底下,way-道路)。
分組記憶:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無(wú)”、“非”、“未”,可以把這類開頭的單詞列在一起記憶,如:incomplete,
incorrect,ignorance, ignoble, illegal等。
后綴記憶
后綴分四種,名詞后綴,動(dòng)詞后綴,副詞后綴,形容詞后綴。
名詞后綴:-al(動(dòng)作),-ment(動(dòng)作),-ion(行為),-ance(性質(zhì)),-ness(性質(zhì)),-ant(人),-ent(人,物),-ism(主義),-ist(人),-ship(身份,資格)。
動(dòng)詞后綴:-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。
形容詞后綴:-less(無(wú)),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的,品質(zhì))。
副詞后綴:-ly(地),-ward(s)(向)。
詞尾分組記憶:如-th表示“動(dòng)作”,“過程”,“狀態(tài)”,“性質(zhì)”:birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成長(zhǎng)),wealth(健康),width(寬度).
多義詞尾組合記憶:如nation名詞(國(guó)家),national形容詞(國(guó)家的),nationalist名詞(國(guó)家主義,民主),nationality名詞(國(guó)民性),nationalize動(dòng)詞(使國(guó)有化)。
四、串連記憶法
為了記住某些單詞或事物的名稱,人們常把第一個(gè)字母或音節(jié)串連起來(lái),組成一個(gè)字(或單詞)的方法叫串連法。例如:north, east,
west,south四個(gè)單詞,取其每一個(gè)單詞字母頭串連成news(新聞),記住后者,容易記住前面的單詞。
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