在人的生活中，記憶力占有十分重要的地位。記憶能力差必然影響一個(gè)人今后的作為，記憶力是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)來(lái)形成良好的記憶力。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于培養(yǎng)孩子良好記憶力的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　方法1.通過(guò)對(duì)實(shí)物的記憶提高孩子的記憶力

　　如讓孩子觀察商店里的櫥窗，然后背著說(shuō)出櫥窗里陳列的商品;觀察蔬菜架上的蔬菜，背著說(shuō)出架上蔬菜的名字;在桌子上擺放幾種幼兒熟悉的物品，蓋上布后，讓幼兒說(shuō)出桌上放的是哪些東西……孩子親自看到的東西，又是熟悉的，就會(huì)記得快、記得牢。

　　方法2.經(jīng)常訓(xùn)練孩子觀察圖片上的小動(dòng)物、物品等

　　例如，圖片上有十多種動(dòng)物，讓孩子背著說(shuō)出來(lái)，可能孩子說(shuō)得不全，他會(huì)把最感興趣的記住了：老虎、獅子、猴子等，但很不全面，這時(shí)，可教給孩子記憶的方法：你再看看，圖片上野獸類(lèi)有幾種?家禽類(lèi)、家畜類(lèi)有幾種?這時(shí)孩子記憶的個(gè)數(shù)變成了三大類(lèi)了，記憶得又快又準(zhǔn)確。

　　方法3.經(jīng)常給孩子講個(gè)小故事，讓孩子聽(tīng)完后復(fù)述故事

　　經(jīng)常給孩子講個(gè)小故事，讓孩子聽(tīng)完后復(fù)述故事，這樣要求，既促使孩子注意力集中，又極大地提高記憶的效果。

　　方法4.教孩子學(xué)數(shù)學(xué)，用游戲的方法讓數(shù)字活起來(lái)，形象化

　　如教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字，可以編成兒歌

　　1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)

　　2像鴨子浮水上

　　3像耳朵聽(tīng)聲音

　　4像小旗迎風(fēng)飄

　　5像秤鉤稱(chēng)東西

　　6像豆芽咧嘴笑

　　7像鐮刀割青草

　　8像麻花擰一遭

　　9像勺子能吃飯

　　0像雞蛋做蛋糕

　　方法5.教會(huì)孩子理解記憶

　　我們?cè)鲞^(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：教一首歌《彎彎》：“什么彎彎在天邊?什么彎彎在河沿?什么彎彎頭上過(guò)?什么彎彎在水面?”“月亮彎彎在天邊，柳樹(shù)彎彎在河沿，梳子彎彎頭上過(guò)，船兒彎彎在水面。”中一班的孩子不加任何解釋只反復(fù)誦讀，靠機(jī)械記憶，16分鐘，只有50%的孩子能成誦。中二班先讓孩子回憶月亮、柳樹(shù)、梳子、船在什么地方，借助已有知識(shí)，孩子們自己就把月亮與天邊、柳樹(shù)與河沿、梳子與頭發(fā)、船兒與水面聯(lián)系在一起。理解歌詞的內(nèi)容，記憶就快得多了。中二班用意義識(shí)記的方法，12分鐘，86%幼兒都能成誦，大大提高了記憶效果。

　　孩子的機(jī)械記憶雖然比較突出，但家長(zhǎng)應(yīng)重視意義識(shí)記的培養(yǎng)，不能只靠死記硬背，如果養(yǎng)成死記硬背的不良記憶方法，孩子入小學(xué)，特別是到四、五年級(jí)后，記憶的方法不僅影響記憶力的發(fā)展，還會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。因此，培養(yǎng)孩子的記憶力，一定要注意培養(yǎng)良好的記憶品質(zhì)，才能促進(jìn)智力的發(fā)展。

　　方法6.要調(diào)動(dòng)孩子的五官一起參與學(xué)習(xí)

　　在教孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還要盡量調(diào)動(dòng)他的眼、耳、口、舌、鼻等五官一起來(lái)參加，這樣能同時(shí)作用于大腦，使之能快速有效地記憶。我們成人都有一個(gè)體會(huì)：當(dāng)客人自我介紹他的姓名時(shí)，我們可能記不住，但如果客人在自我介紹的同時(shí)遞上一張名片，我們?cè)倏匆豢矗腿菀子涀×?。走時(shí)又握握手，更是記住了他的名字這就是聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)共同作用的結(jié)果。教孩子學(xué)習(xí)時(shí)就要注意把各種感官都用起來(lái)，這樣孩子才能輕松地記住所學(xué)的東西。

　　方法7.教孩子背誦兒歌和古詩(shī)

　　一個(gè)人需要記住一些本身缺乏意義上聯(lián)系的材料，如詞語(yǔ)、詩(shī)文、符號(hào)、數(shù)字、公式、年代、定律、規(guī)則等，這些也就是我們所說(shuō)的“死記硬背”的東西。能記住這些東西是一個(gè)人獲得成功所必備的能力。而這種記憶能力的產(chǎn)生需要有一種強(qiáng)記硬背的自覺(jué)意識(shí)和習(xí)慣我們看到有些學(xué)生對(duì)所要記住的東西不怕難，有一種自覺(jué)記憶的習(xí)慣;有些學(xué)生就怕難，缺乏自覺(jué)記憶的意志和習(xí)慣。

　　方法8.抓住生活中的奇光異彩

　　在孩子的生活中，有許多不經(jīng)意的小事同樣閃爍著訓(xùn)練孩子記憶能力的奇光異彩。這就是培養(yǎng)孩子記憶力的有趣的活教材。