如何快速記住長(zhǎng)篇文章方法(2)
26 河流 龍、躊躇
我不小心落到了河里，一陣天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)之后，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條龍，到此我躊躇了起來(lái)，不知道應(yīng)該到龍宮去，還是回到地面的家里。
馬嵬坡下泥土中，不見(jiàn)玉顏空死處。
27 耳機(jī) 馬嵬坡(馬尾)、泥土、玉、顏(巖石)
那匹馬戴上耳機(jī)，聽(tīng)起了音樂(lè)，馬尾巴興奮地插入到泥土中，挖出了像玉一樣漂亮的巖石，可惜里面是空的。
君臣相顧盡沾衣，東望都門(mén)信馬歸。
28 荷花 君臣、都(堵住)、門(mén)、馬
君臣站在荷花上含情默默地相望著，露珠都沾到了衣服上，他們向東望去，門(mén)被堵住了，他們只好寫(xiě)信讓馬帶回去搬救兵。
歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。
29 阿膠 池(池子)、苑(原)、液(夜晚)、芙蓉(芙蓉姐姐)
我買(mǎi)了很多阿膠棗回來(lái)，放在池子里洗了很久，還是原汁原味、依舊好吃，夜晚到了，芙蓉姐姐悄悄過(guò)來(lái)偷走了一些阿膠，在楊柳樹(shù)下吃了起來(lái)，她知道這玩意兒養(yǎng)顏。
芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂!
30 森林 芙蓉、柳、淚
芙蓉姐姐跑到一個(gè)森林里，在柳樹(shù)下畫(huà)眉，畫(huà)著畫(huà)著，眼淚輕輕地流了下來(lái)。
春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。
31 鯊魚(yú) 桃李花開(kāi)、梧桐葉落
一條巨大的鯊魚(yú)游到了岸上，桃李的花兒嚇得呆呆地開(kāi)放，而梧桐則嚇地葉子紛紛落地。
西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿(mǎn)階紅不掃。
32 仙鶴 秋草、落葉、紅
秋天來(lái)了，西宮里飛來(lái)了許多仙鶴，這些仙鶴就喜歡吃這里秋天的野草，吃飽了就飛到樹(shù)上，紅色的羽毛像落葉一樣飄了下來(lái)，鋪滿(mǎn)了臺(tái)階，也沒(méi)人來(lái)打掃一下。
梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。
33 仙丹 梨園(梨樹(shù)園)、白發(fā)、椒房(辣椒房)、
一些弟子在梨樹(shù)園里找到了一種仙丹，吃下去后，就長(zhǎng)出了許多白頭發(fā)，像個(gè)神仙，再把這些仙丹拿到辣椒房里，給那些太監(jiān)、宮娥們吃，他們一下就變老了很多。
夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。
34 紳士 殿、螢、燈、眠
一群紳士來(lái)到了一座夕陽(yáng)照耀下的宮殿，里面有很多螢火蟲(chóng)在悄悄地飛，紳士們把殿里唯一的一盞燈吹滅了，然后呼呼地睡眠。
遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。
35 珊瑚 鐘鼓、星、河、欲曙(玉樹(shù))
那些珊瑚慢慢地長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了鐘鼓的模樣，夜里星星倒映在河里，這些珊瑚就像玉樹(shù)一樣望著天空。
鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共?
36 山鹿 鴛鴦、霜、翡翠、
一只山鹿飛奔地跑來(lái)，背上馱著一對(duì)鴛鴦，這對(duì)鴛鴦被冰霜覆蓋著，身體又冷又沉重，我拿出一只翡翠真，把它們身上的寒毒吸走。
悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。
37 山雞 悠悠、生死(半死不活)、魂魄
我看見(jiàn)自己變成一只山雞慢悠悠地走著，好像半死不活似的，魂魄也快要飛走了，哦，原來(lái)是在做夢(mèng)。
臨邛道士鴻都客，能以精誠(chéng)致魂魄。
38 沙發(fā) 臨(深山老林)、邛(窮)、魂魄
沙發(fā)上端坐著一個(gè)從深山老林里出來(lái)的窮道士，他是我們的客人，別看他窮，他卻能用自己的精神專(zhuān)心致志地為死人招魂魄。
為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。
39 香蕉 輾轉(zhuǎn)、方士
君王睡覺(jué)前吃了一個(gè)有毒的香蕉，從此睡不安眠、輾轉(zhuǎn)返側(cè)，于是讓很多方士去殷勤地尋找解藥。
排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。
40 司令 排空、馭氣、升天入地
我們的司令很有氣勢(shì)，即使腹部派空、放屁的時(shí)候，都如雷電一樣奔騰，排出來(lái)的氣體一下子就升天入地、遍布世間了。
上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)。
41 雪梨 上、碧、黃泉、茫茫、不見(jiàn)
我把手上的雪梨用力往上拋，竟然把天上碧綠的仙水引了下來(lái)，像瀑布一樣落到了黃泉下，然后白茫茫一片什么都看不見(jiàn)了。
忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間。
42 雪耳 海上、仙山、虛無(wú)縹緲
我家里的雪耳可是采自海上的仙山，很有營(yíng)養(yǎng)，吃了之后你就會(huì)覺(jué)得這世界變得虛無(wú)飄渺了。
樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。
43 雪山 樓閣、五云、仙子
這座雪山上有一個(gè)漂亮的樓閣，里面漂浮著五彩的云朵，透過(guò)彩云，你可以隱約地看到一些仙子。
中有一人字太真，雪膚花貌參差是。
44 石獅 人、雪膚花貌
這個(gè)石頭獅子里面好像有一個(gè)人，非常逼真，有著如雪的肌膚和如花的容貌。
金闕西廂叩玉扃，轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成。
45 水母 金闕(金絲雀)、玉扃(玉環(huán))、
一只水母跳到金絲雀上，飛到西廂去口門(mén)上的玉環(huán)，然后叫丫鬟小玉去報(bào)告。
聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚。
46 石榴 聞道(聽(tīng)說(shuō))、天子、帳、夢(mèng)
石榴兄弟們聽(tīng)說(shuō)天子想要吃它們，嚇得從蚊帳里爬起來(lái)，好像夢(mèng)中驚魂一樣。
攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開(kāi)。
47 司機(jī) 衣、枕、徘徊、銀屏(熒屏)
司機(jī)在車(chē)?yán)锼X(jué)醒來(lái)，他拿起衣服、推開(kāi)枕頭，起來(lái)徘徊了一會(huì)兒，有珍珠箔衣的熒屏在他面前展開(kāi)了。
云髻半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)。
48 雪花 云髻、花冠
雪花飄落到那個(gè)女孩的云髻上，讓她很想睡覺(jué)，于是她再戴上個(gè)花冠，以免雪花再落到頭上，然后走下了大堂。
風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。
49 雪球 仙袂(衣袖)、雨衣
那個(gè)雪球穿上了衣服，風(fēng)一吹來(lái)，衣袖飄了起來(lái)，就好像穿了雨衣在跳舞。
玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
50 五環(huán) 玉、容、淚、梨花、雨
有五個(gè)用非常漂亮的玉環(huán)，像人的容貌一樣，上面還有因?yàn)榧拍粝碌臏I痕，淚滴落到梨花上，就像下雨一樣。
含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。
51 狐貍 含情、音容
那只狐貍脈脈含情地看著君王，害怕離別之后聲音和容貌都模糊了。
昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)。
52 木耳 昭陽(yáng)(早上的太陽(yáng))、殿、蓬萊、日月
早上的太陽(yáng)從黑黑的木耳里鉆了出來(lái)，照耀著一個(gè)宮殿，這個(gè)宮殿叫蓬萊，是需要日月精華的供養(yǎng)才能存在的。
回頭下望人寰處，不見(jiàn)長(zhǎng)安見(jiàn)塵霧。
53 -牡丹 回頭、長(zhǎng)安、塵霧
那朵牡丹花好奇怪，我忍不住回頭往下望了一眼，竟然看到牡丹上站著很多小人，這些小人站著很長(zhǎng)的一排，安靜地看著大街上的塵霧。
唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。
54 護(hù)士 舊物、金釵
那個(gè)護(hù)士沒(méi)有針筒，就在一堆破舊的物品中找了一支金釵，寄回家里給家人當(dāng)針筒用。
釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。
55 木屋 釵、扇、黃金
木屋的屋頂有一個(gè)巨大的釵子，釵著一把扇子，那把扇子是用黃金做成的，金光閃閃地合起來(lái)又分開(kāi)、分開(kāi)又合上。
但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見(jiàn)。
56 蝸牛 心、天上人間
一只蝸牛爬進(jìn)了我的心臟，蝸牛殼讓我的心臟變得像黃金一樣堅(jiān)硬，讓我無(wú)論在天上還是在人間都能看得到它。
臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
57 母雞 別、詞、誓、心
我在跟我家的母雞告別，因?yàn)槲乙盟鼇?lái)燉雞湯，我口中念念有詞，向它發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)吃它的心臟。
七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。
58 苦瓜 長(zhǎng)生、夜半
這個(gè)苦瓜雖然很長(zhǎng)，但卻仍然很生、沒(méi)有成熟，非得要在夜半沒(méi)有人的時(shí)候偷偷跟它說(shuō)話(huà)，它才會(huì)盡快成熟。
在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。
59 五角星 天、鳥(niǎo)、地、
我把尖尖的五角星往天上一拋，刺中了兩只在一起飛的鳥(niǎo)，它們墜落到地上，還依然緊密地連在一起。
天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。
60 榴蓮 天長(zhǎng)地久、恨
我家里的榴蓮已經(jīng)放了天長(zhǎng)地久好一段時(shí)間了，但媽媽還是不讓我吃，恨得我牙癢癢的，看來(lái)要吃它是綿綿無(wú)期了。
小結(jié):
1，《長(zhǎng)恨歌》的字?jǐn)?shù)并不太多，所以用數(shù)字樁來(lái)記憶非常合適，對(duì)于其它一些很長(zhǎng)的文章，100個(gè)數(shù)字樁用一次可能不夠，可以反復(fù)用個(gè)兩三次，但不能用得太多，否則容易產(chǎn)生記憶混亂，這時(shí)改用地點(diǎn)樁就可以了。地點(diǎn)樁有著無(wú)限的數(shù)量，可以記憶無(wú)限的信息，一般人可能都懶于去找這么多樁子，但如果你要記憶長(zhǎng)篇的話(huà)，就非地點(diǎn)樁不可了(后面附有如何運(yùn)用地點(diǎn)樁來(lái)記憶文章的方法，供參考)。
2，記憶更長(zhǎng)一點(diǎn)的文章，如老子的《道德經(jīng)》，共81章5000言，用地點(diǎn)樁是最好的。但如果用數(shù)字樁，也可以勉強(qiáng)記下來(lái)，81章，每章用一個(gè)數(shù)字編碼，然后每章的內(nèi)容都用串連聯(lián)想法連在相應(yīng)的數(shù)字編碼下。這個(gè)聯(lián)想串有點(diǎn)兒長(zhǎng)，容易斷鏈，但多記幾遍還是能記得住。同時(shí)，樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)兒看，可以很好地鍛煉串連聯(lián)想的能力。
3，有些人可能會(huì)擔(dān)心用這種編碼法進(jìn)行聯(lián)想，所聯(lián)想的情節(jié)跟原文的內(nèi)容沒(méi)有多大關(guān)系，害怕會(huì)誤導(dǎo)對(duì)文章內(nèi)涵的理解。這種擔(dān)心完全沒(méi)必要。我們這個(gè)方法只是針對(duì)文字記憶，并不涉及到理解，事實(shí)上，每記一句的時(shí)候，可以先用通過(guò)編碼的圖像把文字先聯(lián)想出來(lái)，然后在想一下這些文字的真實(shí)含義，這絕對(duì)不會(huì)有對(duì)文字理解有誤導(dǎo)。等你的記憶熟練到一定程度，就可以完全拋開(kāi)編碼的圖像，直接就背下來(lái)。編碼只是一種幫助記憶的工具，達(dá)到目的之后，這工具完全可以?huà)仐墶?/p>
4，對(duì)于《長(zhǎng)恨歌》這個(gè)例子，我們所選擇的每句話(huà)的中心詞語(yǔ)、所做的編碼轉(zhuǎn)化，并不一定適用于每個(gè)人，我們只是做個(gè)示范給大家參考，大家盡可以自己找中心詞，自己轉(zhuǎn)化為更合適的編碼。
5，長(zhǎng)篇文章記憶的關(guān)鍵在于避免遺漏任何一句話(huà)。其實(shí)大部分情況下，我們對(duì)所要記憶的每一句話(huà)都很熟悉，但就是沒(méi)有辦法把它們完整地回憶出來(lái)，不是漏掉某一句就是漏掉某一段，有時(shí)候甚至連開(kāi)頭、結(jié)尾的句子都想不起來(lái)。而定樁法的神奇作用恰恰在這里，能幫助我們一句不漏地把它們都回想起來(lái)。如果你讀過(guò)幾遍的話(huà)，對(duì)許多句子都會(huì)很熟悉，只需要提示一兩個(gè)字就能想起整個(gè)句子。例如最后兩句，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。”許多人都非常熟悉，只要隨便找一兩個(gè)字與數(shù)字樁聯(lián)結(jié)起來(lái)，想起這個(gè)字，就能毫不費(fèi)力地回想出整個(gè)句子。所以，對(duì)于越熟悉的句子，所需要用到的中心詞就越少，聯(lián)想起來(lái)就越快。記憶36記就是這個(gè)道理，36記大家都很熟悉，只是沒(méi)辦法把它們按順序回憶全，這時(shí)，只要加上36個(gè)數(shù)字編碼，每一記都簡(jiǎn)單地聯(lián)結(jié)一下，就能馬上記住、歷久難忘。這就是快速記憶的核心道理，大家有興趣的話(huà)可以好好體會(huì)。
附一:教你如何記憶一本書(shū)(轉(zhuǎn))
記憶一本書(shū)的準(zhǔn)備工作:
1、 了解要背的文章的文字?jǐn)?shù)量，分段，估算大概的花費(fèi)時(shí)間及所需的地點(diǎn)。
2、 計(jì)劃要花費(fèi)的總時(shí)間，根據(jù)總時(shí)間制定出每日所需時(shí)間。
3、 在每日的時(shí)間里規(guī)劃出背書(shū)固定的時(shí)間段。
4、 按地點(diǎn)的估計(jì)量寫(xiě)出所需地點(diǎn)。
記憶一本書(shū)過(guò)程注意要點(diǎn):
1. 記憶過(guò)程中，要時(shí)刻告訴自己這是一件又有趣又有挑戰(zhàn)的事情。
2. 記憶前，把所有的地點(diǎn)回憶一遍。
3. 句子在地點(diǎn)中轉(zhuǎn)換成圖像時(shí)，只要第一句話(huà)或第一個(gè)詞的圖像與地點(diǎn)有聯(lián)接就可以了，沒(méi)必要一定要把整段句子的內(nèi)容與地點(diǎn)聯(lián)接。
4. 在轉(zhuǎn)化句子時(shí)，要總觀(guān)整段句子的詞與詞之間的聯(lián)系，把它們編成一段有聯(lián)系的內(nèi)容，而不是單個(gè)詞的逐個(gè)轉(zhuǎn)換。
5. 在轉(zhuǎn)換過(guò)程中，放在同一個(gè)地點(diǎn)里的句子與句子之間的聯(lián)接處的情節(jié)要有關(guān)聯(lián)或有順序可依，以防出現(xiàn)句子之間的順序混亂。
6. 在書(shū)中常出現(xiàn)的詞或句子，可以把它轉(zhuǎn)換成一個(gè)固定的圖像，在以后的背書(shū)過(guò)程中直接使用。
7. 記憶過(guò)程中如有已經(jīng)熟悉或理解的句子，可以不用太刻意轉(zhuǎn)換成夸張的圖像
可以按自己理解的把它轉(zhuǎn)換后放進(jìn)地點(diǎn)里，或只轉(zhuǎn)換前一兩個(gè)詞語(yǔ)就可以了。
8. 聯(lián)想與轉(zhuǎn)換時(shí)，可以把要轉(zhuǎn)換的內(nèi)容與自己喜歡的物品進(jìn)行聯(lián)接，如自己喜歡的食物、電影人物等。
9. 有些可推理的句子，可以依推理的思考方式回憶起來(lái)。
10. 每記完一段話(huà)后的5分鐘內(nèi)，要及時(shí)的第一次復(fù)習(xí)，臨睡前還要再來(lái)一次。
11. 24小時(shí)之內(nèi)的復(fù)習(xí)尤其重要，可根據(jù)材料的不同來(lái)定復(fù)習(xí)的次數(shù)。
12. 24小時(shí)之后，特別在第2天的早上要復(fù)習(xí)一次昨天記憶的內(nèi)容。
13. 記憶的過(guò)程當(dāng)中，不要太追求一次完美化，第一次轉(zhuǎn)換時(shí)，不要一定要把每個(gè)字都記住才算可以。不要在一兩句話(huà)上花太多的時(shí)間，如果能轉(zhuǎn)換95%的文字就可以算過(guò)關(guān)了，有遺漏的小地方，可以通過(guò)多次的復(fù)習(xí)完善它。
14. 在記憶文章的過(guò)程當(dāng)中，如有一些難背的段落，不必因此停留太長(zhǎng)時(shí)間，可以先跳過(guò)，先記后面的內(nèi)容，再回來(lái)記它。
15. 在記憶的過(guò)程當(dāng)中，每記一段，可以記時(shí)，從中可看到自己的進(jìn)步。
16. 平時(shí)還可以通過(guò)記數(shù)字和撲克牌來(lái)訓(xùn)練自己的圖像轉(zhuǎn)換能力。
17. 背完之后，把所有的地點(diǎn)回憶一遍，回想內(nèi)容，再對(duì)照答案，從中可以檢查到有哪些圖像轉(zhuǎn)換得還不夠好的，可以進(jìn)行修改。
18. 整理好內(nèi)容后，在每章或每句的內(nèi)容前面按順序安放一個(gè)數(shù)字代碼。這樣可以讓我們?nèi)我饣貞浧饋?lái).
如何記憶長(zhǎng)篇文章
本人研究并訓(xùn)練多年，并沒(méi)有刻意進(jìn)行過(guò)速記法的訓(xùn)練。但是我的記憶并不差，即使我以一目數(shù)行的速度閱讀，我仍然可以吸收到我所需要的知識(shí)。很多人認(rèn)為速讀不能速記，這完全是錯(cuò)誤的想法。
目前的流行的速記術(shù)，我并不敢恭維。因?yàn)檫@種速記術(shù)主要是為了記憶而記憶，說(shuō)白了，就是應(yīng)用于記憶表演。它對(duì)于記憶數(shù)字，不相干的一大堆詞確實(shí)有用。而對(duì)于記憶的一個(gè)基本應(yīng)用--，卻沒(méi)有好的辦法。很難想象為了記憶一篇文章弄幾百個(gè)樁子，然后編碼。工作量大，累人先不說(shuō)，要是用在文科復(fù)習(xí)考試中，用這種方法記憶一個(gè)小時(shí)，不瘋掉才怪。于是有的朋友只好練習(xí)號(hào)稱(chēng)可以一目一頁(yè)記憶的“照相記憶”。費(fèi)了九牛二虎之力，運(yùn)氣好的黃卡看到了原色。但是看到又能怎樣?后面的路還長(zhǎng)著呢。
我自己在學(xué)習(xí)生活中，常常需要記憶很多東西(因?yàn)槲沂轻t(yī)生，要記憶大量的理論和操作)，我自己用的方法非常簡(jiǎn)便，效率高的時(shí)候，可以在兩三個(gè)小時(shí)吸收完一本書(shū)的東西。當(dāng)然這有我速讀的底子的緣故，但是記憶方法卻是可以通用的。我自己總結(jié)的步驟如下:
舉一個(gè)例子:比如我要記憶下面這一段文章:
“學(xué)會(huì)使用右腦深層學(xué)習(xí)回路的人，可以大大的提高記憶水平。原來(lái)看上半個(gè)月也記不住的書(shū)，現(xiàn)在翻上兩三遍就能記住并且理解了。記住的資料深深的印刻在大腦的膠片上并儲(chǔ)存下來(lái)，等到用時(shí)就清晰的浮現(xiàn)在腦海里。
右腦的深層學(xué)習(xí)回路位于大腦的哪個(gè)部分呢?
人類(lèi)的大腦有三層:最上面的一層叫大腦新皮層，第二層是舊皮層，最下面的一層是腦干。它們又分別被叫作靈長(zhǎng)動(dòng)物腦，哺乳動(dòng)物腦和爬 蟲(chóng)腦。這三層大腦分別具有不同的結(jié)構(gòu)和功能，獨(dú)自發(fā)揮著作用---也就是它們分別具有不同的結(jié)構(gòu)和能力回路。人們通常使用的是大腦的其中 一部分，即最上層的大腦，它幾乎都在左半球。 其實(shí)，下面兩層大腦蘊(yùn)含著不可思議的能力---這兩層大腦能夠在表層右腦打開(kāi)深層學(xué)習(xí)回路 。只是人們已經(jīng)習(xí)慣了只用左腦學(xué)習(xí)，因而下面的兩層大腦的作用還沒(méi)有得到發(fā)揮。如果知道了開(kāi)發(fā)下面兩層大腦的方法，就能夠開(kāi)發(fā)右腦，發(fā)揮 隱藏著的下層大腦的能力，培養(yǎng)照相記憶能力。
如何打開(kāi)右腦的回路呢?這里有一個(gè)開(kāi)發(fā)右腦潛能的固定公式:
1.放松。努力使心情平靜下來(lái)，同時(shí)盡量放松身心。
2.集中。運(yùn)用丹田呼吸法把意識(shí)狀態(tài)從右腦轉(zhuǎn)換到左腦。通過(guò)腹式呼吸把氣體努力壓到丹田(一般認(rèn)為在肚臍下面7厘米的下腹部位置)，在 這個(gè)呼吸的過(guò)程中，我們的大腦就會(huì)自然而然的轉(zhuǎn)移到適用右腦的腦波上了。
3.暗示。堅(jiān)信“我一定能做到”，使右腦記憶成為可能。 ”
記憶的時(shí)候，分為以下幾個(gè)步驟:
第一步:閱讀理解。先飛速的看一遍這篇文章，最到初步理解就可以。會(huì)速讀的朋友可以非常簡(jiǎn)單的完成這一步。
第二步:找到難記憶的地方，以及文章銜接的地方，做聯(lián)想。比如上面這篇文章，我可以這樣做:
學(xué)會(huì)使用右腦深層學(xué)習(xí)回路的人，可以大大的提高記憶水平。(提高到怎樣的程度?舉例子，)原來(lái)看上半個(gè)月也記不住的書(shū)，現(xiàn)在翻上兩三遍就能記住并且理解了。(記住的東西到哪里了?)記住的資料深深的印刻在大腦的膠片上并儲(chǔ)存下來(lái)，等到用時(shí)就清晰的浮現(xiàn)在腦海里。
(大腦膠片在哪里?深層回路)右腦的深層學(xué)習(xí)回路位于大腦的哪個(gè)部分呢?
人類(lèi)的大腦有三層:最上面的一層叫大腦新皮層，第二層是舊皮層，(有新就有舊)最下面的一層是腦干(一只樹(shù)干在下面連接)。(別稱(chēng))它們又分別被叫作靈長(zhǎng)動(dòng)物腦(最高等，當(dāng)然是“新”)，哺乳動(dòng)物腦(“舊”一些了)和爬 蟲(chóng)腦(樹(shù)干上有個(gè)爬蟲(chóng))。(名稱(chēng)有了，作用呢)這三層大腦分別具有不同的結(jié)構(gòu)和功能，獨(dú)自發(fā)揮著作用---也就是它們分別具有不同的結(jié)構(gòu)和能力回路。(哪個(gè)最常用?)人們通常使用的是大腦的其中 一部分，即最上層的大腦，它幾乎都在左半球。 (下面的兩層如何?)其實(shí)，下面兩層大腦蘊(yùn)含著不可思議的能力---這兩層大腦能夠在表層右腦打開(kāi)深層學(xué)習(xí)回路(下兩層向上打了個(gè)洞) 。(人們不愛(ài)打洞)只是人們已經(jīng)習(xí)慣了只用左腦學(xué)習(xí)，因而下面的兩層大腦的作用還沒(méi)有得到發(fā)揮。如果知道了開(kāi)發(fā)下面兩層大腦的方法，就能夠開(kāi)發(fā)右腦，發(fā)揮 隱藏著的下層大腦的能力，培養(yǎng)照相記憶能力。
如何打開(kāi)右腦的回路呢?這里有一個(gè)開(kāi)發(fā)右腦潛能的固定公式:
1.放松。(人們太想打開(kāi)了，所以不要緊張，先放松)努力使心情平靜下來(lái)，同時(shí)盡量放松身心。
2.集中。(太松了，集中一下)運(yùn)用丹田呼吸法把意識(shí)狀態(tài)從右腦轉(zhuǎn)換到左腦。通過(guò)腹式呼吸把氣體努力壓到丹田(一般認(rèn)為在肚臍下面7厘米的下腹部位置)，在 這個(gè)呼吸的過(guò)程中，我們的大腦就會(huì)自然而然的轉(zhuǎn)移到適用右腦的腦波上了。(腹式呼吸-壓倒丹田-丹田呼吸轉(zhuǎn)換意識(shí))
3.暗示。(集中以后到了“暗室”)堅(jiān)信“我一定能做到”，使右腦記憶成為可能。
這些鏈接看起來(lái)麻煩，其實(shí)應(yīng)用熟練了以后，一邊閱讀就一邊做好了。關(guān)鍵是鏈接處和難記憶處的聯(lián)想，自己找最適合的。
第三步，回憶。自己默默的回憶一遍。要是文章都能回憶出來(lái)，說(shuō)明你做的很好。要是有一個(gè)地方卡殼了，說(shuō)明此處你該做一個(gè)鏈接，但是沒(méi)做，去補(bǔ)上就行了。
第四步，如果這篇文章很重要，后三天每天復(fù)習(xí)一遍。
對(duì)于不需要都記憶的文章，可以速讀一遍以后，回憶一下它說(shuō)的是什么，我要得到什么樣的觀(guān)點(diǎn)，想法就行了。
還有一類(lèi)文章，是告訴你如何操作一個(gè)東西的。比如電腦組裝，軟件試用等。這樣的文章記憶更簡(jiǎn)單，腦中出現(xiàn)它要說(shuō)的圖像，比如電腦，你跟著它操作你想象出來(lái)的這個(gè)電腦就行了。
另外，補(bǔ)充說(shuō)明一下關(guān)于單詞的記憶。關(guān)于英語(yǔ)單詞的五花八門(mén)，自己感覺(jué)還是走這個(gè)路子好:記憶讀音-根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶拼寫(xiě)。如何記憶讀音呢，我自己用的方法是音樁法。就是說(shuō)，英文的基本的發(fā)音就那么一些。我自己整理大概是180多個(gè)。每一個(gè)根據(jù)諧音對(duì)應(yīng)一個(gè)圖像，然后記憶下來(lái)。以后記憶單詞的時(shí)候，完全可以讀到單詞腦中就反映出圖像，然后把這些圖像和中文意義通過(guò)圖像聯(lián)想法串連起來(lái)就行了。這個(gè)不詳細(xì)說(shuō)了，有興趣的可以看看我的軟件。
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