背誦英語課文的方法
背誦英語課文的方法
學(xué)好英語,大量背誦文章是有效的學(xué)習(xí)方法之一。但是只要一提到背誦課文,不少同學(xué)就愁眉苦臉,表示不想背。你有什么好的方法可以快速背誦英語課文嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于背誦英語課文的方法,希望對你有幫助!
背誦英語課文的方法
確定中心形象
通讀課文,正確理解每一個單詞、每個詞組和每個句子,理清楚這些詞、句的內(nèi)在聯(lián)系以及它們和上下文的關(guān)系,然后確立文章的中心形象。
在畫思維導(dǎo)圖時,中心形象是要畫在紙的最中央的,而且要與文章中心思想相關(guān)連。
劃分層次
根據(jù)文章大意分層。一般來說,有幾個分層,在中心形像周圍就畫幾個大的分支。
思維導(dǎo)圖體現(xiàn)的層次感很分明,最靠近中間的線最粗,越往外延伸的線會越細(xì),字體也是靠近中心的最大,越往后面越小。必要的時候,可以用數(shù)字序號來表明層次關(guān)系的先后順序。
確定關(guān)鍵詞和符號
找出關(guān)鍵詞并盡量用圖像或符號代替文字。關(guān)鍵詞可以選單個單詞或者詞組,并且盡量轉(zhuǎn)化成符號、小圖標(biāo)等。比如B代表男孩,G代表女孩。關(guān)鍵詞寫在線條的上方,線條的長度等于詞語的長度。
畫出思維導(dǎo)圖
畫出思維導(dǎo)圖并涂色。不同的分支可以用不同的顏色。每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關(guān)信息一目了然。
背誦
看著思維導(dǎo)圖復(fù)述課文,然后背誦整篇課文。背誦過程中,要通過聯(lián)想在腦海里成像,就是把思維導(dǎo)圖像拍照片一樣拍到腦子里,把思維導(dǎo)圖當(dāng)做回憶的線索。背誦時盡量一字不錯一字不落,忠于原文。
背誦英語單詞的方法
一.讀音規(guī)則記憶法
按照單詞的讀音和一些讀音規(guī)則記憶,將單詞按音節(jié)分成幾部分記憶,如:congratulation,就分成 con gra tu la tion記憶,還有一些固定的讀音搭配可幫助記憶: 例如:ea,ee等能發(fā)〔i:〕,如:teacher leave eat please meet tree er, ir, or分別能發(fā)〔 :〕〔 :〕〔 〕等。如:teacher cover never bird third first doctor visitor ar,al,oor,ough常發(fā)[ :],如:war almost salt chalk door floor bought brought ow 常發(fā)[ ]和[ ], 如:window know sow now flower power 還有些固定的字母組合,例如:tion發(fā)〔 〕,如:action station ,ture發(fā)[ ],如ing發(fā)〔 i 〕,如sing flying, ly發(fā)〔li〕,如quickly friendly 還有各種前綴、后綴,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比較固定的發(fā)音。掌握了這些規(guī)則,記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
二.構(gòu)詞記憶法
掌握一些構(gòu)詞法知識,可以大大地增加自身的詞匯量。
英語構(gòu)詞法主要有以下三種情況:
1.派生法
這種方法就是在一個詞根的基礎(chǔ)上加上一個前綴或后綴,從而構(gòu)成另一個新詞,并且與該詞根的含義有著密切的聯(lián)系,此類詞便稱為派生詞。 如常用的前綴in-,im-,un-,dis-等表示否定含義;如dependent--independent 后綴-er,-or,-ist等表示人;如teach-teacher tour-tourist visit-visitor 后綴-y,-ly,-ful等表示形容詞性等。如:friend-friendly care-careful等。
2.合成法
這種方法就是把兩個或幾個各自獨(dú)立的單詞并到一起組成一個新的單詞,由此法構(gòu)成的單詞便稱為合成詞或復(fù)合詞。 如:black(黑色的)+board(木板)blackboard(黑板),class(班)+room(房間)classroom(教室),foot(腳)+ball(球)football(足球)等。
3.轉(zhuǎn)化法
這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎(chǔ)上,由一種詞性轉(zhuǎn)化為另一種詞性,主要有名詞轉(zhuǎn)化為動詞、動詞轉(zhuǎn)化為名詞、形容詞轉(zhuǎn)化為動詞或名詞等。如:water(n.水)water(v.澆水),lift(v.舉起)lift(n.電梯),last(adj.過去的)last(v.持續(xù))等。