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什么叫做長(zhǎng)時(shí)記憶

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什么叫做長(zhǎng)時(shí)記憶

  人的記憶按記憶時(shí)間的長(zhǎng)短可分有長(zhǎng)時(shí)記憶,短時(shí)記憶還有瞬時(shí)記憶三種,你平常記憶是用長(zhǎng)時(shí)記憶還是短時(shí)記憶?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶的資料信息,希望對(duì)你有幫助!

  長(zhǎng)時(shí)記憶的定義

  長(zhǎng)時(shí)記憶(Long-term memory)是指存儲(chǔ)時(shí)間在一分鐘以上的記憶,一般能保持多年甚至終身。它的信息主要來(lái)自短時(shí)記憶階段加以復(fù)述的內(nèi)容,也有由于印象深刻一次形成的。長(zhǎng)時(shí)記憶的容量似乎是無(wú)限的,它的信息是以有組織的狀態(tài)被貯存起來(lái)的。有詞語(yǔ)和表象兩種信息組織方式,即言語(yǔ)編碼和表象編碼。言語(yǔ)編碼是通過(guò)詞來(lái)加工信息,按意義、語(yǔ)法關(guān)系、系統(tǒng)分類等方法把言語(yǔ)材料組成組塊,以幫助記憶。表象編碼是利用視形象、聲音、味覺(jué)和觸覺(jué)形象組織材料來(lái)幫助記憶。依照所貯存的信息類型還可將長(zhǎng)時(shí)記憶分為情景記憶和語(yǔ)義記憶。

  外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)之后,保持時(shí)間在1’以上的記憶叫長(zhǎng)時(shí)記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶的容量無(wú)論就記憶的種類或數(shù)量來(lái)說(shuō)都是無(wú)限的。

  情景記憶接受和貯存關(guān)于個(gè)人的特定時(shí)間的情景或事件及這些事件的時(shí)空聯(lián)系的信息。語(yǔ)義記憶是有關(guān)字詞或其它語(yǔ)言符號(hào)、其意義和指代物及他們之間的聯(lián)系,以及有關(guān)規(guī)則、公式和操縱這些符號(hào)、概念和關(guān)系的算法的有關(guān)內(nèi)容。神經(jīng)細(xì)胞電活動(dòng)也可更進(jìn)一步地,導(dǎo)致某些特定的功能分子的變化;這些在結(jié)構(gòu)組成上的特定變化被維持下來(lái),就可形成長(zhǎng)時(shí)記憶。

  長(zhǎng)時(shí)記憶能保持許多年甚至終身的永久性記憶。它的容量似乎無(wú)限,但也有人認(rèn)為它的范圍是5萬(wàn)到10萬(wàn)個(gè)組塊。長(zhǎng)時(shí)記憶的信息主要是對(duì)短時(shí)記憶內(nèi)容加以復(fù)述而來(lái)的,也有由于印象深刻一次形成的。

  信息分類

  存儲(chǔ)在長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息可分為詞語(yǔ)和表象兩類,有兩種信息組織方式:言語(yǔ)編碼和表象編碼。言語(yǔ)編碼是通過(guò)詞加工信息,按意義、語(yǔ)法關(guān)系、系統(tǒng)分類等方法把言語(yǔ)材料組成“組塊”,幫助記憶。表象編碼是利用視覺(jué)形象、聲音、味覺(jué)和觸覺(jué)形象組織材料,幫助記憶。兩種編碼方式各有其特點(diǎn)。一般認(rèn)為大腦兩半球是分工的。左腦管語(yǔ)言、右腦管表象。一般人在長(zhǎng)時(shí)記憶中,對(duì)信息的編碼往往是將兩種方式結(jié)合起來(lái),互相補(bǔ)充。但也存在個(gè)體差異,有人偏于這一種方式編碼,有人偏于另一種方式編碼。

  信息提取

  長(zhǎng)時(shí)記憶信息的提取有兩種形式:回憶和再認(rèn)。這兩種形式提取信息都需要運(yùn)用一定的策略,即依靠一定的線索和選擇一定的中介。在這方面有兩種看法:一種是搜尋理論,認(rèn)為信息的提取是根據(jù)信息的意義、系統(tǒng)等來(lái)搜尋記憶痕跡,使痕跡活躍起來(lái),回憶出有關(guān)的項(xiàng)目;另一種是重建理論,認(rèn)為記憶是一種主動(dòng)的過(guò)程,存儲(chǔ)起來(lái)的不是成熟的記憶,而是一些元素或成分,回憶就是把過(guò)去認(rèn)知成分匯集成完整的事物。人們認(rèn)為這兩種理論并不矛盾,適合于不同的編碼方式。搜尋理論可能適合于表象記憶,重建理論則適合于言語(yǔ)記憶。

  關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶中的遺忘,艾賓浩斯對(duì)隨時(shí)間進(jìn)展所引起的保持喪失的現(xiàn)象作了數(shù)量化研究。中國(guó)心理學(xué)家陸志韋等人發(fā)現(xiàn):剛學(xué)完不能及時(shí)回憶的材料,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后在記憶中又呈現(xiàn)出來(lái)了。這種現(xiàn)象稱為記憶的恢復(fù)。因此人們認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘,與感覺(jué)記憶和短時(shí)記憶的遺忘在機(jī)制上有所不同,可能不是痕跡消退的結(jié)果,而主要是由于前攝抑制和倒攝抑制的干擾,使信息提取發(fā)生了困難。

  研究

  自19世紀(jì)末期H.艾賓浩斯開(kāi)始記憶實(shí)驗(yàn)以來(lái),大多數(shù)心理學(xué)家對(duì)記憶的研究都是有關(guān)長(zhǎng)時(shí)記憶的,研究的課題主要集中在長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的組織和遺忘的規(guī)律。

  過(guò)去一直認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)記憶

  的信息是以聯(lián)想的方式組織的。20世紀(jì)30年代,F(xiàn).C.巴特利特提出了“圖式”的概念。他認(rèn)為識(shí)記是把新材料整合到個(gè)人的圖式中,即組織進(jìn)個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中,這樣新材料就進(jìn)入了記憶的存儲(chǔ)系統(tǒng)。50年代,研究者發(fā)現(xiàn)人們學(xué)習(xí)排列不規(guī)則的詞表后,回憶時(shí)往往要加以分類的現(xiàn)象,因而認(rèn)為組合依賴于概念的分類。70年代,E.托爾文提出語(yǔ)義記憶和情景記憶兩種長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng),認(rèn)為它們之間存在著差異。語(yǔ)義記憶存儲(chǔ)的信息是詞、概念、規(guī)律,以一般知識(shí)作參考系,具有概括性,不依賴于時(shí)間、地點(diǎn)和條件,不易受外界因素干擾,比較穩(wěn)定。情景記憶存儲(chǔ)的信息是以親身的經(jīng)歷作參考系,因此是一時(shí)性的,時(shí)空上有限定條件,容易受各種因素的干擾。

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