聯(lián)想能力取決于思維的廣闊和靈活

　　記憶是人類心智活動(dòng)的一種，屬于心理學(xué)或腦部科學(xué)的范疇。記憶代表著一個(gè)人對(duì)過(guò)去活動(dòng)、感受、經(jīng)驗(yàn)的印象累積，有相當(dāng)多種分類，主要因環(huán)境、時(shí)間和知覺來(lái)分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的聯(lián)想能力取決于思維的廣闊性和靈活性，供需要學(xué)習(xí)的朋友參考。

　　聯(lián)想能力的強(qiáng)弱主要取決于思維的廣闊性和靈活性，比如：我們可以做一些抽象詞的轉(zhuǎn)換，類似(抽象)---籃子(形象)，多練習(xí)練習(xí)記憶數(shù)字和記憶撲克牌等相關(guān)的練習(xí)。做這些練習(xí)都能提高我們大腦的思維能力。尤其是經(jīng)常練習(xí)記憶數(shù)字與撲克牌的練習(xí)，這兩項(xiàng)練習(xí)做的越多對(duì)我們面對(duì)其它記憶信息時(shí)能夠靈活地進(jìn)行形象思維的能力。

　　能否恰當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想，與一個(gè)人觀察是否深刻、密切相關(guān)。要增強(qiáng)自己的聯(lián)想能力就必須注重觀察生活中的事物。比如:對(duì)一個(gè)杯子的觀察，可以觀察這個(gè)杯子是什么顏色的，是什么牌子的，杯子上有沒有圖片，杯子有沒有蓋頭，杯子手柄是什么形狀的，杯子的底蓋是凹進(jìn)去的嗎：這個(gè)杯子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)深嗎等。經(jīng)常留意身邊的事物不僅對(duì)我們的觀察能力得到幫助，對(duì)聯(lián)想能力也有一定增強(qiáng)。比如:讓你想象一個(gè)杯子的形狀時(shí)，如果你是一個(gè)善于觀察的人，那大腦中對(duì)這杯子細(xì)節(jié)就會(huì)很清晰，你會(huì)馬上聯(lián)想到杯子的杯口象口井，井水直沖云霄?？梢娪^察對(duì)聯(lián)想有多么重大意義。

　　發(fā)散聯(lián)想就是訓(xùn)練我們的大腦如何在具象和抽象之間轉(zhuǎn)換。

　　常見的有以下四種模式：1)形象轉(zhuǎn)換形象 2)形象轉(zhuǎn)換抽象 3)抽象轉(zhuǎn)換形象 4)抽象轉(zhuǎn)換抽象。

　　舉例：形象與抽象之間的轉(zhuǎn)換，至少要發(fā)散出5個(gè)詞。

　　形象轉(zhuǎn)換形象：

　　1)樹：樹葉、樹皮、樹年輪、樹根、樹枝。

　　2)鴨子：鴨肉、鴨皮、鴨湯、鴨心、鴨腳。

　　3)耳朵：聽診器、針灸、耳塞、香煙、醫(yī)生。

　　形象轉(zhuǎn)換抽象：

　　1)樹：快樂、新鮮、乘涼、觀賞、環(huán)保。

　　2)鴨子：美味、烹飪、憨厚、廣告、好吃。

　　3)耳朵：情報(bào)、美觀、難看、可愛、愉悅。

　　抽象轉(zhuǎn)換形象：

　　1)高興：游泳冠軍、自行車比賽、學(xué)校、老師、同學(xué)。

　　2)勇敢：解放軍、、孫悟空、騎士、探險(xiǎn)隊(duì)。

　　抽象轉(zhuǎn)換抽象：

　　1)成功：高興、失敗、沮喪、殘酷、祈禱。

　　2)政治：利用、偉大、權(quán)利、對(duì)持、贏家。

　　下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一些常見的快速記憶法，供大家參考和學(xué)習(xí)。

常用的快速記憶法：

　　1、連鎖記憶法

　　就是對(duì)將要進(jìn)行記憶的詞語(yǔ)，進(jìn)行一一串接，由一個(gè)詞語(yǔ)想到另一個(gè)詞語(yǔ)，這種記憶的關(guān)鍵在于串接的鏈條的結(jié)實(shí)程度，例如，我們來(lái)記憶書桌，籃球，高樓三組詞語(yǔ)，首先，書桌和籃球鏈接，書桌下的籃球慢慢變大，把書桌頂?shù)椒宽?，然后籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎。

　　2、編故事記憶法

　　首先對(duì)需記憶內(nèi)容進(jìn)行提取關(guān)鍵詞，然后通過(guò)形象，生動(dòng)的故事把關(guān)鍵詞串接起來(lái)，幫助記憶。

　　3、定樁法

　　首先用定樁，有身體樁、數(shù)字樁、羅馬房間等，然后需記憶內(nèi)容與樁子掛鉤，達(dá)到記憶的目的

　　4、口訣記憶法

　　利用口訣，順口溜記憶，如，1851年，秀全起義在金田，1839.6月3，林則徐硝煙虎門灘等。

　　5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負(fù)擔(dān)。

　　6、歸納記憶法，把同類內(nèi)容記憶，按照大腦存儲(chǔ)原理。

　　7、圖表記憶法，把所需要記憶內(nèi)容用形象表現(xiàn)出來(lái)，利用右腦幫助記憶。

　　8、音樂記憶法，利用a波段音樂，調(diào)動(dòng)潛意識(shí)幫助記憶。

　　9、復(fù)述記憶法，用嘗試回憶的方法來(lái)幫助記憶。

　　10、聯(lián)想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶。