記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。要提高孩子的記憶力，要講究方法。下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于培養(yǎng)孩子記憶力的小方法，希望對你有幫助!

　　培養(yǎng)孩子記憶力的小方法

　　1、激發(fā)興趣：可以采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料來吸引寶寶，并選用寶寶感興趣的形式來加強記憶，如此記住的東西寶寶就不會輕易忘記。

　　2、多次重復：想讓寶寶記住的東西，并在語言中強調(diào)出來。這樣，記憶會被強化。

　　3、豐富感覺：當一個活動使用到多種感官的時候，記憶的效果會更好一些。比如帶寶寶外出游玩的時候，鼓勵寶寶用視覺、聽覺、觸覺或者嗅覺去全方位地感受游玩的整個過程，回家之后和寶寶一起回憶看到、聽到、摸到和聞到的東西，這樣寶寶就更容易記住發(fā)生和經(jīng)歷過的事情。

　　4、睡前學習：寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前，這時給他講故事或一些生活常識，學習效果最佳。

　　5、游戲娛樂：寶寶很樂意與爸爸媽媽玩記憶游戲，在游戲中大家都心情放松、精神愉快，能提升記憶效果，而游戲內(nèi)容應(yīng)根據(jù)寶寶的年齡不斷調(diào)整、不斷更新。

　　6、心情愉快：寶寶自我控制能力比較差，情緒會影響到記憶的效果，因此要選擇在寶寶心情愉快的時候培養(yǎng)他的記憶力。

　　7、教給方法：有意識地教給寶貝歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。比如，寶貝認識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給寶貝水果的概念;寶貝分不清小鴨和小雞，就可以引導寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的;小鴨會游泳，小雞不會游泳……

　　培養(yǎng)孩子記憶力的游戲

　　1、翻牌游戲

　　把撲克牌中對子挑出來，比如一對5、一對9等，一般來說開始時12張到16張之間的數(shù)量比較合適，然后把這些牌依次反轉(zhuǎn)，和孩子一起玩，每人可以連續(xù)翻兩次牌，如果翻到一對就收下牌，如果翻到不同的就把牌放回去，再反轉(zhuǎn)扣上，誰最后手中的牌最多，誰就贏。

　　2、襪子在哪里

　　根據(jù)每個抽屜里的衣物，在孩子的衣柜外放上相應(yīng)的圖片，并在每張圖片上標出相應(yīng)物品的名稱;然后，等到要把抽屜里的襪子(內(nèi)衣或襯衣)拿出來時，就問孩子在哪里可以找到襪子。這個游戲鍛煉記憶力和培養(yǎng)良好的生活習慣。

　　3、看圖記憶

　　讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內(nèi)看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走后，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。

　　4、給日子取名

　　在一張紙上按順序?qū)懴乱恢艿拿恳惶?，邊寫邊用手指著它們，說它們的名字，告訴孩子今天是星期幾，然后讓他指出該日的名稱，和第二天的名稱。這個游戲可以加強對一周日子的理解，提高記憶、排序和集中注意力的技能。

　　5、聽故事回答問題

　　給寶寶念故事的時候，要求他認真聽，然后根據(jù)故事的內(nèi)容回答問題。如：讀小馬過河的故事，可以問：“誰說水很淺?”“誰說水很深?” 培養(yǎng)有意注意和記憶力。

　　6、從哪兒開始

　　給寶寶講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了?今天要從哪里開始呀?什么內(nèi)容呢?”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓練，可以有效提升寶寶的記憶力。

　　7、誰變了

　　挑選兩個差不多大小的玩偶，比如熊、布娃娃等(大一點的孩子可以挑4個)，和孩子一起為玩偶準備道具，比如帽子、眼鏡、圍巾等，大家一起來裝扮玩偶。把兩個玩偶一起放到孩子面前，然后請孩子背過身或者閉上眼睛。媽媽可以選擇一個配件為玩偶做裝飾，比如為其中一個玩偶帶上帽子。請孩子看，“誰變了”—哪個玩偶發(fā)生變化，和剛才有什么不同。以此類推，也可以讓孩子裝飾玩偶，讓媽媽猜。

　　8、辨顏色

　　讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會激發(fā)出孩子對這種游戲的更大興趣。

　　9、飛機降落

　　將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，讓孩子手拿飛機，站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然后蒙上孩子的眼睛，讓他走近地圖，將“飛機”降落在飛機場上。

　　10、找糖果

　　把糖果藏在各個能讓孩子接近的隱蔽地方。當孩子吵著要吃糖時，可讓他猜糖果藏在哪里。

　　用暗示方法一步步地引他猜想：不在廚房，不在睡房，也不在客廳，在……?“在飯廳!”猜得好。

　　再仔細聽：不在飯桌上，不在椅子下，也不在壁畫后，在……?“在碗櫥里!”又猜對了。

　　聽清楚：就在正中間的抽屜里。“哇!找到了!”

　　好不容易才得到想要的糖果，孩子生氣嗎?不，他喜歡我們這樣調(diào)皮。如果他生氣，表示這孩子缺乏耐性，就更要訓練他了。這樣同時訓練其體能和腦筋，更可助他養(yǎng)成思考的習慣。