很多人都會(huì)疑惑，我們?nèi)耸菑氖裁磿r(shí)候開始有記憶的呢?其實(shí)，我們?nèi)说挠洃洀淖訉m開始，回憶從出生開始。你知道嬰幼兒的記憶力發(fā)展有什么特點(diǎn)嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于嬰兒記憶力的發(fā)展特點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助!

　　特點(diǎn)1：記憶從子宮開始，回憶從出生開始

　　還沒有哪個(gè)嬰兒能夠?qū)懗鲎约旱幕貞涗?。那么，人們是如何知道剛落地的新生兒就攜帶著一只裝滿子宮中記憶的小箱子呢?多虧了科學(xué)家和他們的試驗(yàn)，讓我們知道了這一點(diǎn)。1986年，美國心理學(xué)家小組讓剛剛出生33個(gè)小時(shí)的新生兒聽他們媽媽的聲音和別的女人的聲音的錄音。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)新生兒聽到自己母親的聲音時(shí)，吃奶就更加起勁，這表明他記住了在子宮中經(jīng)常聽到的聲音。當(dāng)人們讓新生兒聽媽媽在懷孕最后幾個(gè)星期中經(jīng)常聽的音樂時(shí)，得出了同樣的結(jié)論：嬰兒的心律發(fā)生了變化，在他哭的時(shí)候，聽到這段音樂就會(huì)平靜下來。因此可以肯定，凡是在子宮中經(jīng)常地、反復(fù)聽到的聲音，出生后，嬰兒就能夠回憶起來。

　　特點(diǎn)2：有選擇的記憶，自動(dòng)過濾掉無用的垃圾信息

　　嬰兒出生后聽力記憶最出色，這不足為奇，因?yàn)樵谧訉m中，聽覺就已經(jīng)是運(yùn)作最好的感覺器官了。這可以給人們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，去觀察記憶與感知的關(guān)系緊密到何種程度。嬰兒是通過5種感覺——聞、觸摸、看、聽和嘗，來接受和儲(chǔ)存信息，并建立自己的記憶的。當(dāng)然，有些感知還沒有超出短時(shí)記憶的階段，短時(shí)記憶是指那些只能延續(xù)5～15秒的記憶，之后馬上就被忘掉。但是，有些感知無愧于長時(shí)記憶的稱號(hào)，就是那些延續(xù)2分鐘以上，甚至一輩子的記憶。

　　如何進(jìn)行選擇呢?人們?cè)O(shè)想嬰兒已經(jīng)能夠很實(shí)際、很有效地進(jìn)行量身訂做的記憶加工了：他只保存對(duì)他生存和適應(yīng)周圍世界有用的東西，尤其是那些每天重復(fù)的東西，而沒有必要將那些無用的垃圾塞滿大腦!另外，幸運(yùn)的是，記憶也不允許盛滿，而是有延展性。想象一下，一個(gè)出生在中國的嬰兒，6個(gè)月之前到了國外，他將會(huì)很快忘掉他記住的母語，而能夠記住所在國家的語言，這是不是很實(shí)用?

　　特點(diǎn)3：短時(shí)記憶與成人相比毫不遜色

　　同成年人一樣，嬰兒也具有兩種記憶：短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。但是，他們這兩種類型的記憶的運(yùn)作方式會(huì)同成年人的一樣嗎?以短時(shí)記憶為例，比如你合上電話本，憑著剛才看到的、在腦子里停留了幾秒鐘的電話號(hào)碼撥號(hào)，你剛剛撥完最后一個(gè)號(hào)碼，就可能忘記了你剛剛撥過的號(hào)碼了。不要指望這種短時(shí)記憶，它本來就是要忘記的。根據(jù)專家的研究，一次聽到或者讀到的東西，成年人的短時(shí)記憶只能記住7個(gè)字或者單位(句子或諺語)，記憶只能延續(xù)5～15秒。在嬰兒身上會(huì)是怎樣的呢?長期以來，人們一直認(rèn)為嬰兒的短時(shí)記憶是不行的。事實(shí)上，嬰兒的短時(shí)記憶也不錯(cuò)，也能達(dá)到成年人的短時(shí)記憶的廣度，但是，這里指的是7個(gè)音節(jié)。很可能是由于嬰兒不懂得字的含義，因此他不能記住整個(gè)字，而是把字分解成音節(jié)，就如同成年人聽外語，很可能他只記住一連串的語音，而不是整個(gè)詞。

　　特點(diǎn)4：如果需要，會(huì)有大象一樣的超強(qiáng)記憶

　　人們長期以來低估了嬰兒的長時(shí)記憶，認(rèn)為嬰兒對(duì)一件事的記憶不可能超過幾分鐘。大錯(cuò)而特錯(cuò)!科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象(嬰兒不一定感到有趣)，讓新生兒聽一系列毫無意義的聲音，反復(fù)聽了幾個(gè)小時(shí)。24小時(shí)以后，科學(xué)家們?cè)俜懦鐾瑯拥穆曇?。盡管已經(jīng)過去了24小時(shí)，有些小聽眾，其中有的只出生2天，卻完全記起了這種冗長和枯燥的聲音，表現(xiàn)出激怒的樣子，清楚地表示他們一點(diǎn)也不想再聽到同樣的聲音了。最新的研究表明，嬰兒的長時(shí)記憶能夠延續(xù)1個(gè)月。這已經(jīng)是非常好的長時(shí)記憶了，但是這個(gè)最新的研究還需要得到進(jìn)一步的證實(shí)。

　　無論如何，嬰兒的長時(shí)記憶可以使他有一個(gè)從容的生活。如果沒有“老”的記憶，生活該是何等的艱難!當(dāng)他餓的時(shí)候，他的身體蜷縮著，等待著美味的奶，這種記憶幫助他堅(jiān)持著。他看見媽媽洗手了，聽著玻璃奶瓶在洗碗池上碰撞的聲音，熱奶器發(fā)出的嘀嘀的叫聲，說明水熱了：這些同準(zhǔn)備奶有關(guān)的舉動(dòng)，都會(huì)勾起他對(duì)上次喂奶及以前的喂奶留下的幸福回憶。他開始期待，知道不久就能美餐一頓了。

　　特點(diǎn)5：能學(xué)會(huì)技能，記憶已經(jīng)有了連續(xù)性

　　學(xué)會(huì)吃飯、走路、游泳、騎自行車等等，所有這些技能都是程序記憶。程序記憶是長時(shí)記憶的重要成分之一，對(duì)嬰兒也是非常有效的，這有利于他在最初幾年中獨(dú)自學(xué)會(huì)所有的技能。

　　實(shí)驗(yàn)證明了嬰兒的能力：研究人員在嬰兒的腳上拴上帶子，帶子帶動(dòng)著一個(gè)活動(dòng)玩具。幾分鐘后，小機(jī)靈鬼們就知道了，通過晃動(dòng)自己的腳，就能帶著神奇的玩具動(dòng)。幾天之后，同樣的嬰兒被放在同樣的活動(dòng)玩具前，但是這次沒有給他們腳上拴帶子。兩分鐘后，他們開始活動(dòng)自己的腳，完全記住了接下來的步驟——怎樣讓玩具活動(dòng)起來。

　　這種程序記憶很有效，但是也很有限。事實(shí)上，只要你稍微改變嬰兒環(huán)境中的小細(xì)節(jié)，比如，改變搖籃里的顏色或者活動(dòng)玩具的外形，他就什么也記不住了。這有點(diǎn)像你換了汽車，可能就不會(huì)開車了一樣。

　　特點(diǎn)6：已有情節(jié)記憶，能夠記住他遇過的一次非常準(zhǔn)確的事情

　　長時(shí)記憶的另一種成分是情節(jié)記憶。嬰兒完全能夠記住他遇到過的一次非常準(zhǔn)確的事情。

　　你肯定有過這樣的經(jīng)驗(yàn)：如果你的寶寶在第一次接種疫苗時(shí)留下了痛苦的記憶，那么下次只要一靠近醫(yī)生診室的門，他就會(huì)大哭起來。這種現(xiàn)象已經(jīng)得到科學(xué)的證實(shí)。如果試驗(yàn)者對(duì)一個(gè)第一次見到的6周的嬰兒伸出舌頭，第二天如果他再次見到這個(gè)嬰兒時(shí)，這個(gè)嬰兒也會(huì)向他伸出舌頭：“我認(rèn)識(shí)你，昨天你向我伸出舌頭了，看，我今天給你伸出舌頭看看!”這種情節(jié)記憶對(duì)嬰兒以后學(xué)習(xí)詞匯和詞匯的意義將起到非常重要的作用。

　　依靠著情節(jié)記憶，你的孩子在成長的過程中記住了“蜜蜂”這個(gè)詞的含義。例如，他在花園里看到一只蜜蜂，你告訴他這叫蜜蜂，并向他解釋蜜蜂的含義，這就建立了第一個(gè)情節(jié);第二天，他在電視里看到了蜜蜂，圍繞“蜜蜂”這個(gè)詞，第二個(gè)情節(jié)建立了;另外一天，他看到了蜜罐，吃了蜂蜜，第三個(gè)情節(jié)誕生了。隨著時(shí)間的推移，這些情節(jié)混合在一起，建立了“蜜蜂”的概念，最終進(jìn)入了語義的記憶，語義記憶是長時(shí)記憶的第三個(gè)成分。

　　在語義記憶中，嬰兒不再滿足于儲(chǔ)存詞匯，他還會(huì)同時(shí)積累技能和知識(shí)，當(dāng)然是同他的年齡相符的技能和知識(shí)。比如，剛開始的時(shí)候，他知道奶瓶里裝著奶。長大一些之后，他知道不應(yīng)該觸摸某些東西，因?yàn)檫@些東西易碎或者危險(xiǎn)。接下來，他知道鞋是穿在腳上的，等等。