如何鍛煉出最強(qiáng)的記憶力
記憶里雖然是人天生就有的一種能力，但是它是可以通過后天的鍛煉來提高的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于如何鍛煉出最強(qiáng)的記憶力，希望對大家有幫助!
鍛煉出最強(qiáng)的記憶力的方法
1：諧音記憶法
假設(shè)我們現(xiàn)在要記住一串?dāng)?shù)字：例如珠穆朗瑪峰新高度是8844米(1975年公布的高程數(shù)據(jù)為8848米)，可以根據(jù)諧音來記憶，首先分段，88、44，諧音是爬爬、試試，連起來稱為“珠穆朗瑪峰多高?爬爬試試”，這樣就記住了它的高度。
如果你不信你在內(nèi)心默念：珠穆朗瑪峰多高?爬爬試試，第一反應(yīng)在你腦子里面一定是8844!
2：如何快速的記憶力大量信息
舉一個例子：撲克牌
怎么才能在有限的時間內(nèi)完整地記下一副撲克牌?光是聽到這個標(biāo)題是不是就讓很多覺得是一件非常為難且不太可能完成的事情!那么下面就來給大家分析一下如何掌握技巧。
“一般人習(xí)慣性記憶是從第一張牌記起，即使記到第10張、第20張牌，因?yàn)榕峦?，還要重復(fù)記憶，這樣重復(fù)疊加，腦子所花的時間和記憶量是成幾何倍數(shù)增加的，如記憶到第4張時，記憶量即是4+3+2+1=10次。”
3：聯(lián)想訓(xùn)練法
比如：方片10說，方片10諧音“方世”，利用諧音找人物圖像，腦海里便會想起李連杰扮演的方世玉;方片3，會想象到“上山”，梅花J的諧音“美金”，紅桃2諧音“紅孩兒”，方塊A諧音“放箭”，4張牌連接起來的圖像可記成“方世玉上山的途中，撿到了一麻袋的美金，被紅孩兒看到了，他也想要，于是放箭射殺。”
我們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的規(guī)律當(dāng)你“想象的畫面越荒誕、越夸張有趣，記憶便越深刻。”最直接有效的方法就是通過聯(lián)想，將簡單抽象的信息具體化，當(dāng)需要記住的東西轉(zhuǎn)化成你熟悉的物品時，記憶就變得非常容易了。
說到這里或許你會覺得復(fù)雜，但是只要簡單的練上即便熟練了其實(shí)就很簡單，記下的這副撲克可以持續(xù)記憶一周，但是要想長久記憶下來，就需要不斷復(fù)習(xí)，不斷刷新記憶。
“學(xué)會了記憶，學(xué)習(xí)就會變得輕松有趣，記憶的方法不是一成不變的，因人而異。”因此我們在使用上述的記憶力鍛煉方法的同時，也要自我總結(jié)適用用于自己的方法。適合自己的方法就像打開了一扇門一樣，走進(jìn)去了就可以找到另一個自己!
如何提高記憶力鍛煉腦力
1、玩思維游戲
當(dāng)你在為自己的一天做規(guī)劃時，可以通過創(chuàng)意構(gòu)想把這一切聯(lián)系起來。記憶大賽冠軍得主，《記憶力：你能養(yǎng)成好記性――美國記憶高手教你怎么做》一書的作者斯考特·海格伍德說：“要說出自己必須記得買牛奶，還要帶兒子看牙醫(yī)，你應(yīng)該通過想象兒子喝牛奶，牛奶漫過他的牙齒，沉積鈣質(zhì)，將這些任務(wù)聯(lián)系在一起。”
2、聞聞玫瑰花香
德國的一項(xiàng)新研究將一些玩配對撲克牌的學(xué)生分成兩組。讓其中一組在游戲時先聞一種玫瑰花香，接著在睡前再聞一次;而另一組則不。當(dāng)他們醒來時，聞花香的一組學(xué)生記憶配對撲克的狀況較好。因此，為了增進(jìn)記憶力，時常聞聞玫瑰花香，好處頗多。
3、左右水平轉(zhuǎn)動眼睛30秒
如何提高記憶力鍛煉腦力?英國研究人員稱，這種鍛煉能幫助你記憶單詞。至于原因，專家認(rèn)為是水平轉(zhuǎn)動眼球會讓左右腦相互作用，這對修復(fù)記憶很重要。
4、冥想的同時深呼吸
提前冥想有助于讓人聚精會神。加拿大蒙特利爾·道格拉斯研究所人類壓力研究中心主任索尼亞·魯皮恩說，注意力是記憶的大門。以前不曾想過吧?在安靜的房間里，坐在或者躺在地板上，雙手放在胃部，深呼吸，專注于這一份沉靜，每天冥想至少10分鐘。
鍛煉孩子的記憶力的游戲
游戲1：認(rèn)親人
拿一些爸爸的照片給寶寶看，看30秒鐘之后把照片拿開。1分鐘后，拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給寶寶看。如果寶寶的記憶中仍然保存著爸爸的形象，那么他就會更愿意看媽媽的照片。
在寶寶3～6個月大時，大腦皮層發(fā)育得更加成熟，他能夠有意識地存儲并回憶一些信息。這時，他只需看一眼，就知道某個東西是他所熟悉的。寶寶對物體或人物有了初步的記憶。在嬰兒階段，由于寶寶總是不斷地尋找新鮮事物，因此，一旦他對某件東西熟悉了，實(shí)際上也就是他們記住了某件東西。
游戲2：藏玩具
當(dāng)著寶寶的面，媽媽把他喜歡的某個玩具藏在右手里，然后把雙手都放在背后，再把雙手伸到前面來，玩具仍藏在右手里。伸開兩只手，讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后，媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握，讓寶寶自己拿玩具，看寶寶會伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上，則說明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為?？梢愿魩滋煸僦貜?fù)這個游戲，看寶寶能否在第一時間就去右手找玩具。
在寶寶6～9個月大時，媽媽、爸爸以及其他許多事物都已經(jīng)印在腦海里，無需任何具體的提示，寶寶就能想起他們。因此，在這個年齡段，媽媽可以和寶寶一起玩簡單的藏玩具游戲。
游戲3：搖杯子
讓寶寶看著媽媽，媽媽抓起一個小球放進(jìn)茶杯里，然后拿起杯子搖幾下，再把這些道具放在一邊。過1個小時之后，把這些道具交給寶寶，看他是否會模仿媽媽的做法去搖晃杯子。如果寶寶成功地模仿出來，那就隔1天、1周，然后是1個月，再次把這些道具交給寶寶，以增強(qiáng)寶寶對這些動作的記憶，并體會擺弄物品的樂趣。
在寶寶9～12個月大時，不但能記憶，而且能模仿。在這個階段，寶寶的運(yùn)動記憶能力開始發(fā)展，也就是說，他的大腦能夠捕捉到在面前發(fā)生的事情，并通過記憶模仿這些行為。隨著時間推移，寶寶逐漸能夠模仿更為復(fù)雜的動作，記憶保存的時間也更長了。
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