大腦皮層和學(xué)習(xí)記憶
大腦皮層和學(xué)習(xí)記憶
我們的大腦是我們所不了解的，想要走進(jìn)自己的大腦嗎？下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些關(guān)于大腦皮層和學(xué)習(xí)記憶的知識(shí)，希望大家喜歡。
人類的學(xué)習(xí)行為依賴于他的大腦皮層。已有研究表明，大腦皮層是學(xué)習(xí)和解決問題的高級(jí)部位。 大腦皮層的不同部位對學(xué)習(xí)有不同的機(jī)能。
額葉：與思維、判斷、記憶、性格、行為有關(guān)。
枕葉：視覺的高級(jí)中樞。
頂葉：與軀體感覺有關(guān)。
顳葉：記憶倉庫和聽覺的高級(jí)中樞。
額葉在大腦半球的前半部、中央溝之前，面積約占大腦皮層的30%，是高度發(fā)展的區(qū)域，具有高級(jí)的功能，在形成人的意向、運(yùn)籌規(guī)劃等有意識(shí)活動(dòng)中，起決定性作用。額葉受傷的人，低級(jí)行為的方式變化不大，但高級(jí)行為方式卻發(fā)生明顯的變化。
1848年，哈勞(J·M·Harlow)首次發(fā)表了前額葉損傷后的觀察報(bào)告。美國有一名叫蓋奇的工長，在鐵路施工中領(lǐng)著一批人向巖石里填充炸藥時(shí)，鐵釬撞擊石頭冒出的火花引燃了火藥。一條長1米、直徑2.5厘米的鐵釬從他的面部刺入，穿過額部，從頭頂飛出，使前額葉造成嚴(yán)重?fù)p傷。蓋奇當(dāng)時(shí)昏迷了幾分鐘便清醒過來，能說話，也能活動(dòng)，同伴送他去醫(yī)院時(shí)，他還能自己走進(jìn)去。兩個(gè)月后，體力已完全恢復(fù)，一切生理機(jī)能仿佛都很正常，他不但能自己料理日常生活，還恢復(fù)了工作?？墒侨藗儼l(fā)現(xiàn)他在精神方面發(fā)生了很大的變化，受傷前后判若兩人。傷前，他是一個(gè)精明能干的人，和同伴相處得很好。傷后卻變得偏執(zhí)、粗野、優(yōu)柔寡斷、喜怒無常，對同伴們漠不關(guān)心，對任何事情都漫不經(jīng)心，對人粗暴無禮，再也不能勝任工長的工作了。 哈勞的報(bào)告第一次使人們注意到前額葉損傷對人的精神活動(dòng)造成如此巨大的影響。
枕葉在大腦半球的后部，是視覺高級(jí)中樞。
頂葉在大腦半球的頂部，中央溝的后面，是管理皮膚、肌肉運(yùn)動(dòng)、軀體感覺的中樞。
顳葉在大腦半球外側(cè)。與人的長時(shí)記憶密切相關(guān)，特別是人們通過視、聽覺形象記憶住的內(nèi)容，甚至連人們自己認(rèn)為是已經(jīng)完全忘記的事物，刺激顳葉都會(huì)使之重新被鮮明地喚起。 加拿大蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所潘菲爾德在一個(gè)報(bào)告中說，用電刺激患者大腦皮層右側(cè)顳葉時(shí)，會(huì)引起他對往事的回憶。有個(gè)患者受到電刺激后說：“我聽到了管弦樂隊(duì)的音樂聲。”重復(fù)刺激同一個(gè)部位，他會(huì)重復(fù)聽到這些音樂并情不自禁地跟著唱起來。有的科學(xué)家用電刺激一個(gè)11歲的小孩的左側(cè)顳葉，他突然說：“我聽到了幾個(gè)小孩的呼喚聲，喊我到街上去玩，非常清楚，象錄音帶重新播放一樣。
顳葉還是聽覺高級(jí)中樞所在部位，主要對聽覺刺激進(jìn)行加工。聽覺語言中樞在左半球顳上回后部，雖然只占很小一片面積，但這卻是人類最早發(fā)展起來的語言區(qū)。如果此處受到損傷，就回產(chǎn)生感覺失語癥，聽不懂別人的談話，有時(shí)甚至自己說了什么自己也不懂，同樣無法順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
大腦皮層的各個(gè)部分在功能上有所分工，但又是相互聯(lián)系，互相補(bǔ)充，互相影響的。在學(xué)習(xí)過程中僅僅使用大腦皮層的某一部分是不可能取得良好的學(xué)習(xí)效果的。在學(xué)習(xí)中應(yīng)該盡可能地充分運(yùn)用眼、耳、口、鼻、手等多種感官，最大限度地發(fā)揮整個(gè)大腦的功能，以提高學(xué)習(xí)的效率，達(dá)到更好的效果。
"記住"的本質(zhì)：
記住 = 可回憶 = 細(xì)胞聯(lián)系路徑的通暢 = (細(xì)胞間的聯(lián)系強(qiáng)度 > = 有效閾)= 細(xì)胞間顯性聯(lián)系。
現(xiàn)在記住=神經(jīng)細(xì)胞間現(xiàn)時(shí)存在顯性聯(lián)系 # 以后永遠(yuǎn)保持顯性聯(lián)系(永久記住)
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