快速記憶司法考試的方法

　　記憶是一個(gè)復(fù)雜的心理活動(dòng)過(guò)程，是人腦對(duì)過(guò)去已感知事物的反映，它包括識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶三個(gè)基本階段。我們?cè)谟洃浀臅r(shí)候要講究方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于快速記憶司法考試的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　方法1、系統(tǒng)記憶法

　　系統(tǒng)，是指相互依賴的兩個(gè)或兩個(gè)以上要素所構(gòu)成的具有特定功能的有機(jī)整體。在司考學(xué)習(xí)中我們不難發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)是有機(jī)聯(lián)系成一整體的，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)這類知識(shí)可進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臈l理化，順理成章，編織成網(wǎng)，最終通過(guò)系統(tǒng)記憶法實(shí)現(xiàn)相關(guān)知識(shí)的記憶。舉例：通過(guò)民事權(quán)利分人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和綜合性權(quán)利這一有機(jī)聯(lián)系，我們可以將眾多民法知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，架構(gòu)起整個(gè)民法學(xué)的體系(法學(xué)不限于是否有現(xiàn)存對(duì)應(yīng)的法律)，包括人身權(quán)的人身權(quán)法、婚姻法，財(cái)產(chǎn)權(quán)的物權(quán)法、擔(dān)保法、債權(quán)法、合同法、侵權(quán)法，綜合權(quán)的繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等。

　　方法2、歸納記憶法

　　歸納記憶法就是根據(jù)所識(shí)記知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和外部特征，在分類基礎(chǔ)上對(duì)這些知識(shí)按不同屬性進(jìn)行歸納，從而促進(jìn)記憶的方法。

　　方法3、比較記憶法

　　比較記憶法就是根據(jù)所識(shí)記知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和外部特征，在分析對(duì)比基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)區(qū)別，從而促進(jìn)記憶的方法。

　　方法4、規(guī)律記憶法

　　規(guī)律記憶法就是發(fā)現(xiàn)所識(shí)記事物發(fā)展的客觀規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行知識(shí)記憶的方法。舉例：在中法史的學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)法制演變的規(guī)律是：習(xí)慣法的成文化、成文法的儒家化、儒家化封建法的現(xiàn)代化。通過(guò)這一規(guī)律，可以幫助記憶中國(guó)各個(gè)時(shí)期立法、罪名、司法等方面的知識(shí)。比如，成文法儒家化是先有漢代的引經(jīng)決獄(《春秋》決獄)，再到三國(guó)兩晉的引經(jīng)注律(張杜作注)，最后到南北朝和隋唐的引經(jīng)入律(八議、官當(dāng)、五服、十惡等)。

　　方法5、選擇記憶法

　　選擇記憶法是通過(guò)對(duì)某塊知識(shí)中一部分知識(shí)的選擇性記憶，從而完成整塊知識(shí)記憶的方法。舉例：在刑法的學(xué)習(xí)中。我們會(huì)遇到很多“應(yīng)當(dāng)”或者“可以”從輕、減輕或者免除處罰的情況，這時(shí)當(dāng)我們選擇性地牢記較少的7 個(gè)“應(yīng)當(dāng)”從減免處罰的情況時(shí)，就可以掌握整塊的知識(shí)。同時(shí)，在7 個(gè)“應(yīng)當(dāng)”內(nèi)部，只有從犯是“從減免”三檔幅度，選擇記憶這個(gè)就可以推出其他6 個(gè)都是二檔幅度。再進(jìn)一步說(shuō)，只有刑法A17 中14-18 周歲的情形是從減輕的，其他的都是減免。這樣，通過(guò)上述3 次選擇記憶，我們就十分精確地掌握了全部“應(yīng)當(dāng)”或者“可以”從輕、減輕或者免除處罰的情況，應(yīng)付司考綽綽有余。

　　方法6、口訣記憶法

　　口訣記憶法就是通過(guò)將所識(shí)記知識(shí)巧妙地編為口訣、短語(yǔ)、順口溜等來(lái)進(jìn)行記憶的方法。對(duì)于這種方法，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上已有人編了各個(gè)部門法的《司考口訣大全》，我還沒(méi)細(xì)看過(guò)、不知質(zhì)量如何，所以這邊只介紹情況不作推薦。同時(shí)想提醒朋友們的是，請(qǐng)僅限使用該方法于較難記憶的知識(shí)點(diǎn)，不要因?yàn)橛X(jué)得編口訣很有趣而什么地方都用，防止“為口訣而口訣”。舉例：新高環(huán)建，飼缺共醫(yī)。上述口訣應(yīng)用于記憶民事舉證責(zé)任倒置的8 種情況，這些情況在《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第四條中有具體的規(guī)定。“新高環(huán)建，飼缺共醫(yī)”這句話這么理解：一個(gè)新造的很高的環(huán)保型建筑物，(“四”與“飼”同音)四面有缺陷而需要大家共同醫(yī)治。這里的“新”指新產(chǎn)品制造方法發(fā)明專利，“高”指高度危險(xiǎn)作業(yè)，“環(huán)”指環(huán)境污染，“建”指建筑物、擱懸物等發(fā)生倒脫墜，“飼”指飼養(yǎng)動(dòng)物致人損害，“缺”指缺陷產(chǎn)品，“共”指共同危險(xiǎn)行為，“醫(yī)”指醫(yī)療行為，因上述八種情況致人損害引起的侵權(quán)訴訟由被告方承擔(dān)相應(yīng)的舉證責(zé)任。

　　方法7、諧音記憶法

　　諧音記憶法就是利用漢語(yǔ)中的諧音現(xiàn)象，將無(wú)意義的識(shí)記材料通過(guò)聯(lián)想轉(zhuǎn)化為有意義材料的一種記憶方法。舉例：散要散，我要久。上述諧音記憶語(yǔ)用于記憶公司法中的有限公司和股份公司的董事會(huì)成員人數(shù)。根據(jù)公司法的規(guī)定，有限責(zé)任公司的董事會(huì)成員人數(shù)為3-13人，而股份有限公司的董事會(huì)成員人數(shù)為5-19 人。一般來(lái)講，有限公司的壽命較短，解散較頻繁，而股份公司則規(guī)模較大、存在期限較長(zhǎng)，“3-13”的諧音是“散要散”而“5-19”的諧音是“我要久”，通過(guò)聯(lián)想將該知識(shí)點(diǎn)有意義化記憶后，恐怕大家想要忘記這2 種公司的董事會(huì)成員人數(shù)都很困難了。

　　方法8、英語(yǔ)記憶法

　　英語(yǔ)記憶法就是通過(guò)將所識(shí)記的英文簡(jiǎn)略符號(hào)還原為英語(yǔ)單詞本身來(lái)進(jìn)行記憶的一種方法。在學(xué)習(xí)涉外法律的過(guò)程中，我們往往會(huì)碰到很多難懂的英語(yǔ)簡(jiǎn)略符號(hào)，像經(jīng)典的FOB 與CIF，ICSID，NT，GATT 等等，給大家的學(xué)習(xí)造成很大的困難。應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，將所識(shí)記的英文簡(jiǎn)略符號(hào)還原為英語(yǔ)單詞本身來(lái)進(jìn)行記憶是大家可以借鑒的一個(gè)有效方法，畢竟絕大多數(shù)司考考生的英語(yǔ)水平至少在

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以上。舉例：FOB，CIF，TRIPs，TRIMs。FOB，CIF 是2000 年《國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則》中最常用的二個(gè)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，而且往往容易混淆。但如果將簡(jiǎn)稱復(fù)原成英語(yǔ)單詞，記憶他們便很容易了。

　　FOB=Free On Board，含義是船邊交貨，F(xiàn)OB+地名表示離岸價(jià)，而CIF= Cost Insurance andFreight，字面翻譯即為成本、保險(xiǎn)費(fèi)和運(yùn)費(fèi)，表示賣方要承擔(dān)成本加上運(yùn)費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)，故賣方要負(fù)責(zé)辦理運(yùn)輸和保險(xiǎn)(唯一區(qū)別于FOB)，CIF+地名表示到岸價(jià)。同樣，TRIPs =Agreement on Trade-Related Aspects of Intellectual Property Rights，是《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》的簡(jiǎn)稱，而TRIMs =Trade-Related Investment Measures，指與貿(mào)易有關(guān)的投資措施，《TRIMs 協(xié)議》是《與貿(mào)易有關(guān)的投資措施協(xié)議》的簡(jiǎn)稱。其中“IP”=“Intellectual Property”，即知識(shí)產(chǎn)權(quán)，“IM”=“Investment Measure”，即投資措施。

　　方法9、圖解記憶法

　　圖解記憶法就是根據(jù)所識(shí)記知識(shí)的特點(diǎn)，通過(guò)畫圖的方式生動(dòng)形象地解析知識(shí)的內(nèi)容，從而促進(jìn)記憶的方法。舉例：海洋領(lǐng)土圖。在學(xué)習(xí)國(guó)際法中的海洋法公約時(shí)，有關(guān)“內(nèi)海、領(lǐng)海、毗連區(qū)、公海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架”的知識(shí)十分復(fù)雜，各海洋區(qū)域的界限不易區(qū)分。我們可以試著用一只筆將這些區(qū)域在白紙上畫成一張地理圖，清晰地表明相關(guān)區(qū)域的性質(zhì)、與領(lǐng)海基線的關(guān)系以及其范圍深度等，這樣記憶起來(lái)就會(huì)很方便。