你是否曾因長時間苦苦背單詞而感到單調乏味? 你是否曾因遍尋不著有效的記憶法而事倍功半? 本文將解決你這些的煩惱!它能讓你不再挫敗、不再乏味，甚至還能事半功倍，它會讓你愛不釋手，讓它助你擺脫記憶盲點，行之有效地學習單詞吧!

　　英語和漢語一樣，也是經歷了一個漫長發(fā)展過程的人類語言，最初同樣是用簡單的發(fā)音(伴以動作)描述自己所要說明的事物，這些語言區(qū)別于發(fā)音口形，語音的輕、重、緩、急等等。人們最初的交流、溝通，無法利用抽象媒介，只有利用隨時隨地都能溝通的形象媒介。

　　1 自然拼讀法

　　英語是拼音文字，所有的詞匯都是由26個字母拼出來的，而在成千上萬的不同拼法中，基本發(fā)音因素卻只有39-47個，這說明26個字母與基本音素間是有著一定的關聯的。但是，英語是屬于比較深奧的拼音文字，也就是說26個字母與基本音素之間沒有一對一的對應關系，而是一對多和多對一的復雜關系，這對學習英語詞匯的發(fā)音和拼寫無疑增加了難度。盡管如此，人們還是總結出了很多發(fā)音規(guī)律，這些規(guī)律對于絕大多數英文詞匯都是適用的，這就是自然拼音法。英文的26個字母，分為元音和輔音，其中元音只有5個，即a，e，i，o，u，其余字母均為輔音。對于大多數輔音來說，它們的發(fā)音是一對一的，而有少數幾個輔音字母，每個字母有兩個或以上的發(fā)音。

　　字母與發(fā)音一一對應的輔音：

　　b -- ball /d -- dog/f -- fish/h -- hat/j -- jump/k -- kite/l -- leg/m -- man/n -- not/p -- pen/q – quick/r -- run/s -- sun/t -- ten/v -- vest/w/-- water/z -- zoo

　　(注意q與u總是連在一起的)

　　有多個發(fā)音的輔音：

　　字母 發(fā)音 例詞

　　c 字母c后面接a，o，u的時候，c的發(fā)音與字母k發(fā)音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup

　　當字母c后面接e，i，或y的時候，通常c的發(fā)音與字母s發(fā)音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice

　　有時在e或i前面，c會發(fā)/sh/音 ocean, racial, social

　　g 字母g后面接a，o，u的時候，所發(fā)的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go

　　當字母g后面接e，i，或y的時候，有時g的發(fā)音與字母j的發(fā)音相同，叫做“軟g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge

　　特例：forget, give, girl中的g發(fā)hard sound

　　x x在單詞中間或結尾時發(fā)/ks/音 box, next, mix, six, fox

　　x在單詞中間時有時發(fā)/gz/音 exit, exam, exact

　　x在單詞起始位置時發(fā)/z/音 xylophone, xerox

　　y y在單詞起始位置時發(fā)音為輔音 yes, you, yard, year, yell

　　y在單詞或音節(jié)中間或結尾時被當做元音

　　y在結尾，單詞只有一個音節(jié)時y發(fā)長/i/音，

　　y在結尾，單詞有兩個或以上音節(jié)時y發(fā)長/e/音

　　y在單詞或音節(jié)中間時，發(fā)短/i/音

　　2 英文字母的玄機

　　過去,人們常以為英文字母只表示讀音,字母本身造形是抽象的沒有任何含義.這一看法是錯誤的。英語是一種較為古老的語言,英語所使用的拉丁字母是從古埃及文字演變而來的,探其根源,最初皆為象形文字,因次每一個字母都含有其最初的基本含義。經過漫長的發(fā)展變化,這些含義今天還或多或少地保留在單詞之中。如W含義是水,它字形就是波浪的形象。在英語單詞中Wash(洗滌) 、water(水)、wave(波浪)、well(井)wet, swim 之中還都保留了這個含義。C是嘴的側面形象，多表示有口腔發(fā)出的聲音及與嘴有關的事物。如，caw(哇哇的叫聲) 、call(叫、喊)、con(熟讀)、croak(嘶啞的叫聲)、crom(啼叫)、cry(哭叫)、cud(反芻的事物)、cup(杯子) ee 像兩只眼睛，相當于漢字部首“目”： eye(眼睛)其中兩個e象是一雙眼,而y正好是鼻子。無獨有偶,單詞see 看見 meet 遇見 seem 看起來象 peep偷看 peer盯著 seek 尋覓 sleep 睡 asleep 睡著了 peek 窺視 leer 瞟 weep哭泣 greedy 覬覦 eye中的y作為鼻子勻稱適中,而ele phant(大象)中的鼻子 L 長且高高舉起。............

　　經過漫長的語言發(fā)展歷史，字母從粗糙的、具象的、逐漸成為精練的、抽象的，一個字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表義功能也得到發(fā)展。每一個字母表示與之相象的任何事物。打開字典，每一字母的解釋中，都有一條表示形象的功能。如，字母W表示W形之物。事實上在現代英語詞匯中，字母的這種功能也確實存在。當W這條曲線形成規(guī)范的字母之后，它所表示的事物就廣泛了，saw(鋸)、how(砍、伐)在這里W表示鋸齒和利刃。paw(腳爪)、claw(爪)、在這里W表示指甲。law(刑法)在這里W表示刑具，恰似漢字"刑"中的刀字旁.......

　　3 詞中詞記英文

　　1. legislate v. 立法 　　〔記憶竅門〕將該詞分解成 leg 、is 、late 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 legislate 可記成：為腿(leg)立法，總是(is)太遲(late)

　　說明： 以后我們再看到單詞 legislate，就會不由自主地想起這個有趣的句子，legislate 的詞義也就在其中了。而且，據大多數試用此記法的人親身體會，一旦將 legislate 的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單詞的詞義卻會深深地刻在腦海里。

　　2. bargain n. 交易，協議;特價品，廉價貨 　　v.討價還價，議價 　　〔記憶竅門〕同上面一樣的道理，將該詞分解成bar和gain兩個字母組合，則可記成： 討價還價談交易，酒吧(bar)獲得(gain)廉價貨

　　3. campus n. (大學)校園 　　〔記憶竅門〕將該詞分解成camp和us，則可記成：學生軍訓的營地(camp)，設在我們(us)校園里

　　4. earnest a. 誠懇的，熱心的 　　〔記憶竅門〕將該詞分解成ear和nest，則可記成：誠懇的人們，耳朵(ear)中有巢(nest)......

　　混合串讀巧記詞讀物(樣本)莎士比亞戲劇小說《暴風雨》

　　在一片汪洋大sea(海)上有個荒涼的小island(島)，小island(島)上lived(住)著老漢普羅斯比羅and (和)他的daughter (女兒)。他的daughter (女兒)called(叫)米蘭達。米蘭達是個很beautiful (美麗的)girl(姑娘)。她來到這個小island(島)上的時候，年齡非常young(小)，所以除了她父親的face(臉)，她不remember(記得)任何人的face(臉)。 　他們lived(住)在一個在石頭上鑿出的cave(洞)里。這個cave(洞)被隔成了幾個rooms(房)，這幾個房間之一是普羅斯比羅的study(書房)，在里面放了很many(多)書。這些books(書)大部分是關于magic (魔法)的。At that time(那時候)，許多l(xiāng)earned(有學問的)人都喜歡研究magic (魔法)。普羅斯比羅發(fā)現這些magic (魔法)很有用。他是因為一個離奇的reason(原因)漂到這個小island (島)上來的。這個小island(島)曾被西考拉克斯witch(女巫)施了magic(魔法)。而且在普羅斯比羅來這個小island上之前不久，那個witch(女巫)才died掉。witch(女巫)曾經把很多不obey(聽從)她邪惡orders(命令)行事的elves(精靈)囚禁在樹干里，普羅斯比羅來到這個小island上后，用自己的magic (魔法)把不少善良的elves(精靈)都set free(釋放)了出來。From(從)那時起這些kind(善良的)elves(精靈)都obeyed(聽從)他的orders(命令)。這些elves(精靈)的首領called(叫)愛力兒......(道理很簡單,中文故事給了你持續(xù)讀下去的興趣，而只要不停地看下去單詞遲早會被你記住。

　　隨著語言的發(fā)展，這些最初的發(fā)音形象因素，被現代語言的復雜修飾成份不同程度地掩蓋了。但是，如果我們細心分辨仍能找到它們。這些原始的發(fā)音形象因素對于我們學習，體會乃至使用英語都有很大幫助。