初中常見歷史知識(shí)記憶方法
初中常見歷史知識(shí)記憶方法
初中歷史內(nèi)容廣泛，涉及世界和中國(guó)的古、近、現(xiàn)代歷史，死記硬背那些條條框框，想要記住需要掌握一些方法。下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的初中歷史知識(shí)記憶方法，歡迎參閱!
初中歷史知識(shí)記憶方法
一、口訣記憶法
口訣記憶是把記憶的內(nèi)容編成口訣、順口溜等來記憶。 此法記憶時(shí)生動(dòng)輕松、朗朗上口，久久難忘。特別適用于初一學(xué)生，因?yàn)槌跻粚W(xué)生理解記憶能力還比較欠缺，側(cè)重于機(jī)械記憶，如果把一些枯燥的知識(shí)編成順口溜、歌訣，一定能收到良好的效果?？梢园衙恳徽n的內(nèi)容總結(jié)為幾句順口溜，這種方法對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高機(jī)械記憶效果大有好處，但它也不是萬能的，培養(yǎng)學(xué)生的理解記憶能力更為重要。
例如：用口訣法記憶中國(guó)歷史朝代──盤古三皇五帝更，夏商周(西周、東周)秦兩漢(西漢、東漢)成，蜀魏吳爭(zhēng)晉 (西晉、東晉)南北(南北朝)，隋唐五代宋(遼、金)元明清
二、數(shù)字歸納記憶法
數(shù)字歸納記憶是將所記憶內(nèi)容按不同屬性加以歸納，然后分門別類地記住這些內(nèi)容及其屬性。
在“英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命”學(xué)習(xí)中也可用七個(gè)“3”進(jìn)行歸納總結(jié)。即：3個(gè)導(dǎo)火線：英格蘭人民起義(英)、波斯頓傾茶事件(美)、三級(jí)會(huì)議召開(法);3個(gè)革命開始標(biāo)志性事件：長(zhǎng)期關(guān)閉的議會(huì)重新召開(英)、萊克星頓的槍聲(美)、攻占巴士底獄(法);3個(gè)重要文件：《權(quán)利法案》(英)、《獨(dú)立宣言》(美)、《人權(quán)宣言》(法);3個(gè)中心人物：克倫威爾(英)、華盛頓(美)、羅伯斯庇爾(法);3次政變：宮廷政變(英)、熱月政變(法)、霧月政變(法)。
三、精簡(jiǎn)濃縮法
精簡(jiǎn)濃縮法就是化繁為簡(jiǎn)，去粗取精，緊扣關(guān)鍵字眼，把繁雜的內(nèi)容進(jìn)行壓縮、整理的過程。
例如：隋朝大運(yùn)河記住“永、通、邗、南”。記憶中共成立的歷史意義，只要記住兩個(gè)成語就行，“開天辟地”，“煥然一新”;《中英南京條約》記住“賠款、開商、割地、關(guān)稅”;如中日《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，可將其簡(jiǎn)化為“割三島、賠兩億、開四口、設(shè)工廠”。南昌起義意義記住三個(gè)“一”：“一面旗幟，一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)節(jié)日”，還可以通過數(shù)字把課文內(nèi)容濃縮為若干條，如“新文化運(yùn)動(dòng)”可濃縮為“一個(gè)口號(hào)，兩個(gè)階段，三項(xiàng)內(nèi)容，四位代表人物”等。內(nèi)容整理的過程就是深加工的過程，一定會(huì)加深印象，提高記憶力。然后將其還原為完整的內(nèi)容。通過這樣的方法，既便于記憶，又使學(xué)生加深了對(duì)知識(shí)的理解。
四、串聯(lián)記憶法
串聯(lián)記憶法是將所記憶的幾項(xiàng)內(nèi)容根據(jù)其各自的特征和相互聯(lián)系串起來記憶。
用串聯(lián)法記憶“戰(zhàn)國(guó)七雄”：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國(guó)，歷史上稱為“戰(zhàn)國(guó)七雄”，可用串聯(lián)加諧音法記作：“七叔含煙找圍巾”。五、知識(shí)結(jié)構(gòu)記憶法
此法適用于課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)等各種各樣的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)畫知識(shí)結(jié)構(gòu)樹，一邊回憶一邊畫，包括大標(biāo)題、小標(biāo)題、每一個(gè)小標(biāo)題下的各項(xiàng)具體內(nèi)容，就像畫一棵樹：樹干、樹枝和樹葉，記的時(shí)候先抓住枝干，再添枝加葉。“知識(shí)點(diǎn)是零散的，就像滿地的珠子，如果我們用線把它們串起來，帶走就方便了。”
學(xué)習(xí)初中歷史的方法
1.培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師，尤其是初學(xué)歷史時(shí)，可以多到圖書館、閱覽室或網(wǎng)上看一些歷史小故事，看一些有關(guān)歷史的電視?。喝纭肚厥蓟省?、《漢武大帝》、《雍正王朝》…… 你對(duì)歷史有了了解，下次歷史老師講課時(shí)你能對(duì)答如流，還能說一些課外的，這樣不但同學(xué)羨慕你，佩服你，老師也會(huì)對(duì)你有所關(guān)注和重視，對(duì)你擁有那么多知識(shí)所贊嘆，有了這種信心，相信你一定會(huì)更加喜歡歷史的。
2.勤于觀察
歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有很多是以具體直觀形象化的形式出現(xiàn)，如歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實(shí)物或模型、歷史遺址、歷史建筑等。對(duì)這些形象化的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行觀察，可以獲得有價(jià)值的歷史信息，并在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。在對(duì)這些形象化材料進(jìn)行觀察時(shí)，既要把握其整體的面貌、情況，又要關(guān)注具體的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。把觀察與所學(xué)的文字材料聯(lián)系起來，能幫助你更好地學(xué)好歷史。
3.善于交流
人需要交流，尤其多與老師和同學(xué)交流對(duì)學(xué)習(xí)歷史是很有幫助的。一個(gè)人無論怎樣細(xì)心都會(huì)有疏忽的地方，通過與同學(xué)交流筆記、與老師探討問題，往往會(huì)有許多意想不到的收獲。不僅能了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，而且對(duì)系統(tǒng)掌握歷史知識(shí)很有幫助。
4.學(xué)會(huì)記憶
歷史本身就是一種人類的記憶。學(xué)習(xí)歷史知識(shí)就是在記憶歷史。對(duì)于學(xué)生來說，記憶歷史知識(shí)往往是比較頭疼的事，甚至是煩惱的事，因此學(xué)會(huì)和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是必要的。從記憶的策略上講，要遵循一些記憶的規(guī)則，如學(xué)習(xí)與記憶的結(jié)合、及時(shí)進(jìn)行記憶、在理解的基礎(chǔ)上記憶、集中記憶與分散記憶結(jié)合等。從記憶的技巧上講，記憶方法也很多，如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、邏輯記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌訣記憶法、數(shù)字記憶法等。
中考?xì)v史的有效復(fù)習(xí)方法
一要善于審題。
1.看標(biāo)題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結(jié)構(gòu);
2.看標(biāo)題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);
3.看課內(nèi)和課后思考題，尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示，同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內(nèi)容，劃知識(shí)點(diǎn)，找疑問，寫出疑問來，這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。
二要善于歸納。
歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí)，按其同類進(jìn)行梳理，可長(zhǎng)可短，并不一定非依賴?yán)蠋煛３煽?jī)好的學(xué)生很大程度上表現(xiàn)在善于“自得其法”上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡(jiǎn)，效果自然就不尋常。比如在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史介紹唐文化的這一內(nèi)容時(shí)，有學(xué)生制作了下面一個(gè)簡(jiǎn)表。
這樣全新的組合，形成了新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識(shí)。
三要理清線索。
要求學(xué)生在看書時(shí)，通過對(duì)課本的歸類，理出課本內(nèi)容的縱橫線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國(guó)歷史或世界歷史，也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史中美國(guó)霸權(quán)政策，關(guān)聯(lián)很多國(guó)家和地區(qū)，跨時(shí)半個(gè)世紀(jì)，是重點(diǎn)內(nèi)容，又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)，如果按大事線索，制作下面這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示，就能幫助學(xué)生理清思路。
四要巧答題目。
如中考題目考到我國(guó)對(duì)臺(tái)政策是“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制，決不承諾放棄武力”，可不少同學(xué)僅答一句“一國(guó)兩制”而失分，所以答題時(shí)審清題目很重要，避免粗心大意，過于緊張而顧此失彼，答題要緊扣題目簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)注意規(guī)范化、時(shí)序化。最后建議在寫歷史小論文時(shí)，在行文之前和行文中，應(yīng)該始終注意：
1.觀點(diǎn)明確，論述集中，不泛泛而談;
2.聯(lián)系史實(shí)，詳略以說明觀點(diǎn)為度;
3.文字通順，條理清晰，結(jié)構(gòu)要合乎邏輯。
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