如何快速寫出一篇好作文
如何快速寫出一篇好作文
作文,是我們學(xué)習(xí)語文的必學(xué)內(nèi)容,也是語文學(xué)科考試的必考知識(shí)點(diǎn),而且占的分?jǐn)?shù)比重很大,所以我們要如何快速寫好一篇好的作文呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于如何快速寫出一篇好作文,希望對(duì)你有幫助!
如何快速寫出一篇好作文
一、素材的多角度立意
意大利著名畫家達(dá)·芬奇的老師對(duì)達(dá)·芬奇所說的自己畫蛋的體會(huì):即使是同一只蛋,只要變換一下角度,形狀便立即不同了。這告訴我們對(duì)生活中發(fā)生的事件我們可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦應(yīng)多角度進(jìn)行。
我們以一個(gè)發(fā)生在同學(xué)們身邊的事件為例。
今年春天,我和爸爸來到高爾夫球場(chǎng),第一次學(xué)打高爾夫球??唇叹氉龊芎?jiǎn)單,我按照教練的要求去做,卻發(fā)現(xiàn)和想象的不同,要么桿碰不上球,要么球出去就偏離了方向,經(jīng)歷了一次次失敗,我終于成功了。
就這一事例,我們可從如下角度立意:一、最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己就會(huì)走向成功;二、一招一式,看似簡(jiǎn)單,做起來難,失之毫厘,謬以千里;三、成功需要方法;四、運(yùn)動(dòng)帶來快樂……
這樣,一個(gè)素材,可以根據(jù)命題的不同,確定立意,設(shè)置情節(jié),確定描寫重點(diǎn)。但無論從哪個(gè)角度立意,打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)是不能丟的。
二、練習(xí)寫好文章的細(xì)節(jié)
學(xué)生練習(xí)作文的過程中,很多孩子注意了情節(jié)的起伏,語言的流暢,但總感覺文章空泛,這是為什么呢?忽視了細(xì)節(jié)描寫。
怎樣寫好細(xì)節(jié),簡(jiǎn)單地說,細(xì)節(jié)描寫要還原生活,去發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景細(xì)節(jié)、服飾細(xì)節(jié)、語言細(xì)節(jié)、動(dòng)作細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)等,按照生活本來的面目去描摹。一篇文章,恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。
如何將“陌生叔叔幫我把車修好”寫細(xì),我們首先要還原生活場(chǎng)景,在頭腦中勾勒出雪中修車圖,再?gòu)倪@一圖畫中去尋找描寫的細(xì)節(jié)。
這是一位同學(xué)的作文片斷:“叔叔迅速地摘下手套,用右手拿著鏈條,左手幫著把鏈條搬過去,鏈條一點(diǎn)點(diǎn)地扣上去了,一節(jié)一節(jié)地扣住了后輪的齒輪。‘咣當(dāng)’一聲,鏈條滑了出來,這一次努力前功盡棄。我的心咯噔一下,萬一叔叔告訴我修不好,我該怎么辦呀!可事情并非如我想象,只見叔叔向攏起的雙手呵了呵氣,又蹲下了身子。他為了不讓鏈條彈開,用右手把鏈條往前面齒輪上套住,然后右手拉住鏈條往后齒輪上移,左手護(hù)住鏈條不讓它再滑出來。后來,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再裝,潔白的雪花落在了他凍得通紅的滿是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很熱,很熱。終于,鏈條一節(jié)一節(jié)地和齒輪扣住了。他猛一轉(zhuǎn)腳踏板,車子居然又完好地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。”文章中最直觀的細(xì)節(jié)是叔叔修車的動(dòng)作細(xì)節(jié),摘、拿、套、拉、護(hù)、移、轉(zhuǎn)等動(dòng)詞的使用,寫出了叔叔雪中修車的不容易,突出了人物精神。其次應(yīng)當(dāng)是外貌細(xì)節(jié)和心理細(xì)節(jié)的描寫襯托了人物美好的心靈。
每個(gè)人觀察生活的角度和經(jīng)歷不同,再現(xiàn)的生活場(chǎng)景也就不同,但無論采用怎樣的方法,我們達(dá)到這樣一種境地為最好——做到寫人則如見其人,寫景則如臨其境。
三、整理生活中的素材
努力回憶六年來的校園生活,家庭生活中記憶尤為深刻的小事,哪怕是一次單手磕雞蛋的經(jīng)歷都不要放過。因?yàn)楹⒆佑袑?duì)生活的觀察、積累,有真實(shí)的體驗(yàn)、感受,他的表述一定會(huì)具體而生動(dòng),他所表達(dá)的情感一定是真實(shí)的。翻翻過去的作文、周記,從多個(gè)角度,搜集這樣的素材,將細(xì)節(jié)完整地記錄下來,進(jìn)行分類整理。
有些家長(zhǎng)大量地看作文選、雜志,想幫助孩子從上面搬些素材下來。我不大同意這樣的做法,因?yàn)槟遣皇呛⒆拥纳睿茈y像成人一樣具有縝密的思維,進(jìn)行合理的想象情節(jié),他也很難描摹當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié),這樣的作文不能打動(dòng)讀者。不如讓作文選、雜志成為勾起孩子回憶生活的媒介,從與作者相似的經(jīng)歷中挖掘?qū)懽魉夭?。如:從作文選上看奶奶為我掖被子的細(xì)節(jié),想到冬天,媽媽買藥回來,為我滴眼藥時(shí)怕我嫌涼而搓手的動(dòng)作,這樣一來寫母愛的文章就有了素材。
四、努力錘煉文章的語言
佳釀總是經(jīng)過釀造才有它獨(dú)特的芳醇,文章也是一樣,經(jīng)過錘煉的語言才是有生命力的語言,孔子說“言之無文,行而不遠(yuǎn)。”說的就是這個(gè)道理。
我們可嘗試這樣的幾種方式,讓語言煥發(fā)色彩。
在句式變換上下工夫。在表達(dá)強(qiáng)烈的情感時(shí),可以將陳述句用反問、設(shè)問或感嘆句的形式表達(dá)。
在準(zhǔn)確地運(yùn)用詞匯上下工夫。在文章中可以用一些擬聲詞來豐富表達(dá);另外,可使用疊詞使描繪更加準(zhǔn)確,而且能使語言具有節(jié)奏感,從而讓語言富有音樂美。再有,四字詞語和成語的使用,會(huì)使語言表達(dá)更為簡(jiǎn)練。
在恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭上下工夫。修辭不但使文章語言生動(dòng)活潑,而且能調(diào)節(jié)音節(jié),增強(qiáng)語言的音樂美,提高語言的表達(dá)效果。例如:“風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云,整個(gè)天地都處在雨水之中”一句,意思是說“大雨來了”。但是作者使用了擬人的手法,把風(fēng)、雨當(dāng)作正在奔跑的人,飛快地追趕天空的烏云,這樣一說比“大雨來了”更能表現(xiàn)出雨來的之快、之急、之大。當(dāng)然,修辭方法還有引用、夸張、排比、設(shè)問、反問等等,我們應(yīng)根據(jù)需要采用。
常用的審題方法
(1)擴(kuò)縮法:就是將字?jǐn)?shù)較少的題目加上適當(dāng)?shù)南拗菩缘恼Z言,使之變得具體易寫;將字?jǐn)?shù)較多的作文題目壓縮,抽出主干詞或中心詞。
(2)尋“睛”法:就是尋找作文題的“題眼”,題目中關(guān)鍵字眼。是偏正型結(jié)構(gòu)的題目,題眼大多在偏的部分,如“難忘的一天”“難忘”是題眼;是一個(gè)句子的題目,謂語多為題眼,如“我也給美麗做了道加法”“做”就是題眼。是用獨(dú)詞作題目的,它的表意重心往往在這個(gè)詞所代表的事物的本質(zhì)特點(diǎn)上,抓住它的本質(zhì)特點(diǎn),或?qū)懗鏊南笳饕饬x,或?qū)懰谋扔饕饬x,或?qū)懰囊暌饬x,這“特點(diǎn)”即為題眼;如“路”。