專業(yè)訓(xùn)練可以改變注意力

　　越來越多的人出現(xiàn)了記憶力下降的問題，為此，我們應(yīng)該正視這個(gè)問題，并采取措施，防患于未然，從而提高自己的記憶力。下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的專業(yè)訓(xùn)練可以改變注意力，歡迎參考和學(xué)習(xí)。

　　很多家長(zhǎng)都覺得自己孩子的注意力不集中，上課聽講走神，和孩子聊天他也不知所云，那么天津心智通全腦潛能開發(fā)訓(xùn)練基地告訴您注意力可以通過訓(xùn)練得到提升，那么我們就和您說一下。

　　傳統(tǒng)的教育使我們家長(zhǎng)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)局限性還很大，比如大多數(shù)家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為人的注意力是天生的，不可以控制的，更談不上通過訓(xùn)練提升注意力了?？墒墙裉祀S著科學(xué)的進(jìn)步，特別是腦神經(jīng)學(xué)的發(fā)展，人們?cè)趯?duì)自身的認(rèn)識(shí)方面取得了很大的進(jìn)展。經(jīng)過權(quán)威專家的研究和實(shí)踐早已證明：注意力是完全可以通過專業(yè)訓(xùn)練的方式得到改善的。

　　用最前沿腦神經(jīng)學(xué)來解釋：學(xué)生對(duì)注意力的主動(dòng)控制能力決定于大腦神經(jīng)元細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)鏈接和其穩(wěn)定程度，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接是否構(gòu)建或是否穩(wěn)定就決定了學(xué)生對(duì)自己注意力控制能力的高低，而這個(gè)神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)鏈接的穩(wěn)定必須經(jīng)過專業(yè)的方法和強(qiáng)化的訓(xùn)練才可以固化。

　　聽到上邊我們的介紹不知道您有沒有大概的了解一下注意力訓(xùn)練，如果您的孩子也有這方面的小問題那么我們會(huì)竭誠(chéng)為您服務(wù)。

　　下面再為大家介紹一些課外小知識(shí)，如何快速地記憶撲克牌，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于牌面記憶點(diǎn)：

　　1、數(shù)字牌需要反復(fù)練習(xí)數(shù)字轉(zhuǎn)換為編碼的能力，不一定需要找記憶點(diǎn)

　　2、人物牌記憶點(diǎn)

　　J(宋江、李逵、花和尚、林沖)〈男性〉

　　Q(熙鳳、寶玉、戴玉、襲人)〈女性(姑且把寶玉當(dāng)女性看待了)〉

　　K(唐僧、悟空、八戒、沙僧)〈男性〉

　　兩字的名字可能更利于記憶，下面就是找牌面記憶點(diǎn)的工作了

　　黑桃J 手持“糖葫蘆”——朝廷利用糖葫蘆誘惑“宋江”

　　紅桃J 手持“斧頭”——“李逵”手中所持的斧頭

　　梅花J 頭戴“樹葉”——“花和尚”的頭當(dāng)然需要點(diǎn)點(diǎn)綴

　　方片J 手中持“花槍”——“林沖”向來以槍聞名，想象圖中花槍槍須隨風(fēng)飄舞

　　黑桃Q 手持“大棒”——象征“王熙鳳”在府中的權(quán)威

　　紅桃Q 手持“花下端”——‘寶玉“送花給“戴玉”

　　梅花Q 手持”花中部“——”戴玉“接受了花

　　方片Q 手用力搶”花“——”襲人“不滿去搶花(花莖攔腰斜了)

　　黑桃K 手中持”無痕寶劍“——”唐僧“權(quán)利的象征

　　紅桃K 手持”寶劍“放頭后——”捂空“作其經(jīng)典撓頭狀

　　梅花K 胸口有”人參果“——”八戒“偷吃人參果

　　方片K 手作“拜佛”狀+類似“月牙鏟”的武器——三個(gè)徒弟當(dāng)中，想象“沙僧”拜佛心最誠(chéng)+武器也類似

　　可能各個(gè)版本印刷撲克牌對(duì)手中所持物(比如花)有所不同，導(dǎo)致無法區(qū)別，只有自己再仔細(xì)尋找牌面記憶點(diǎn)了!上面就是我個(gè)人心得，希望對(duì)初學(xué)的你有所幫助!用心就能找到!找到之后，讀牌速度就會(huì)非同一般了!