常用的物理知識記憶的訣竅

　　物理學(xué)科的記憶是物理學(xué)科智力活動的基礎(chǔ)，也是物理學(xué)習(xí)的倉庫，記憶物理的基礎(chǔ)知識是必要的?？刹捎眯】ㄆ⑥D(zhuǎn)動紙板、列表格等方式，將知識內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶，這是記憶物理知識的方法之一。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于常用的物理知識記憶的訣竅，希望對你有幫助!

　　常用的物理知識記憶的訣竅

　　系統(tǒng)記憶

　　將所記憶內(nèi)容按不同屬性加以歸納，然后分門別類地記住是這些內(nèi)容及其屬性，這樣，能由此及彼、舉一反三，由相關(guān)信息記起要記住的知識。例如初中物理公式中不能用數(shù)學(xué)方法理解的有：勻速直線運動的速度公式V=S/t 、物質(zhì)的密度公式ρ=m/V、導(dǎo)體的電阻公式 R=U/I、物質(zhì)的比熱容公式 c=Q/(m·Δt)、燃料的熱值公式q=Q/m。密度、比熱容等都是物質(zhì)本身的物理性質(zhì)，與公式中的分子(分母)并無比例關(guān)系。把所學(xué)知識系統(tǒng)化，是增強記憶的有效途徑。

　　圖像記憶

　　圖像是一種形象的直觀語言，它能表達(dá)物理規(guī)律、描述物理過程或表示物理量之間的關(guān)系，能使復(fù)雜的問題變得簡單明了。對于物理圖像要會看、會畫。把物理規(guī)律、過程等用圖像表示出來，能給記憶提供幫助。例如：利用晶體的熔化圖像就容易記住晶體的熔點、晶體在熔化過程中溫度與熱量、溫度與加熱時間的關(guān)系以及在各個加熱階段中的狀態(tài)。

　　顧名思義法

　　如根據(jù)“浮力”、“拉力”、“支持力”等名稱，易記住這些力的方向。

　　因果條件記憶法

　　如判定使用左、右手定則的條件時，可根據(jù)由于在磁場中有電流，而產(chǎn)生力，就用左手定則;若是電力在磁場中運動，而產(chǎn)生電流，就用右手定則。

　　圖表記憶法

　　可采用小卡片、轉(zhuǎn)動紙板、列表格等方式，將知識內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。

　　物理學(xué)科知識記憶的特點

　　1.物理記憶以表象為載體

　　表象是人們過去已經(jīng)感知的事物在頭腦中留下的痕跡，人們在活動時，痕跡的再現(xiàn)或恢復(fù)就成為表象。如，我們要理解G=mg這個公式，就可以借蘋果落地的圖像痕跡為載體加以理解：蘋果有質(zhì)量，在地球上有重力，蘋果才始終落地。

　　2.物理記憶以理解為基礎(chǔ)

　　高中物理老師提醒，由于物理知識抽象、簡潔，單從字面上記憶是無效的。實踐證明：只有理解了物理知識，才能有效記憶。不理解的知識是不可能長期儲存在記憶庫中的。如有的學(xué)生把v=s/t誤寫成v=t/s，只要我們對照速度的定義便知道哪一個公式有誤。

　　3.物理記憶以對知識的系統(tǒng)化為捷徑

　　物理記憶應(yīng)該突出重點，關(guān)鍵點;應(yīng)該記住具體知識的前提下，把分散的物理知識系統(tǒng)化，形成合理的物理知識結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)化的物理知識具有簡化信息，增強知識的操作性和產(chǎn)生新的命題的功能。這種對物理知識的加工和組織，是對記憶的簡化和升華。