短時(shí)記憶的原理是什么

　　人在進(jìn)行記憶時(shí)，都會(huì)用到短時(shí)記憶，但還是有一部分人對(duì)短時(shí)記憶不是很了解，你知道什么是短時(shí)記憶嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于短時(shí)記憶的原理的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!

　　短時(shí)記憶的基本概念

　　短時(shí)記憶又稱操作記憶或工作記憶。是指信息一次呈現(xiàn)后，保持時(shí)間在1分鐘之內(nèi)的記憶。就其功能來(lái)說(shuō)，短時(shí)記憶與感覺(jué)記憶不同，感覺(jué)記憶中的信息是不被意識(shí)并且也是未被加工的，而短時(shí)記憶是操作性的、是正在工作的、活動(dòng)著的記憶。人們短時(shí)記憶某事物，是為了對(duì)該事物進(jìn)行某種操作，操作過(guò)后即行遺忘;如是有長(zhǎng)期保持的必要，就須在這一系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行加工編碼，然后才能被儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。

　　短時(shí)記憶的基本特征

　　信息保持的時(shí)間很短

　　有人把短時(shí)記憶比作電話號(hào)碼式記憶，意思是說(shuō)，人們?yōu)榱舜螂娫?，先查找?hào)碼，查到后立刻撥號(hào)，通完了話，號(hào)碼也就隨即忘掉，號(hào)碼在短時(shí)記憶中就保持這樣短的時(shí)間。1959年美國(guó)學(xué)者彼得森夫婦(Petersonand Peterson)做了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。他們編制了由3個(gè)輔音組成的字母表，如GKB，PST，RUD等，每次給被試聽(tīng)3個(gè)輔音字母后，立即讓他們從某一個(gè)三位數(shù)開(kāi)始作連續(xù)減3的運(yùn)算，還要把結(jié)果報(bào)告出來(lái)，如從267開(kāi)始連續(xù)減3，讀出273，270、267……直到主試發(fā)出開(kāi)始回憶字母的信號(hào)。進(jìn)行心算的目的是為了防止被試默默復(fù)述。從字母呈現(xiàn)到開(kāi)始回憶經(jīng)過(guò)不同的時(shí)間間隔，分別是3秒、6秒、9秒、12秒、15秒和18秒。事先被試并不知道要進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)算，這實(shí)際上是一個(gè)不同時(shí)距的延緩回憶的測(cè)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)延緩3秒再進(jìn)行回憶時(shí)，已出現(xiàn)了明顯的遺忘，正確回憶率僅達(dá)80%，隨著間隔時(shí)間的延長(zhǎng)，正確回憶率繼續(xù)下降，當(dāng)延長(zhǎng)到18秒時(shí)，被試正確回憶率僅為10%，超過(guò)18秒，正確回憶率即不再繼續(xù)下降，維持在10%的接近值上。這說(shuō)明在無(wú)復(fù)述條件下，信息在短時(shí)記憶中保持的時(shí)間很短，約5～20秒，最長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘，得不到復(fù)述，將迅速遺忘。

　　記憶容量有限，一般為7±2

　　短時(shí)記憶的容量又叫記憶廣度。是指信息一次呈現(xiàn)后，被試能回憶的最大數(shù)量。典型的實(shí)驗(yàn)采用3至12位隨機(jī)排列的數(shù)字表，主試依次讀，每讀完一個(gè)序列，被試跟著正確地進(jìn)行復(fù)述，直到不再能準(zhǔn)確地復(fù)述為止，其記憶容量就是他所能跟著正確地復(fù)述的那個(gè)最大位數(shù)，一般為7±2。近期研究發(fā)現(xiàn)，記憶廣度與識(shí)記材料的性質(zhì)及人們對(duì)材料的編碼加工程度有關(guān)。我國(guó)學(xué)者測(cè)定的短時(shí)記憶廣度是：無(wú)關(guān)聯(lián)的漢字一次能記住6個(gè)，十進(jìn)位數(shù)字是7個(gè)，線條排列是5個(gè)。若識(shí)記的材料是有意義、有聯(lián)系，又為人們所熟悉，那么記憶廣度還可增加。

　　1956年美國(guó)心理學(xué)家G.米勒，發(fā)表了一篇題為“神奇數(shù)7加減2：我們加工信息的能力的某種限制”的論文，文中明確提出短時(shí)記憶的容量為7±2，他從信息加工的觀點(diǎn)出發(fā)認(rèn)為，倘若人在主觀上對(duì)材料加以組織、再編碼，記憶的容量還可以擴(kuò)大。他提出了組塊(chunking)概念，所謂組塊是指將若干較小單位聯(lián)合成熟悉的、較大的單位的信息加工，也指這樣組成的單位。他認(rèn)為短時(shí)記憶容量不是以信息論中所采用的比特(bit)為單位，而是以組塊為單位。一個(gè)塊可以是一個(gè)數(shù)字、一個(gè)字母，也可以是一個(gè)單詞、詞組，還可以是一個(gè)短語(yǔ)?？傊?，是一個(gè)有一定的可變度的客體，它所包含的信息可多可少，通常受主體原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響。例如，18個(gè)二進(jìn)制數(shù)字序列101000100111001110如果將兩個(gè)二進(jìn)制數(shù)編為一個(gè)十進(jìn)制的數(shù)，如10編為2，00編為0，01編為1，很快便把這18個(gè)數(shù)再編碼為十進(jìn)制的9個(gè)塊，即220213032，若按4：1，每4個(gè)二進(jìn)制的數(shù)編為1個(gè)十進(jìn)制的數(shù)，1010編為10，0010編為2，0111編為7，0011編為3，那么上述18個(gè)數(shù)就編成4～5塊，都能處于短時(shí)記憶容量之中。對(duì)于不熟悉二進(jìn)制與十進(jìn)制互換的人來(lái)說(shuō)，同時(shí)記住這18個(gè)數(shù)是不可能的。組塊化過(guò)程可從兩方面進(jìn)行：一是把時(shí)間和空間非常接近的單個(gè)項(xiàng)目組合起來(lái)，使之成為一個(gè)較大的塊;二是利用一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)把單個(gè)項(xiàng)目組成有意義的塊。要想擴(kuò)大短時(shí)記憶的容量就必須對(duì)材料進(jìn)行加工和組塊。

　　短時(shí)記憶的信息可被意識(shí)到

　　信息在感覺(jué)通道內(nèi)是被自動(dòng)地登記下來(lái)的，內(nèi)容不易為人們所意識(shí)，只有對(duì)感覺(jué)信息給以格外地注意或進(jìn)行模式識(shí)別，并賦予一定意義時(shí)，才能被意識(shí)到，此時(shí)信息已轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶，正處在人們當(dāng)前的意識(shí)中。長(zhǎng)時(shí)記憶是備用性的、靜態(tài)的記憶，儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中的內(nèi)容，如果不是有意地回憶，也不能被人意識(shí)到。

　　短時(shí)記憶的信息通過(guò)復(fù)述可轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)

　　短時(shí)記憶中的信息保持的時(shí)間既短又易受干擾，只要插入新的識(shí)記活動(dòng)，阻止復(fù)述，信息很快會(huì)消失，而且不能恢復(fù)。如果通過(guò)內(nèi)部言語(yǔ)形式默默地復(fù)述，可以使即將消失的微弱信息重新強(qiáng)化，變得清晰、穩(wěn)定，再經(jīng)精細(xì)復(fù)述可轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶中加以保持。那些未經(jīng)復(fù)述的信息或超容量的信息則隨時(shí)間的流逝而自然衰退被遺忘?？梢?jiàn)，復(fù)述是使短時(shí)記憶的信息轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵。

　　有人認(rèn)為短時(shí)記憶是感覺(jué)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶之間的緩沖器。信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶需要一定的時(shí)間，在未進(jìn)入之前，被感覺(jué)登記下來(lái)的部分信息先在短時(shí)記憶中儲(chǔ)存，然后通過(guò)復(fù)述再轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。

　　短時(shí)記憶在現(xiàn)代化工業(yè)和軍事通訊工程中有著重要的作用。例如，在自動(dòng)化控制系統(tǒng)中，人們需要按儀表顯示的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作和控制，因此，必須暫時(shí)記住儀表顯示的數(shù)據(jù)(短時(shí)記憶)。操作之后，數(shù)據(jù)沒(méi)有保持的必要，則被迅速忘記，這是短時(shí)記憶在人機(jī)系統(tǒng)中的運(yùn)用。日常生活中，人們也離不開(kāi)短時(shí)記憶，打字員從看稿到打字，翻譯人員從聽(tīng)到譯，學(xué)生上課從聽(tīng)到記筆記，都是靠短時(shí)記憶的功能進(jìn)行操作的。

　　短時(shí)記憶的編碼

　　1、聽(tīng)覺(jué)編碼

　　人們通過(guò)研究語(yǔ)音類似性對(duì)回憶效果的影響，證實(shí)了語(yǔ)音聽(tīng)覺(jué)編碼方式的存在?？道?Conrad,1964)在研究中用視覺(jué)方式依次呈現(xiàn)B、C、P、T、V、F等輔音字母，要求被試嚴(yán)格按順序來(lái)進(jìn)行回憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在視覺(jué)呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母(如B和V)容易發(fā)生混淆，而形狀相似的字母之間(如E和F)很少發(fā)生混淆。這說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)編碼是短時(shí)記憶的一種主要編碼形式。 默多克(Murdock,1961)的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這種作用。他用聽(tīng)覺(jué)方式先向被試分別呈現(xiàn)三組不同的材料：第一組是由3個(gè)輔音構(gòu)成的三字母組合如PTK，第二組是由3個(gè)字母組成的單詞如HAT(帽子)，第三組是3個(gè)單詞如EAR(耳朵)-MAN(男人)-BED(床)，然后讓他們進(jìn)行回憶。結(jié)果表明，三字母組合與3個(gè)字母組成單詞的回憶成績(jī)差不多;而回憶3字母單詞比回憶不相關(guān)的3字母組合的成績(jī)要好得多。這說(shuō)明一個(gè)單詞是一個(gè)熟悉的單位，通過(guò)組塊能大大提高對(duì)一系列字母的記憶數(shù)量。

　　2、視覺(jué)編碼

　　有研究者(Posner,1969)讓被試判別兩個(gè)字母是否是同一個(gè)字母。兩個(gè)字母的關(guān)系分為兩種：一種是兩個(gè)字母的音和形都一樣(如AA)，稱為同形關(guān)系，另一種是兩個(gè)字母的音一樣，而形不一樣(如Aa)，稱為同音關(guān)系。兩個(gè)字母的呈現(xiàn)方式分為同時(shí)呈現(xiàn)和先后呈現(xiàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩個(gè)字母同時(shí)呈現(xiàn)時(shí)，同形關(guān)系的字母反應(yīng)更快;當(dāng)間隔一兩秒呈現(xiàn)時(shí)，同形關(guān)系和同音關(guān)系的反應(yīng)時(shí)間沒(méi)有差異。研究者認(rèn)為，由于同形關(guān)系比同音關(guān)系具有形的優(yōu)勢(shì)，因此只有在依靠視覺(jué)編碼進(jìn)行編碼的作業(yè)中才會(huì)出現(xiàn)這一優(yōu)勢(shì)。由此可以推斷，在短時(shí)記憶的最初階段存在視覺(jué)形式的編碼，之后才逐漸向聽(tīng)覺(jué)形式過(guò)渡。 有實(shí)驗(yàn)表明，漢字的短時(shí)記憶以形狀編碼為主。對(duì)于繪畫(huà)、臉和身體動(dòng)作等，傾向于用視覺(jué)編碼和語(yǔ)義編碼。聾啞人在他們的短時(shí)記憶中，回憶時(shí)出現(xiàn)混淆的主要是視覺(jué)性的或者意義性的。因此，短時(shí)記憶的編碼方式似乎是隨著記憶材料而發(fā)生相應(yīng)的變化。