記憶語文知識常用的好方法
語文,我們從小就開始學習,很多人在學習語文最害怕的就是背誦知識點,總是記不住,記憶語文知識,需要掌握好記憶方法,不能死記硬背。下面由學習啦小編給你帶來關于記憶語文知識常用的好方法,希望對你有幫助!
方法一、記拼音。
1、圖象記憶法:通過圖片或者電視節(jié)目來形象地記憶。
2、音樂記憶法:對拼音字母譜曲歌唱以快速記憶,如小學生剛上學時學習的《漢語拼音字母歌》。
3、歌訣記憶法:即把拼音字母編成歌訣來記憶,如漢語拼音的標調號可編成如下歌訣:
有?不放過,無?找o、e;l、u并列標在后,單個母音不必說。
方法二、記字。
1、歌訣記憶:對一些字可采用編歌訣方法記憶,例如:
?、儆涀值囊粜瘟x。如:鴇—-十字架上插匕首,保你大鳥飛不走。(注:“? ”表音,“—”表義)。
?、谟浺谆斓囊唤M字。如記
己、已、巳:關門巳(si),開門己(ji),半關半開就是已(yǐ)。
戊、戍、戌、戎:戍(shu)點,戌(xu)橫,戊(wu)中空,橫撇交叉讀作戎(rong)。
許、杵、忤、仵:言午許(xǔ),木午杵(chǔ),有心(忤),人(仵)讀作wǔ。
2、理解記憶:對于許多漢字來說,如果理解了它的由來、意義,就容易記住了。例如,知道化學元素用字大都是利用形聲字造出來的:氖、氚、氯、鍆、钷、鈾、锿,再認記起來就快多了。
再如“叮、吐、吵、嗆、吃、吮、叫、呻、呼、哼”等都由口發(fā)出的,從“口”偏旁;“杉、楓、柏、松、楊、柳、榆、槐、桃、柞”等都是樹木,從“木”偏旁;“蛄、虻、蟻、蚜、蝗、蟬、螂、蝶、蜂、蛾”等都是昆蟲,從“蟲”偏旁,從這一角度去理解, 會很快記住一大批字。
3、組詞造句:記憶漢字不能死記硬背,還要經常使用,才能真正掌握它。因此,對生字進行組詞造句是很有必要的。例如記“桀”字,除了弄清它是“夏朝末代暴君”等字義后 ,可把它組為“桀驁不馴、桀犬吠堯、助桀為虐”等詞,這樣不但加深了對字的記憶,而且還會提高運用能力。
方法三、記語詞。
語詞是說話、寫文章的基礎,要提高語文水平,必須記住大量語詞。記語詞除了弄清詞義、造句外,還可采取比較、改錯、聯(lián)想等方法。
1、比較記憶。為了準確地掌握詞義,我們可以找出一個詞的同義詞或反義詞。
?、僬彝x詞:即找出與要記語詞意義相同或相近的詞。例如“天國”一詞的同義詞就有 “天堂、上界、上天、上清、凈土、西天、西方、西方凈土、極樂世界”等。還可采用這種方法記成語。例如:
按圖索驥——順藤摸瓜;才高八斗——學富五車;肝膽相照——志同道合;
煙消云散——土崩瓦解;得心應手——駕輕就熟。
②記反義詞:即找出與要記的語詞意義相對或相反的詞。例如:
大方——靦腆、誕生— —逝世、俯視——仰望、豐富——貧乏、指曉——黃昏。
③記成語也可用這種方法,例如:
單槍匹馬——群策群力;屈指可數(shù)——不勝枚舉;陽奉陰違——表里如一;
落井下石——雪里送炭;懸崖勒馬——執(zhí)迷不悟。
2、奇特聯(lián)想。記成語可以用這種方法,例如要記如下生僻成語:
孔武有力 名韁利鎖 被發(fā)文身 前倨后恭 巧舌如簧 窮源竟委
秋荼密網 囚首垢面 人亡政息 儻來之物 唐突西施 天上石麟
鐵網珊瑚 頭童齒豁 兔起鳧舉 推燥居濕
記此類生僻成語必須先弄清詞義,這樣既便于記憶,又利于以后運用。
記這些成語可聯(lián)想為:孔武有力的斗牛士,戴上了名韁利鎖,他的形象是被發(fā)文身,他的姿態(tài)是前倨后恭,他嘴里巧舌如簧,宣稱能窮源竟委,他敘述了斗牛場上的秋荼密網,弄得囚首垢面。但是,隨著人亡政息,自由成了儻來之物,盡管有人說他唐突西施,但他不愧是天上石麟。即使搬來鐵網珊瑚,搞得他頭童齒豁,他也能如兔起鳧舉,卻甘愿推燥居濕。
3、定位聯(lián)想:在記幾十個語詞的時候,用定位聯(lián)想法,隨便抽查哪一個,都能立刻答上來。
如記同字頭成語:
一刀兩斷 一干二凈 一了百了 一片丹心 一馬平川
一無所知 一木難支 一日三秋 一見鐘情 一氣呵成
聯(lián)想方法例(以數(shù)字做定位詞):
?、僖路桓畹靡坏秲蓴?。
②耳朵洗得一干二凈。
?、蹚纳巾斏咸氯ヒ涣税倭?。
?、芩聫R里的和尚捧出了一寸丹心。
⑤一匹馬在平川上跳舞。
?、蘖鴺涫且粺o所知的,不能向它問話。
?、咂焯?,旗桿一木難支。
?、嗾驹趬紊隙嗉拍?,一日如三秋。
?、峋乒硪灰娋凭蛣忧?。
?、恻c石成金,一氣呵成。用定位聯(lián)想法記語詞,可以做為一種游戲玩,一方面積累了詞匯,一方面也提高了運用記憶方法的能力。
方法四、記語法
從某種意義上說,語法規(guī)則很象幾何學里的定量,具有抽象性和概括性,記憶起來有定一困難。記語法時,應先著眼于理解,然后再找一些例證,在此基礎上記憶就會快速奏效,下面講幾種可采用的記憶方法。
1、規(guī)律記憶:語法知識有其自己的規(guī)律,記憶時要善于尋找和總結。例如在學習詞組知識時,可以總結出:聯(lián)合詞組總是“名+名”、“動+動”、“形+形”、 “代+代 ”的形式,詞性一定相同,而且所指事物總是同類的;偏正詞組除了加結構助詞“的”、“ 地”、“得”的詞組之外,構詞方式一般是“形+名”、“形+動”、“動+形”等;主謂詞組有兩種形式:“名+形”、“名+動”;動賓詞組只有““動+名” 一種形式。最后歸納為兩句話:聯(lián)偏主動詞組,形式四三二一。
2、概括記憶:記語法知識可采用字頭概括的方法。例如:常見語病類型有20種:(1)生造詞語(2)用詞不當(3)詞性誤用(4)副詞用錯(5)介詞用錯(6)連詞用錯(7)指代不明(8)褒貶失當(9)前后矛盾(10)引起歧義(11)搭配不當(12)主語殘缺(13)謂語殘缺(14)賓語殘缺(15) 重復多余(16)結構混亂(17)主賓顛倒(18)詞序不當(19)關聯(lián)不妥(20)關系不對
提取字頭進行概括,然后可編成幾句口訣:
介指褒副連(5、7、8、4、6),生詞引用前(1、3、10、2、9),主謂重搭詞(12、13、15、11、18),主關結賓關(17、19、16、14、20)。
單句的類型有4種:陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句。字頭概括,諧音為:陳疑豈(祈)感(敢)!
3、歌訣記憶:有些語法知識可以編成歌訣來記憶,例如:
一般復句的類型有并列復句、連貫復句、遞進復句、選擇復句、因果復句、轉折復句、 條件復句、假設復句、目的復句等,可記為:并列、條件、選擇;假設、目的、因果;連貫、遞進、轉折。
記助詞“的、地、得”的用法,可編歌訣如下:結構助詞“的、地、得”,表示偏正讀音de;定后“的”,狀后“地”,補語前面要用“得”。
4、列表記憶:如學習了實詞知識之后,可以歸納一下,搞個 “實詞詞類表”。
記憶語文知識常用的好方法
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