如何快速記憶化學(xué)元素
該把一些枯燥無味難于記憶的化學(xué)知識(shí)盡可能趣味化，如記憶化學(xué)元素是有方法的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于快速記憶化學(xué)元素的方法，希望對(duì)大家有幫助!
快速記憶化學(xué)元素的方法
一、諧音法
如金元素(Au)，可以設(shè)想這樣的情景：有人突然看到地上有一塊金光閃閃的金子，他一定會(huì)情不自禁地發(fā)出“哎喲”的驚嘆聲，這“哎喲”的發(fā)音不正是英文字母“Au”的發(fā)音嗎?
二、拼音法
鈉(Na)、鋇(Ba)、氟(F)、鎢(W)、鋰(Li)：這些元素名稱的漢語(yǔ)拼音與該元素的元素符號(hào)相似，如鈉元素(Na)，“鈉”的漢語(yǔ)拼音為nà;鋇元素(Ba)，“鋇”的讀音由漢語(yǔ)拼音“b”的發(fā)音與英語(yǔ)字母“a”的發(fā)音拼成;氟元素(F)，“氟”的讀音的聲母為“f”，鎢元素(W)，“鎢”的漢語(yǔ)拼音的聲母為“w”;鋰元素(Li)，“鋰”的漢語(yǔ)拼音為“lǐ”。
三、形象法
有些元素的元素符號(hào)可采用形象的方法記憶。例如，鎢元素(W)，可以聯(lián)想白熾燈內(nèi)的鎢絲，酷似“W”形;硫元素(S)，可以聯(lián)想起彎彎曲曲的小溪中的流水，形如“S”狀;氧元素(O)，可以聯(lián)想圓圓的太陽(yáng)形狀;鉀元素(K)，可以聯(lián)想到剪指甲時(shí)張開的剪刀的形狀。
四、韻語(yǔ)法
其一：按字母對(duì)比記憶法。
如：金銀鋁氬“A”開頭，“B”字開頭鋇和溴，鈣銅碳氯先寫“C”，“M”領(lǐng)頭錳和鎂。
常用元素符號(hào)按英文字母順序?qū)Ρ扔洃洠?/p>
A：Ag(銀)、Al(鋁)、Ar(氬)、Au(金)。
B：Be(鈹)、B(硼)、Ba(鋇)。
C：C(碳)、Cl(氯)、Ca(鈣)、Cu(銅)。
F：F(氟)
H：H(氫)、He(氦)、Hg(汞)。
I：I(碘)。
K：K(鉀)。
L：Li(鋰)。
M：Mg(鎂)、Mn(錳)。
N：N(氮)、Na(鈉)、Ne(氖)。
O：O(氧)。
P：P(磷)、Pb(鉛)。
S：S(硫)、Si(硅)。
W：W(鎢)。
Z：Zn(鋅)。
其二：前二十種元素五個(gè)一組記憶法。
氫(H)氦(He)鋰(Li)鈹(Be)硼(B)，
碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne)，
鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)硅(Si)磷(P)，
硫(S)氯(Cl)氬(Ar)鉀(K)鈣(Ca)。
其三：金屬活動(dòng)順序表(也便于以后應(yīng)用)。
鉀(K)鈣(Ca)鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)，
鋅(Zn)鐵(Fe)錫(Sn)鉛(Pb)氫(H)，
銅(Cu)汞(Hg)銀(Ag)鉑(Pt)金(Au)。
五、聯(lián)想記憶法。
碳元素符號(hào)：C英文單詞Coke(可樂)是碳酸飲料所以碳---C
銅元素符號(hào)：Cu人體中如果有大量銅元素對(duì)人體有害所以我們要對(duì)銅元素說：“seeyou”諧音Cu
硅元素符號(hào)：Si龜很長(zhǎng)壽所以不死“死”讀作“Si”
氧元素符號(hào)：O人要呼吸氧氣才能生存，“O”就像人張嘴呼吸
硫元素符號(hào)：S硫的諧音“流”，S就像流水
氦元素符號(hào)：He氖元素符號(hào)：Ne拼音“hai”“nai”
氮元素符號(hào)：N氮?dú)獗徽J(rèn)為是無用的氣體“沒有”英文“No”所以氮元素是“N”
氫元素符號(hào)：H氫氣密度很小，很輕，常做成氫氣球往上升符號(hào)“H”就像一個(gè)梯子，讓你往上爬
鈣元素符號(hào)：Ca聯(lián)想“Ca”鍋鈣
鉀元素符號(hào)：K甲乙丙丁中甲排行老大是king所以是“K”
錳元素符號(hào)：Mn猛男(Mengnan)
鎂元素符號(hào)：Mg美麗的女孩Meigirl
銅元素符號(hào)：Cu銅生銹變成青綠色感覺酸酸的，象醋(Cu)
鋁元素符號(hào)：Al過量鋁元素對(duì)人體有害可能會(huì)導(dǎo)致老年癡呆癥不能“Al”—“安老”
磷元素符號(hào)：P磷片“P”
鋇元素符號(hào)：Ba鋇是寶貝“Baby”
鋅元素符號(hào)：Zn鋅元素對(duì)大腦發(fā)育有利，所以補(bǔ)充鋅元素是“長(zhǎng)腦—Zhangnao”即“Zn”
銀元素符號(hào)：Ag即“Angel”
汞元素符號(hào)：Hg喝汞“Hegong”
六、分散記憶法
對(duì)于課本中給出的常見元素的符號(hào)，如果集中在一節(jié)課里，記憶密度過大，難以全部識(shí)記。結(jié)合前面內(nèi)容的滲透，若將它們按各自特點(diǎn)用上述方法分散識(shí)記，每次記幾個(gè)，則可大大降低識(shí)記的難度。
記憶化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)口訣
一、化學(xué)計(jì)算歌訣
化學(xué)式子要配平，必須純量代方程，
單位上下要統(tǒng)一，左右相當(dāng)倍數(shù)等。
質(zhì)量單位若用克，標(biāo)況氣體對(duì)應(yīng)升，
遇到兩個(gè)已知量，應(yīng)照不足來進(jìn)行。
含量損失與產(chǎn)量，乘除多少應(yīng)分清。
題目給定各數(shù)值，個(gè)個(gè)使用才放心。
二、氣體制備一般裝置歌訣
氣體制備首至尾，六大部分各有位：
發(fā)生裝置位于頭，洗滌裝置緊相隨，
除雜裝置分干濕，干燥裝置為去水;
性質(zhì)實(shí)驗(yàn)可多個(gè)，集氣要分氣和水，
有毒氣體必除盡，吸氣試劑要選對(duì)。
有時(shí)裝置少幾個(gè)，基本順序不可違，
偶爾出現(xiàn)小變化，相對(duì)位置仔細(xì)推。
三、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)
夾緊試管向下傾，防水回流生裂痕，
實(shí)驗(yàn)開始先通氫，空氣排盡再點(diǎn)燈。
先點(diǎn)燈，會(huì)爆炸，順序顛倒生禍根，
由黑變紅即反應(yīng)，用燈加熱要均勻。
繼續(xù)通氫至室溫，撤燈停氫順序分，
先停氫，會(huì)氧化，以免功敗于垂成。
四、化學(xué)方程式配平歌訣
首先寫出方程式，然后標(biāo)價(jià)找得失;
劃出雙橋求系數(shù)，確定雙劑用訣語(yǔ)：
高失氧，低得還，得失之間雙線連;
求出最小公倍數(shù)，除以變價(jià)寫在前，
另尋不變有多少，水調(diào)氫氧平兩邊。
五、三十二種元素化合價(jià)歌訣
鉀鈉銀氫一價(jià)整，正二鋇鈣鎂和鋅，
一二銅汞二三鐵，二四六七把錳尋;
氯有一一五七價(jià)，負(fù)三正五氮和磷，
氟氯溴碘負(fù)一價(jià)，碳硅錫鉛四負(fù)正;
二氧三鋁二四鈦，從二到六硫在心，
一鋰二鈹三鎵硼，同硫合磷是硒砷。
記憶化學(xué)知識(shí)的方法
1、猜謎記憶法
猜謎記憶法就是把一些化學(xué)知識(shí)編成富有知識(shí)性、趣味性、生動(dòng)形象幽默的謎語(yǔ)進(jìn)行記憶。如記憶一氧化碳性質(zhì)的謎語(yǔ)是：”左側(cè)月兒彎，右側(cè)月兒圓，彎月能取暖，圓月能助燃，有毒無色味，還原又可燃。”
2、形象比喻記憶法
形象比喻記憶法就是借助于形象生動(dòng)的比喻，把那些難記的概念形象化，用直觀形象去記憶。如核外電子的排布規(guī)律是：“能量低的電子通常在離核較近的地方出現(xiàn)的機(jī)會(huì)多，能量高的電子通常在離核較遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)的機(jī)會(huì)多。”這個(gè)問題是比較抽象的，不是一下子就可以理解的。
如果我們打這樣個(gè)比方就可以理解了，也易于記憶了。把地球比作原子核，把能力高的大雁、老鷹等鳥比作能量高的電子，把能力低的麻雀、小燕子等鳥比作能量低的電子。能力高的鳥常在離地面較高的天空飛翔，能力低的鳥常在離地面很低的地方活動(dòng)。再如有機(jī)化學(xué)烯烴中有雙鍵，易發(fā)生加成反應(yīng)和聚合反應(yīng)，乙烯發(fā)生聚合反應(yīng)時(shí)生成聚乙烯，可形象地運(yùn)用手插尹“C=C”和手拉手“-C-C-”作比喻，這樣較易記祝總之，趣味記憶的方法很多，諸如圖示記憶、歸納記憶、借曲填詞記憶等。
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