語文屬于文科，要記住的知識不少。在復習語文這個科目的時候，同學們最常用的記憶方法是死記硬背，你知道有哪些好的記憶方法嗎?下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于語文復習最常用的記憶方法，希望對你有幫助!

　　語文復習最常用的記憶方法

　　機械記憶法

　　這種記憶方法適用于記憶互不關(guān)聯(lián)的、分散的、孤立的知識點。對于語文來說，課文中的生字、生詞、作家作品常識、個別文體、語法、修辭概念等，在不易采用其他記憶方法時，常要采用機械記憶的方法。

　　聯(lián)想記憶法

　　聯(lián)想的方式很多，可以進行橫向的相關(guān)聯(lián)想，例如，從一個作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、作品、出 處、對這個作家的評價等;從一個朝代可以聯(lián)想到與他同代的作家、作品、時代背景、作品風格等。還可以進行縱向的相關(guān)聯(lián)想，例如，由一部作品可以聯(lián)想到作品 的文體、內(nèi)容、主題、寫作手法、名言警句等;由介詞的功用聯(lián)想到介賓短語的特點，進而聯(lián)想到“介賓短語一般在句中充當狀語或補語”的句子成分劃分方法等 等。運用聯(lián)想記憶的方法可以把許多知識聯(lián)系起來，貫穿成線，形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于我們在記憶知識時順藤摸瓜，由此及彼地記住所學的相關(guān)知識。

　　比較記憶法

　　比較記憶的方法應(yīng)用的范圍很廣。例如：在修辭學習中可以把比喻與擬人及夸張做比較、把排比和對 偶及反復做比較、把設(shè)問和反問做比較;在語法學習中可以把賓語前的定語與謂語后的補語做比較;在文言文學習中可以把同一詞語在不同語境中的詞義、功用做比 較……。比如，要記住敘述與議論這兩種表達方式在不同文體中的功用，采用列表對比的方法進行比較記憶，就會容易得多。

　　理解記憶法

　　在語文學習中，無論是對字詞的掌握，還是對各類概念的掌握都離不開理解，應(yīng)在抓住特征、理解本 質(zhì)的基礎(chǔ)上去進行記憶。如：“線”、“錢”、“淺”、“棧”，根據(jù)聲旁我們可以知道它們的讀音大致與“戈jian”相近，根據(jù)形旁我們可以知道它們的字意 內(nèi)容分別與“絲”、“金”、“水”、“木”等事物有關(guān)。又如，理解了小說中環(huán)境描寫與刻畫人物之間的關(guān)系，就可以根據(jù)某一段的具體內(nèi)容，從“交代背景、渲 染氣氛、襯托人物、推動情節(jié)”的角度去考慮寫景與寫人之間的關(guān)系了。

　　畫面記憶法

　　背誦古詩時，我們可以先認真揣摩詩歌的意境，將它幻化成一幅形象鮮明的畫面，就能將作品的內(nèi)容 深刻地貯存在腦中。例如，讀李白的《望廬山瀑布》時，可以根據(jù)詩意幻想出如下畫面：山上云霧繚繞，太陽照耀下的廬山香爐峰好似冒著紫色的云煙，遠處的瀑布 從上飛流而下，水花四濺，猶如天上的銀河從天上落下來。記住了這個壯觀的畫面，再細細體會，也就相當深刻地記住了這首詩。

　　語文的學習常用方法

　　基礎(chǔ)字詞

　　廣泛閱讀課外書籍，書讀多了，字詞基本就沒問題，文學常識就更是不在話下了。

　　閱讀、作文

　　書讀多了、見識廣了，自然知道該寫什么。

　　文言文閱讀

　　認真聽老師講課，課內(nèi)文言文閱讀基本沒什么問題。課外文言文閱讀，在課外找一些經(jīng)典的文言文多做一些練習。

　　基本常識

　　了解表達方式、修辭手法、說明方式、主謂賓定狀補、短語結(jié)構(gòu)、單句復句、標點運用等。一些最基本的技能，遇到生字詞查字典。

　　要把字練好。

　　培養(yǎng)質(zhì)疑精神。老師說的不一定就是對的，要勇于質(zhì)疑，善于思考。