如何加強(qiáng)孩子記憶力
如何加強(qiáng)孩子記憶力
孩子的記憶力是孩子成長(zhǎng)過程中十分重要的保障，家長(zhǎng)朋友應(yīng)該多多關(guān)注孩子的記憶力。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些關(guān)于提高孩子記憶的知識(shí)，希望大家喜歡。
提高孩子的記憶力方法推薦一：
游戲1：從哪兒開始
講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時(shí)，可以先問問他：“昨天講到哪兒了?”長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練，可以有效提升孩子的記憶力。
游戲2：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
給每個(gè)小動(dòng)物玩具編號(hào)，請(qǐng)孩子記住。然后媽媽再將號(hào)碼拿起來，并把號(hào)碼弄亂，再讓孩子給每個(gè)小動(dòng)物把它們?cè)瓉淼奶?hào)碼貼上，訓(xùn)練孩子把號(hào)碼和小動(dòng)物一一對(duì)號(hào)入座。
游戲3：看圖記憶
讓孩子看一張畫有好幾種動(dòng)物的圖片，限定在一定時(shí)間內(nèi)看完。一開始時(shí)間可以長(zhǎng)些，逐漸縮短看的時(shí)間，將圖片拿走后，讓孩子說出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多，可以將動(dòng)物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
游戲4：打電話
和孩子同向坐好(同時(shí)面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問孩子：“喂，你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……要求孩子一一回答。
游戲5：看櫥窗
路過商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒里的物品，然后說出盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇，說出有幾種顏色的花。
游戲6：重復(fù)手勢(shì)
讓孩子認(rèn)真看著你做的5個(gè)手勢(shì)。要求他在你做時(shí)不要跟著做。等你做完后，讓他按順序重復(fù)做出來。如果孩子不能順利回憶5個(gè)手勢(shì)，你可以把手勢(shì)數(shù)量減少到3~4個(gè)，以后再增加到5個(gè)。
游戲7：回憶姓名
和孩子看電視或讀書的時(shí)候，要求他注意記住故事中人物的名字，然后讓孩子回憶每個(gè)人的名字。
貼士：
孩子一天中記憶力最好的時(shí)間是在睡覺前，這時(shí)給他講故事或講一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳。采用形象生動(dòng)、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些孩子感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。
提高孩子的記憶力方法推薦二：
1、依次說出名稱把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣?xùn)|西的名稱。
辨顏色讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。
2、找物品當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。
3、看圖說話把15張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?/p>
“飛機(jī)降落”將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機(jī)場(chǎng)”。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)場(chǎng)”上。
提高孩子的記憶力方法推薦三：
1、提供形象具體的記憶對(duì)象
在生活中，父母盡量充分利用一切生動(dòng)具體的形象來吸引孩子的注意力，讓他的無意記憶能夠得到良好的發(fā)揮。還要多給孩子提出明確的記憶要求，從而促使孩子能夠從無意記憶過渡到有意記憶。
2、幫助孩子理解
3歲以前孩子的記憶都是以機(jī)械記憶為主，因?yàn)樗€沒有成熟的理解能力，所以父母在給孩子講故事或者學(xué)兒歌的時(shí)候，應(yīng)可能地多給孩子講解它的詳細(xì)內(nèi)容，更好地幫助孩子理解其中的含義，使他能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
3、多和孩子一起回憶
因?yàn)楹⒆拥挠洃涍€處于比較機(jī)械化，對(duì)以前發(fā)生過的事情都記不住了，但如果父母能夠多和孩子一起來談?wù)撘郧鞍l(fā)生過的事情，一起來念以前學(xué)過的兒歌，講過的故事，能夠更好地幫助孩子加快，鞏固他的記憶。或是和孩子一起談?wù)撘郧暗氖虑?，跟他一起分享他的生活點(diǎn)滴，還能幫助對(duì)自己有更深地了解。
4、循序漸進(jìn)
孩子記憶的過程不是一步就能達(dá)成的，而是需要一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再從少數(shù)到多數(shù)的過程。所以父母在給孩子講故事時(shí)，可以先讓他記住題目，然后記住故事中的人物，再讓他記住其中一個(gè)小內(nèi)容，等這些內(nèi)容孩子都能夠記住以后，再讓他把整個(gè)故事串聯(lián)起來記住，最后讓孩子復(fù)述一遍故事。
總而言之，孩子的記憶是需要循序漸進(jìn)的過程，我們要經(jīng)常引導(dǎo)孩子，讓他能夠?qū)W會(huì)有效的記憶方法，從而促使他去探索、交流，以達(dá)到提升記憶的目的。
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