英語(yǔ)單詞記憶的方法推薦
英語(yǔ)單詞記憶的方法推薦
英語(yǔ)詞匯對(duì)于學(xué)生來(lái)講是一個(gè)很頭疼的問(wèn)題，每天要記住的高考英語(yǔ)詞匯很多，那有什么方法嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的英語(yǔ)單詞記憶方法，歡迎參閱!
英語(yǔ)單詞記憶方法
1.整體記憶
把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎么樣，如何), cow(奶牛), now(現(xiàn)在), down(下), know (知道)”等;
“ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨)
2.形象記憶(聯(lián)想記憶)
英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于像形，每個(gè)字母
都有其代表的含義。
如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。
“eye” 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個(gè)翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，
Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來(lái)[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200，我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園
3.加法記憶
如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽(yáng))+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽(yáng)鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom
4.分類(lèi)記憶
把單詞進(jìn)行分類(lèi)，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具： pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動(dòng)物 ：shark 鯊魚(yú) crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕
5.對(duì)比記憶法
英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和
同音異形異義詞等。
例如：(1)反義詞：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形異義詞： right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手表)，
orange(橙色的)—orange(橙子)等
怎樣養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.聽(tīng)、說(shuō)是培養(yǎng)語(yǔ)感、提高英語(yǔ)成績(jī)的重要途徑
課堂上，老師們都會(huì)跟同學(xué)們?nèi)?qiáng)調(diào)課下每日聽(tīng)磁帶的重要性。堅(jiān)持聽(tīng)磁帶的最主要目的是為了在聽(tīng)的同時(shí)，進(jìn)行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方，并不斷減小差異，使自己的語(yǔ)音更加地道，把每日的聽(tīng)讀作為一種習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成。
2.養(yǎng)成良好的書(shū)面表達(dá)的習(xí)慣
對(duì)于初中的學(xué)生，現(xiàn)在的寫(xiě)作訓(xùn)練基本要求在50個(gè)詞左右。學(xué)生應(yīng)習(xí)慣于經(jīng)常性地寫(xiě)一個(gè)小段落。一來(lái)是能提高對(duì)英語(yǔ)的自如運(yùn)用，二來(lái)考察了同學(xué)們的洞察力，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)新生事物的能力。所以常寫(xiě)、多寫(xiě)是大有益處的。
現(xiàn)在的新教材一個(gè)模塊圍繞一個(gè)主題學(xué)習(xí)，學(xué)生可模仿寫(xiě)一篇短文。另外日記，值日?qǐng)?bào)告等都是大家熟悉的練習(xí)寫(xiě)作的方式，堅(jiān)持下來(lái)，效果很好。
基本上所有學(xué)生的進(jìn)門(mén)側(cè)，都會(huì)安排句子默寫(xiě)，句子一旦多起來(lái)，就可以自主寫(xiě)作文了。
3.及時(shí)消化知識(shí)的習(xí)慣
當(dāng)天學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)當(dāng)天清，一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識(shí)?？赏ㄟ^(guò)一周一次的檢測(cè)來(lái)了解掌握知識(shí)的情況，以便及時(shí)補(bǔ)救，避免負(fù)面增長(zhǎng)。對(duì)于那些習(xí)慣不是很好的孩子來(lái)說(shuō)，要養(yǎng)成這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程。因?yàn)榱?xí)慣不是簡(jiǎn)單的束縛，不是簡(jiǎn)單的模仿。
學(xué)好英語(yǔ)的方法
1、積累詞匯
如果你是學(xué)生，可以通過(guò)英語(yǔ)課程，讓老師幫助你了解英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和思維方式。如果你是自學(xué)者，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻，根據(jù)視頻上的內(nèi)容了解英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)等。并且需要購(gòu)買(mǎi)一本中英的英語(yǔ)詞典，讓你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前期掌握足夠的英語(yǔ)詞匯。
2、學(xué)習(xí)語(yǔ)法
語(yǔ)法是語(yǔ)言的“骨架”，是詞形變化規(guī)則和組詞成句規(guī)則的總和，也是研究詞的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)則、組合詞語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)等一系列規(guī)律的專(zhuān)門(mén)科學(xué)。具有概括性、生成性、穩(wěn)定性 和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的，是為了可以更好地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。也就是說(shuō)，通過(guò)對(duì)語(yǔ)法規(guī)則規(guī)律的掌握，減少在語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)中的盲目性，提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)語(yǔ)法可以通過(guò)課本、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等方法加強(qiáng)練習(xí)。
3、多讀、多背、多寫(xiě)
學(xué)好英語(yǔ)，還要有堅(jiān)持不懈的精神，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫(xiě)大量東西，聽(tīng)大量文章(讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀書(shū)籍)是根本不可能達(dá)到目的的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要對(duì)我們的各種感觀(guān)進(jìn)行刺激，每天至少看 60-120分鐘的英語(yǔ)，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。
4、勇于交流
前面3點(diǎn)可以讓你很好的讀和寫(xiě)了，但是只會(huì)讀和寫(xiě)對(duì)于學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要學(xué)會(huì)怎樣與人交流。敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤，人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，加強(qiáng)交際訓(xùn)練，為自己提供一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，只有多交流，才能把口語(yǔ)說(shuō)的很流利。
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