一說到文科生，很多人都認為，文科生的背誦能力很強，能記住很多知識點。那你知道文科生在背誦的時候都在用什么方法嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于文科生記憶高中政治的方法，希望對你有幫助!

　　文科生記憶高中政治的方法

　　記憶方法1、網絡記憶法

　　把知識網絡化，可以方便我們對知識的整體把握。文科生要背的專業(yè)書少說有5、6本，多的有10幾本，特別是法學專業(yè)的小伙伴們，專業(yè)參考書厚得都能當枕頭了。這時，就可以利用網絡記憶法，即采用編、章、節(jié)標題、要點五個層次對教材進行梳理和編織記憶網絡。

　　這就跟我們在圖書館找書一樣，通過查詢某本書的編碼，我們先定位到圖書館的某一個館，然后找到相應字母，最后在該字母所在的書架找到這本書。通過網絡記憶法，我們可以做到脫離課本時只看大的編，以編想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標題，以標題想要點。這樣做，不僅記得仔細，對跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。

　　記憶方法2、思維導圖法

　　文科小伙伴在進行專業(yè)課復習時，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領域研究的主要線索。如：該學科領域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內容?每一個內容中關鍵的知識點是什么等等。依據這些問題，可以畫一個思維導圖，方便理解和記憶。

　　然后，依據這一思維導圖，再參考其它書目，對這一圖式做作一步的充實完善，使其更加完滿。通過構建這一思維導圖，就會使你自己對于這一學科研究的整體情況有一個較為全面的了解。而且，這一圖式對最后“沖刺階段”的復習也能夠起到幫助你理清脈絡、迅速回憶起細節(jié)的作用。

　　通過不斷修改思維導圖，專業(yè)課的所有知識可以濃縮到幾張圖表上，這也就是人們常說的把書讀薄。

　　記憶方法3、聯(lián)想記憶法

　　所謂聯(lián)想記憶，就是在記憶這個東西的時候同時聯(lián)想到你熟悉的事物。比如對于時間的記憶，1979年告臺灣同胞書的時間就會想到周杰倫出生。再例如馬哲中的唯物論中物質和意識，類比認識論的實踐和認識，再類比歷史唯物主義中的社會存在和社會意識。

　　聯(lián)想記憶法是一種效果非常好的辦法，不僅能夠容易記住，而且在聯(lián)想的時候也能夠開發(fā)大腦。不過要注意的是，不要進行過多次數的聯(lián)想，而要選擇能夠直接聯(lián)系起來的內容。

　　進行有效記憶的的方法

　　1、在最佳記憶時間去背誦

　　背誦時要遵循大腦活動的規(guī)律來進行記憶。

　　大腦一般有四個記憶高峰：第一個高潮是早晨起床后。由于大腦經過一夜休息，既對前一天所學的知識有個重新的組合的過程，又對此時學習的知識印象清晰;第二個高峰是上午8—10點。這時人的精力最旺盛，大腦工作嚴謹、思考周密，學習知識容易理解和消化。第三個高峰是18—20點，也是記憶的最佳時間。第四個高峰是睡前一小時，記憶知識有利于鞏固。根據這一規(guī)律早晨最好安排短時記憶的內容，晚上適合學習需要長期記憶的內容。

　　所以，如果小伙伴們睡覺前和起床后的第一件事是玩會兒手機的話，可以適當調整一下個人習慣哦!

　　2、在理解的基礎上背誦

　　考研復習時，需要背誦的內容有時看似很多，但其實知識與知識之間是有機聯(lián)系的，在正式背誦之前，如果把這些聯(lián)系捋順了，背誦的難度就大大降低了。

　　理解記憶理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。