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如何快速記憶語文知識的方法

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如何快速記憶語文知識的方法

  很多同學一聽到記憶語文知識,就感到害怕,因為“好多東西要背啊”。除了基礎知識外,還有大量的古詩文及注釋,還有那些作者及他們的作品,一大堆。下面由學習啦小編給你帶來關于如何快速記憶語文知識的方法,希望對你有幫助!

  記憶方法一、記詞語

  語詞是說話、寫文章的基礎,要提高語文水平,必須記住大量語詞。記語詞除了弄清詞義、造句外,還可采取比較、改錯、聯(lián)想等方法。

  1、比較記憶。為了準確地掌握詞義,我們可以找出一個詞的同義詞或反義詞。

 ?、僬彝x詞:即找出與要記語詞意義相同或相近的詞。例如“天國”一詞的同義詞就有 “天堂、上界、上天、上清、凈土、西天、西方、西方凈土、極樂世界”等。還可采用這種方法記成語。例如:

  按圖索驥——順藤摸瓜;才高八斗——學富五車;肝膽相照——志同道合;

  煙消云散——土崩瓦解;得心應手——駕輕就熟。

 ?、谟浄戳x詞:即找出與要記的語詞意義相對或相反的詞。例如:

  大方——靦腆、誕生— —逝世、俯視——仰望、豐富——貧乏、指曉——黃昏。

 ?、塾洺烧Z也可用這種方法,例如:

  單槍匹馬——群策群力;屈指可數(shù)——不勝枚舉;陽奉陰違——表里如一;

  落井下石——雪里送炭;懸崖勒馬——執(zhí)迷不悟。

  2、奇特聯(lián)想。記成語可以用這種方法,例如要記如下生僻成語:

  孔武有力 名韁利鎖 被發(fā)文身

  前倨后恭 巧舌如簧 窮源竟委

  秋荼密網(wǎng) 囚首垢面 人亡政息

  儻來之物 唐突西施 天上石麟

  鐵網(wǎng)珊瑚 頭童齒豁 兔起鳧舉

  推燥居濕

  記此類生僻成語必須先弄清詞義,這樣既便于記憶,又利于以后運用。

  記這些成語可聯(lián)想為:孔武有力的斗牛士,戴上了名韁利鎖,他的形象是被發(fā)文身,他的姿態(tài)是前倨后恭,他嘴里巧舌如簧,宣稱能窮源竟委,他敘述了斗牛場上的秋荼密網(wǎng),弄得囚首垢面。但是,隨著人亡政息,自由成了儻來之物,盡管有人說他唐突西施,但他不愧是天上石麟。即使搬來鐵網(wǎng)珊瑚,搞得他頭童齒豁,他也能如兔起鳧舉,卻甘愿推燥居濕。

  3、定位聯(lián)想:在記幾十個語詞的時候,用定位聯(lián)想法,隨便抽查哪一個,都能立刻答上來。

  如記同字頭成語:

  一刀兩斷 一干二凈 一了百了 一片丹心 一馬平川

  一無所知 一木難支 一日三秋 一見鐘情 一氣呵成

  聯(lián)想方法例(以數(shù)字做定位詞):

 ?、僖路桓畹靡坏秲蓴唷?/p>

 ?、诙湎吹靡桓啥?。

  ③從山頂上跳下去一了百了。

 ?、芩聫R里的和尚捧出了一寸丹心。

 ?、菀黄ヱR在平川上跳舞。

 ?、蘖鴺涫且粺o所知的,不能向它問話。

  ⑦旗太重,旗桿一木難支。

 ?、嗾驹趬紊隙嗉拍?,一日如三秋。

 ?、峋乒硪灰娋凭蛣忧?。

  ⑩點石成金,一氣呵成。

  用定位聯(lián)想法記語詞,可以做為一種游戲玩,一方面積累了詞匯,一方面也提高了運用記憶方法的能力。

  記憶方法二、記語法

  (新的課程標準公布后“語法”知識的學習已不是語文課程的重點,但了解一下這方面的知識也不無益處。該部分語法知識的學習記憶僅作參考。)

  從某種意義上說,語法規(guī)則很象幾何學里的定量,具有抽象性和概括性,記憶起來有定一困難。記語法時,應先著眼于理解,然后再找一些例證,在此基礎上記憶就會快速奏效,下面講幾種可采用的記憶方法。

  1、規(guī)律記憶:語法知識有其自己的規(guī)律,記憶時要善于尋找和總結。例如在學習詞組知識時,可以總結出:聯(lián)合詞組總是“名+名”、“動+動”、“形+形”、 “代+代 ”的形式,詞性一定相同,而且所指事物總是同類的;偏正詞組除了加結構助詞“的”、“ 地”、“得”的詞組之外,構詞方式一般是“形+名”、“形+動”、“動+形”等;主謂詞組有兩種形式:“名+形”、“名+動”;動賓詞組只有““動+名” 一種形式。最后歸納為兩句話:聯(lián)偏主動詞組,形式四三二一。

  2、概括記憶:記語法知識可采用字頭概括的方法。例如:常見語病類型有20種:(1)生造詞語(2)用詞不當(3)詞性誤用(4)副詞用錯(5)介詞用錯(6)連詞用錯(7)指代不明(8)褒貶失當(9)前后矛盾(10)引起歧義(11)搭配不當(12)主語殘缺(13)謂語殘缺(14)賓語殘缺(15) 重復多余(16)結構混亂(17)主賓顛倒(18)詞序不當(19)關聯(lián)不妥(20)關系不對

  提取字頭進行概括,然后可編成幾句口訣:

  介指褒副連(5、7、8、4、6),生詞引用前(1、3、10、2、9),主謂重搭詞(12、13、15、11、18),主關結賓關(17、19、16、14、20)。

  單句的類型有4種:陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句。字頭概括,諧音為:陳疑豈(祈)感(敢)!

  3、歌訣記憶:有些語法知識可以編成歌訣來記憶,例如:

  一般復句的類型有并列復句、連貫復句、遞進復句、選擇復句、因果復句、轉折復句、 條件復句、假設復句、目的復句等,可記為:并列、條件、選擇;假設、目的、因果;連貫、遞進、轉折。

  記助詞“的、地、得”的用法,可編歌訣如下:結構助詞“的、地、得”,表示偏正讀音de;定后“的”,狀后“地”,補語前面要用“得”。

  4、列表記憶:如學習了實詞知識之后,可以歸納一下,搞個 “實詞詞類表”。

  記憶方法三、記詩詞文章

  學習語文經(jīng)常要背誦一些詩、詞、散文等名篇,具體方法有:

  1、理解記憶:詩詞文章都是具有一定的生活內涵,不要死記硬背,只要理解了其中的意境和思想,很多作品是很容易記憶的。

  2、形象記憶:詩詞文章一般都可以形成生動的物象,記憶時要如有身臨其境,仿佛親自看到聽到一樣,這樣會提高記憶效率。

  3、設身處地:在記較長的記敘文時,可以把自己想象為作品的主人公,帶著濃厚的感情去讀,與作品中的人物同悲共喜,記憶效果會顯著提高。

  4、字頭概括:記憶詩詞時往往是第一個字想不起來,針對這個問題,我們在熟記了詩詞后,可以提取每句的字頭,用奇特聯(lián)想法串起來,回憶時就方便多了。

  5、定位聯(lián)想:把較長的文章按照一定的規(guī)律分出層次,每部分提煉出一個關鍵詞,然后進行定位聯(lián)想。回憶時,先從定位“貨架”上提取關鍵詞,在此基礎上就會很容易地聯(lián)想起全段內容。

  6、綱目記憶:有些文章需要從整體上把握,無須逐字逐句背誦,這種情況下可以將其歸納為提綱。就是需要全篇記住的,也可擬好提綱作線索。

  7、批注記憶:學習一些較長的詩歌文章時,最好能隨手寫上批注,對文中的觀點、論據(jù)、語言等予以評論,或記下自己的感想,這樣會保持積極思維的狀態(tài),對于記憶將十分有益。

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