如何幫助小孩增強(qiáng)記憶力訓(xùn)練

　　右腦潛能并不是先天固有的，需要通過后天的開發(fā)訓(xùn)練進(jìn)行右腦開發(fā)。該如何幫助小孩增強(qiáng)記憶呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于幫助小孩增強(qiáng)記憶的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　幫助小孩增強(qiáng)記憶的方法

　　方法1、聯(lián)想記憶增加趣味

　　學(xué)生們可以利用聯(lián)想記憶法發(fā)散思維，根據(jù)有趣的事物聯(lián)系起要記憶的內(nèi)容。

　　例如：有位教書先生曾要求一位學(xué)生把圓周率背到小數(shù)點(diǎn)后22位，即3.1415926535897932384616，學(xué)生靈機(jī)一動(dòng)把數(shù)字轉(zhuǎn)換成諧音文字很快完成任務(wù)，即：

　　山一寺(314)一壺酒(159)，爾留苦殺吾(26535)，

　　把酒吃(897)，酒殺爾(932)，殺不死(384)，留一留(616)。

　　這樣的記憶方法既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，又可以有效的提高記憶力，給枯燥無味的學(xué)習(xí)生活也增添了一些樂趣。

　　方法二、利用黃金時(shí)段鞏固強(qiáng)化

　　德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)得出一條“記憶遺忘曲線圖”，根據(jù)圖表他證實(shí)了一條“保持與遺忘和時(shí)間的關(guān)系”結(jié)論：

　　即學(xué)習(xí)后經(jīng)過的時(shí)間越長(zhǎng)，保持越少，遺忘越多。

　　因此,要提高學(xué)生的記憶力抓住黃金時(shí)段十分重要.

　　學(xué)生應(yīng)在課程完成后立即進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使其相關(guān)知識(shí)得到鞏固;

　　其次可以選擇感興趣的功課優(yōu)先復(fù)習(xí)，這樣利用黃金時(shí)段可以快速提高學(xué)習(xí)效率。

　　方法三、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

　　家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間豐富學(xué)生的課外生活，與學(xué)生一起進(jìn)行互動(dòng)，并引導(dǎo)性的詢問學(xué)生的各種感受，讓學(xué)生在耳濡目染的環(huán)境中留下深刻的印象，保持長(zhǎng)時(shí)間的記憶力，而這些有趣的生活經(jīng)歷也容易引起學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的聯(lián)想，有利于學(xué)生發(fā)散思維記住新事物。

　　方法四、營(yíng)養(yǎng)均衡不可忽視

　　孩子一定要保證三餐正常，及時(shí)補(bǔ)充體力。多吃一些富含磷脂的食物補(bǔ)充大腦記憶所需，比如魚頭、花生、核桃等食物，購(gòu)買營(yíng)養(yǎng)品應(yīng)該注意選擇一些容易吸收，有利于改善腦細(xì)無副作用的產(chǎn)品。

　　幫助小孩增強(qiáng)記憶的注意事項(xiàng)

　　1、清除雜音。孩子做作業(yè)前，其他的人不要大聲吵嚷，不要把電視、收聲機(jī)聲音放得過大，，譚以不讓孩子聽到為宜。

　　2、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力集中的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要予以鼓勵(lì)。如果孩子過去注意時(shí)間僅5 分鐘，現(xiàn)在能堅(jiān)持8 分鐘了，就要立即表?yè)P(yáng)。孩子是夸出來的。

　　3、專門訓(xùn)練。感覺綜合失調(diào)引起注意力不集中的孩子，要到專門的地方，通過特殊的運(yùn)動(dòng)器械，由人指導(dǎo)作感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;而對(duì)一般注意力不集中的孩子可進(jìn)行一些旨在提高注意力的游戲訓(xùn)練，這類訓(xùn)練的方法很多介我認(rèn)為珠算娜心算既殘酷，也無實(shí)用價(jià)值?，F(xiàn)在計(jì)算器已普及，還教孩子辛苦的、程式化的心算干什么?但是我想來想去，珠算、心算有一個(gè)好)處，就是調(diào)動(dòng)孩子的興趣，達(dá)到高度的注意力集中。

　　4 、調(diào)動(dòng)興趣。這是克服孩子注意力不集中最根本的辦法。一個(gè)上課注意力十分差的孩子，為什么在游戲機(jī)前十分專注，甚至忘了吃飯?游戲機(jī)的一些游戲吸引了他。我們無法把課本編得像游戲一樣吸引人。