說(shuō)閱讀是對(duì)知識(shí)“記”的存儲(chǔ)過(guò)程，而對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)和運(yùn)用往往是“憶”的提取體現(xiàn)。關(guān)鍵不在于儲(chǔ)存，而在于提取、檢索。我們掌握快速法的關(guān)鍵就是 人們當(dāng)需要知識(shí)的時(shí)候，能有效地把記下的內(nèi)容，大量地、準(zhǔn)確地“憶”出來(lái)。下面小編為你整理大腦記憶在哪里產(chǎn)生， 希望能幫到你。

記憶在哪產(chǎn)生?

“我們?cè)诖竽X神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)層面發(fā)現(xiàn)了記憶活動(dòng)?！痹谶M(jìn)行了2年半的實(shí)驗(yàn)研究后林龍年說(shuō)，這個(gè)神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)層面的首個(gè)記憶研究成果，可能會(huì)對(duì)將來(lái)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)大腦秘密提供一把鑰匙。

大腦中的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)直接決定人類(lèi)行為。目前世界上對(duì)人腦的研究在底層的基因分子層面和突觸(神經(jīng)元連接點(diǎn))、神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)以及行為層面同步展開(kāi)。

可適用于人類(lèi)讀人類(lèi)思維理論可行

雖然目前林龍年的實(shí)驗(yàn)對(duì)象只是小鼠，但是，這為人類(lèi)最終解除大腦的記憶密碼提供了一把鑰匙。因?yàn)槿四X和鼠腦乃至世界上大多數(shù)哺乳動(dòng)物大腦的“海馬”所用編碼方式都是一樣的，因此，科學(xué)家們推測(cè)，人的大腦很可能利用同樣的原理來(lái)完成記憶之外的其它高級(jí)認(rèn)知功能。

這是否意味著，以后在人的腦袋上也戴一個(gè)同樣的機(jī)器“帽子”，然后我們就可以坐在電腦前“看”他在想些什么?林龍年表示這從理論上來(lái)說(shuō)是可能的，但從技術(shù)操作上難度太大。

首先，人類(lèi)大腦有140億個(gè)神經(jīng)元，目前最先進(jìn)的儀器也只能讀到小鼠的260個(gè)神經(jīng)元，所以要研發(fā)出一種能夠監(jiān)控140億個(gè)神經(jīng)元的“帽子”難度非常大。其次，這個(gè)“帽子”要戴到腦子里面去，給人的大腦插上電極還有倫理和實(shí)際操作方面的困難。

人腦記憶解除可研制獨(dú)立思考機(jī)器人

一旦人類(lèi)大腦的記憶原理完全被解除，就可以據(jù)此研制出具有人類(lèi)思維方式的機(jī)器人，他們能夠獨(dú)立思考，懂得聯(lián)想，甚至有情有義。這種前景讓人又喜又憂，可能是美麗的畫(huà)卷，也可能給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。當(dāng)然，這種構(gòu)想還非常遙遠(yuǎn)，但卻再次證明了科學(xué)是把雙刃劍。

“咔嗒、咔嗒———”這不是小鬧鐘的秒針走過(guò)的聲音，而是一只灰色的小老鼠“思考”的聲音。記者昨天在林龍年副教授的實(shí)驗(yàn)室中，通過(guò)儀器聽(tīng)到了小鼠大腦神經(jīng)元的活動(dòng)聲，努力聽(tīng)懂這種聲音，就是科學(xué)家們正在從事的研究項(xiàng)目。

小鼠頭上插著一個(gè)特制的精細(xì)微電極推進(jìn)器，這是監(jiān)控它大腦活動(dòng)的“探頭”。為了幫小鼠“減負(fù)”，科學(xué)家在這個(gè)推進(jìn)器上方系了一個(gè)老虎形狀的大氣球，免得壓得小鼠抬不起頭來(lái)。

這只小鼠正在自己的“窩”里玩玩具———幾個(gè)木制的汽車(chē)、娃娃。從顯示器上看，它的大腦神經(jīng)元活動(dòng)很平靜，“咔嗒咔嗒”的神經(jīng)元活動(dòng)聲也很均勻。這時(shí)，林龍年伸手過(guò)去，它機(jī)警地躲開(kāi)，而顯示屏上顯示的神經(jīng)元活動(dòng)立即密集起來(lái)，很多原來(lái)未激活的神經(jīng)元都活躍起來(lái)，“咔嗒”聲的節(jié)奏也有所變化?？磥?lái)，小鼠對(duì)于敵人“入侵”產(chǎn)生了一些“想法”。

林龍年坦言，目前他們也沒(méi)有完全讀懂小鼠的心思，只有幾種特定的驚嚇情況能夠讀懂，而一些平和的情緒還有待研究。

記憶分類(lèi)：

1.形象記憶

以感知過(guò)的事物形象為內(nèi)容的記憶叫形象記憶。這些具體形象可以是視覺(jué)的，也可以是聽(tīng)覺(jué)的、嗅覺(jué)的、觸覺(jué)的或味覺(jué)的形象，如人們對(duì)看過(guò)的一幅畫(huà)，聽(tīng)過(guò)的一首樂(lè)曲的記憶就是形象記憶。這類(lèi)記憶的顯著特點(diǎn)是保存事物的感性特征，具有典型的直觀性 。

2.情緒記憶

是以過(guò)去體驗(yàn)過(guò)的情緒或情感為內(nèi)容的記憶 。如學(xué)生對(duì)接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)的愉快心情的記憶等。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物或與人交往的過(guò)程中，總會(huì)帶有一定的情緒色彩或情感內(nèi)容，這些情緒或情感也作為記憶的內(nèi)容而被存貯進(jìn)大腦，成為人的心理內(nèi)容的一部分。情緒記憶往往是一次形成而經(jīng)久不忘的，對(duì)人的行為具有較大的影響作用。如教師對(duì)某個(gè)學(xué)生的第一印象會(huì)在很大程度上影響對(duì)該生的態(tài)度、行為，就是因?yàn)檫@一印象是與情緒相連的 。情緒記憶的映象有時(shí)比其他形式的記憶映象更持久，即使人們對(duì)引起某種情緒體驗(yàn)的事實(shí)早已忘記，但情緒體驗(yàn)仍然保持著。

3.邏輯記憶

是以思想、概念或命題等形式為內(nèi)容的記憶。如對(duì)數(shù)學(xué)定理、公式、哲學(xué)命題等內(nèi)容的記憶。這類(lèi)記憶是以抽象邏輯思維為基礎(chǔ)的，具有概括性、理解性和邏輯性等特點(diǎn) 。

4.動(dòng)作記憶(運(yùn)動(dòng)記憶)

是以人們過(guò)去的操作性行為為內(nèi)容的記憶。凡是人們頭腦里所保持的做過(guò)的動(dòng)作及動(dòng)作模式，都屬于動(dòng)作記憶。如上體育課時(shí)的體操動(dòng)作、武術(shù)套路，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)的操作過(guò)程等都會(huì)在頭腦中留下一定的痕跡。這類(lèi)記憶對(duì)于人們動(dòng)作的連貫性、精確性等具有重要意義，是動(dòng)作技能形成的基礎(chǔ) 。

以上四種記憶形式既有區(qū)別，又緊密聯(lián)系在一起。如動(dòng)作記憶中具有鮮明的形象性。邏輯記憶如果沒(méi)有情緒記憶，其內(nèi)容是很難長(zhǎng)久保持的。 1.瞬時(shí)記憶

瞬時(shí)記憶又叫感覺(jué)記憶，這種記憶是指作用于人們的剌激停止后，剌激信息在感覺(jué)通道內(nèi)的短暫保留。信息的保存時(shí)間很短，一般在0、25～2秒之間。瞬時(shí)記憶的內(nèi)容只有經(jīng)過(guò)注意才能被意識(shí)到，進(jìn)入短時(shí)記憶 。

2.短時(shí)記憶

短時(shí)記憶是保持時(shí)間大約在1分鐘之內(nèi)的記憶。據(jù)L·R·彼得遜和M·J·彼得遜的實(shí)驗(yàn)研究，在沒(méi)有復(fù)述的情況下，18秒后回憶的正確率就下降到10%左右。如不經(jīng)復(fù)述大約在1分鐘之內(nèi)就會(huì)衰退或消失。有人認(rèn)為，短時(shí)記憶也是工作記憶，是一種為當(dāng)前動(dòng)作而服務(wù)的記憶，即人在工作狀態(tài)下所需記憶內(nèi)容的短暫提取與保留 。

短時(shí)記憶有三個(gè)特點(diǎn)： 記憶容量有限，據(jù)米勒的研究為7±2個(gè)組塊?！敖M塊”就是記憶單位，組塊的大小因人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等的不同而有所不同。組塊可以是一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)數(shù)字，也可以是一個(gè)短語(yǔ)、句子、字表等。 短時(shí)記憶以聽(tīng)覺(jué)編碼為主，兼有視覺(jué)編碼。 短時(shí)記憶的內(nèi)容一般要經(jīng)過(guò)復(fù)述才能進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。 3.長(zhǎng)時(shí)記憶

長(zhǎng)時(shí)記憶指信息經(jīng)過(guò)充分的和有一定深度的加工后，在頭腦中長(zhǎng)時(shí)間保留下來(lái)的記憶。從時(shí)間上看，凡是在頭腦中保留時(shí)間超過(guò)1分鐘的記憶都是長(zhǎng)時(shí)記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶的容量很大，所存貯的信息也都經(jīng)過(guò)意義編碼。我們平時(shí)常說(shuō)的記憶好壞，主要是指長(zhǎng)時(shí)記憶 。

瞬時(shí)記憶系統(tǒng)、短時(shí)記憶系統(tǒng)和長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)雖各有自己的對(duì)信息加工的特點(diǎn)，但從時(shí)間銜接看是連續(xù)的，關(guān)系也是很密切的 。