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右腦的圖像記憶法巧記中國各省份地圖

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右腦的圖像記憶法巧記中國各省份地圖

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  右腦的圖像記憶法巧記中國各省份地圖

  記法一

  1、黑龍江——白天鵝常在沼澤地帶游弋,黑龍江像個白天鵝。

  2、遼寧——濱海產(chǎn)菱角,遼寧像個菱角。

  3、內(nèi)蒙古——內(nèi)蒙古有一望無際大草原,雄鷹在展翅飛翔。內(nèi)蒙古像個翱翔的雄鷹。

  4、河北——河北海岸碼頭,集裝箱忙著搬運。河北像個掛集裝箱的大吊鉤。

  5、山西——發(fā)展煤炭工業(yè)和環(huán)境治理平行并重,山西像個平行四邊形。

  6、陜西——陜西有秦皇兵馬俑。陜西像個跪著的兵馬俑。

  7、甘肅——甘肅在西北的地位舉重若輕。甘肅像個舉起來的巨大的啞鈴。

  8、山東——山東是守衛(wèi)首都北京的大門,誰敢侵犯,就用拳頭揍他。山東像個握緊的拳頭。

  9、河南——河南處于祖國中部,正在崛起,如鳥兒沖刺藍(lán)天。河南像個鳥兒展翅翱翔。

  10、湖北——湖北的神農(nóng)架在全國蓋了帽了(好極了),湖北像個大蓋帽。

  11、湖南——湖南號稱“芙蓉國”,湖南輪廓像個芙蓉女兒的頭像。

  12、江西——湖南這個芙蓉女兒長得太美了,江西這個男子漢在目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。江西像個男人頭部的側(cè)面。

  13、廣東——廣東一部分在熱帶,叢林里有大象。廣東像個大象頭。

  14、臺灣——臺灣產(chǎn)香蕉,輪廓像個香蕉。

  15、海南——海南產(chǎn)菠蘿,輪廓像個菠蘿。

  16、青海——青海有草原,草原上有野兔。青海像個玉兔在俯首吃草。

  17、云南——西雙版納原始森林里有孔雀,云南像個開屏的孔雀。

  2記法二:

  (1)人物的形像類:如:湖南、江西、浙江、陜西注意各自的區(qū)別,湖南像一個尖鼻子的太婆,江西像一個挽簪的大娘,浙江像一個爆發(fā)的洋人,陜西就像一個兵馬傭。

  (2)動物類:云南像火雞、山東像飛鷹、黑龍江像一只好斗的山羊,吉林像袋鼠、河南像帶尖直立的烏龜、貴州像只小獅毛狗,廣西上部像只狂奔的藏獒、重慶像坐立的小狗,青海像雪地的毛兔、內(nèi)蒙古像只狐貍,安徽像倒立的小狗、新疆像展翅的蝙蝠。

  (3)事物類:湖北像大沿帽、甘肅像一支狗骨頭、廣東像象鼻、四川像一張剝開的動物皮海南像菠蘿,臺灣像大蘿卜。

  3記法三:

  中國地圖像雄雞,金雞獨立喔喔啼。

  新疆西藏是雞尾,青甘寧川①重慶依。

  內(nèi)蒙伏在雞背上,碧草藍(lán)天風(fēng)光美。

  黑吉遼寧是雞頭,雞脖山東連安徽。

  安徽財源達(dá)三江②,河湖③連著上海水。

  雄雞心臟是北京,河北天津山陜西。

  雄雞腹內(nèi)有湖南,貴州廣東和廣西。

  福建云海④是邊陲,港臺澳門是特區(qū)。

  行政區(qū)劃三十四,地廣物博景致奇。

  注釋:①青甘寧川:青海、甘肅、寧夏、四川。

 ?、谌航?、江蘇、浙江。

  ③河湖:河南、湖北。

 ?、茉坪#涸颇稀⒑D?。

  記法四:

  每個省級行政區(qū)的名稱和簡稱,各有由來:

  1.河北?。合鄬τ邳S河為北。因代屬冀州地區(qū),所以簡稱冀。

  2.河南?。合鄬τ邳S河為南,因為古代屬豫州地區(qū),所以簡稱豫。

  3.山西?。合鄬τ谔猩綖槲鳎呵飼r是晉國領(lǐng)土,所以簡稱晉。

  4.山東?。合鄬τ谔猩綖闁|,春秋時是魯國領(lǐng)土,所以簡稱魯。

  5.湖南?。合鄬τ诙赐ズ槟稀S捎谙娼v貫全省,所以簡稱湘。

  6.湖北?。合鄬τ诙赐ズ楸?。清朝時省會武昌屬鄂州管轄,所以簡稱鄂。

  7.浙江?。壕硟?nèi)的浙江盤回曲折,浙江就是富春江。簡稱浙。

  8.江西?。阂蜈M江縱貫全省,所以簡稱贛。

  9.陜西?。汗糯鷷r是秦國領(lǐng)土,又簡稱秦。

  10.安徽省:因境內(nèi)有皖山(天柱山),因而簡稱皖。

  11.甘肅?。壕硟?nèi)的六盤山又叫隴山,故又簡稱隴。

  12.貴州?。阂蚬糯鷮偾锌?,所以簡稱黔。

  13.四川?。喝龂鴷r是蜀國領(lǐng)土,所以簡稱蜀。

  14.云南?。阂驗槔ッ鞲浇枪糯釃视趾喎Q滇。

  15.廣東省:因為古代是百越(粵)地區(qū),所以簡稱粵。

  16.福建?。阂蚴情}族人居住地區(qū),所以簡稱閩。

  17.廣西壯族自治區(qū):因古代是桂林郡,故簡稱桂。

  學(xué)好高中地理的的方法

  一、字頭記憶法

  【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭,編成簡短話語進(jìn)行記憶,這種字頭法,簡化知識,利于增強(qiáng)記憶。

  二、綜合法

  【釋義】認(rèn)識地理特點的過程,絕大多數(shù)情況下,要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎(chǔ)上加以綜合。

  三、用地圖學(xué)地理法

  【做法】首先,要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時,學(xué)生一定要注意看圖,不要自己看書,或是做別的事情。教師指圖講課,事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學(xué)生,避免學(xué)生費時間走彎路地自己去查找。

  四、諧音記憶法

  【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。

  五、識圖記憶法

  【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧,如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經(jīng)緯網(wǎng)等,練好看圖的基本功。

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