快速背誦古詩(shī)文的五個(gè)方法

　　古詩(shī)文是中華民族的文化瑰寶，凝聚著中華民族的智慧，閃耀著中華民族的善良、堅(jiān)強(qiáng)和浪漫。而背誦是學(xué)習(xí)古詩(shī)文是很多學(xué)生覺(jué)得難記憶的知識(shí)點(diǎn)。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于快速背誦古詩(shī)文的五個(gè)方法，希望對(duì)大家有幫助!

　　快速背誦古詩(shī)文的五個(gè)方法

　　方法一、理解記憶法

　　理解是記憶的前提。

　　要記憶一首古詩(shī)詞，一定要理解這首詩(shī)詞的內(nèi)容，了解詩(shī)詞的思想，把握內(nèi)在的邏輯。這樣在用到的時(shí)候，就容易還原成詩(shī)詞的語(yǔ)言，使我們能夠回憶起來(lái)。

　　例如 “城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。”這句詩(shī)，如果你不理解它的意思，是很難記住的。三秦，指長(zhǎng)安城附近的關(guān)中之地，秦朝末年，項(xiàng)羽破秦，把關(guān)中分為三區(qū)，分別封給三個(gè)秦國(guó)的降將，所以稱(chēng)三秦;而五津，泛指四川。那么這句詩(shī)的意思就是，巍巍長(zhǎng)安城，雄踞三秦之地，在風(fēng)煙迷茫之中，遙望著四川。

　　用“理解記憶法”背詩(shī)，不僅記住了《送杜少府之任蜀州》，還學(xué)會(huì)了歷史、地理知識(shí)。

　　方法二、圖畫(huà)聯(lián)想法

　　生動(dòng)的形象和優(yōu)美的意境是一首好詩(shī)的標(biāo)志。因此，如果我們能在理解詩(shī)意的過(guò)程中展開(kāi)豐富的想象，使一首詩(shī)所反映的畫(huà)面在頭腦中再現(xiàn)出來(lái)，記憶就會(huì)更加牢靠，背誦時(shí)就會(huì)流暢自如。這類(lèi)方法尤其適合背誦景物類(lèi)詩(shī)文。

　　比如王維的詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。“空山新雨后”，寂靜的，空蕩蕩的，山林里剛剛下過(guò)了雨;“天氣晚來(lái)秋”，天氣到了晚秋這個(gè)時(shí)候。“明月松間照，清泉石上流”，這情景簡(jiǎn)直是一個(gè)活的畫(huà)面。

　　方法三、對(duì)比誦讀法

　　相對(duì)之美是一種大自然的現(xiàn)象，天對(duì)地、日對(duì)月、東對(duì)西、晝對(duì)夜……中國(guó)古人把這些現(xiàn)象演化為文字形式來(lái)抒發(fā)情感、表達(dá)意愿，可謂一種偉大創(chuàng)舉，其中就有很多對(duì)比。我們可以把古詩(shī)文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。

　　例如《岳陽(yáng)樓記》，一段是“淫雨霏霏”，就是陰天下雨，天氣很不好;另外呢，是“春和景明”，這兩個(gè)一對(duì)比，背的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)更加鮮明的印象。下雨了怎么樣?淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;天晴怎么樣呢?春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，多么美麗祥和。

　　再比如背《愚公移山》，要比較對(duì)話雙方的語(yǔ)氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點(diǎn)，背得快，記得牢，有效果。

　　方法四、關(guān)鍵詞記憶法

　　所謂關(guān)鍵詞語(yǔ)，一是指需要背誦的文句、語(yǔ)段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點(diǎn)的關(guān)鍵性動(dòng)詞。

　　如背誦《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨(dú)特和在文中作用顯著的詞語(yǔ)。

　　背誦時(shí)常有這種情況，一些本來(lái)記得很熟的詩(shī)，突然在某個(gè)環(huán)節(jié)上卡殼。這時(shí)如果有人提示一下領(lǐng)頭字(或詞)，就會(huì)很快地接上。這說(shuō)明每句詩(shī)的領(lǐng)頭字，都具有誘發(fā)思維、幫助記憶的作用。所以，要下功夫盡可能將它記牢。

　　關(guān)鍵的字就像是一個(gè)漁網(wǎng)，漁網(wǎng)里面還有繩子打結(jié)兒的地方，那些關(guān)鍵的點(diǎn)你提起來(lái)，所有的其他的點(diǎn)就能體現(xiàn)，這個(gè)叫綱舉目張。

　　方法五、邏輯順序法

　　任何文章，都有一個(gè)線索，都要有一定順序的，例如《桃花源記》，是以行蹤為線索，《扁鵲見(jiàn)蔡恒公》呢，是以疾病為線索，《核舟記》呢，是以描寫(xiě)船空間為線索，你先把這個(gè)線索寫(xiě)下來(lái)，然后接著背。

　　桃花源記中，順著小溪走，忘了路，然后呢，到了桃花林，再按著走幾步，沒(méi)有別的樹(shù)，然后來(lái)描寫(xiě)一下這個(gè)樹(shù)林，然后呢，很驚訝，穿過(guò)這個(gè)樹(shù)林，有水源，有山，有口，有光，舍船，從口入。

　　你把這幾個(gè)重要的詞寫(xiě)下來(lái)，你可能對(duì)這一段話就會(huì)有印象了，按著文章的順序來(lái)那么你記的時(shí)候就會(huì)有邏輯，更快，更有效率。

　　有效提升學(xué)生記憶效率的方法

　　一、限時(shí)強(qiáng)記游戲

　　在規(guī)定的時(shí)間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等，可以鍛煉博聞強(qiáng)記的能力。

　　1、在3分鐘內(nèi)，背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后30位數(shù)字;

　　2、在2分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)陌生的人名;

　　3、在10分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)外文生詞。

　　二、圖文記憶游戲

　　一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(zhǎng)短，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住，然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)。等等。

　　時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練。

　　三、精細(xì)回憶游戲

　　我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，識(shí)記了很多東西，卻很少去回憶。識(shí)記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。經(jīng)?；貞?，回憶得盡可能精細(xì)，是鍛煉記憶力的好方法。

　　1、想一想一小時(shí)前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你們?cè)谝黄鸲颊f(shuō)了什么?那個(gè)人長(zhǎng)得什么樣?你如何向別人描述他的長(zhǎng)相?

　　2、回憶一下你最近看過(guò)的電影，電影里都有哪些主要人物?發(fā)生了什么事?他們都做了什么?結(jié)局如何?要盡可能回想電影中每一個(gè)鏡頭。

　　3、回憶一下你童年的伙伴，你們?cè)谝黄鸲甲鲞^(guò)什么?還能記起他們的名字嗎?他們的家都住在什么地方?