高中英語單詞，有些單詞很長，不好記憶，總是背了就忘。其實背單詞也沒有想象中的難，我們背單詞也是有簡單的方法的。下面由學習啦小編給你帶來關于英語單詞的簡單記憶法，希望對你有幫助!

　　英語單詞的簡單記憶法1、用詞根、詞綴來分組記憶

　　例如uncomfortable這個詞。un-是前綴，表示否定;-able是后綴，代表這是個形容詞;comfort是個詞根，意思是舒適。所以，uncomfortable就是形容詞，表示不舒服的意思。

　　我們平時可以根據(jù)詞根詞綴將單詞分組來記憶。用詞根分組：produce, product, production, producer, productive, productively。用前綴分組：bicycle, bi-monthly, biannual, bilingual。用后綴分組：friendship, partnership, membership。

　　英語單詞的簡單記憶法2、同義/近義詞、反義/相對詞捉對記憶

　　這個不多說了，有專門的詞典可供查詢，日常學習中也要注意積累。比如，下面這些可以一起記：同義awful/terrible，stop/cease;反義ugly/beautiful，urban/rural 。

　　需要注意的是，有些詞雖然同義，但用法有區(qū)別，要辨別清楚才能更準確地使用。上文所提的stop和cease都是停止，但后者就更加正式。有些詞看似同義，實際上卻不同。比如，economic 和economical都是經(jīng)濟的，前者是有關經(jīng)濟學的，后者是節(jié)省的。

　　英語單詞的簡單記憶法3、同類/相關詞發(fā)散記憶

　　有些時候，我們可以以某個詞為中心，發(fā)散出一組詞一起來記。

　　比如car，讓你想到什么?我會想到車的部件：engine，brake，hand brake，clutch，steering wheel，boot;車的類型：saloon，

　　hatchback;與加油相關的：diesel，petrol，unleaded，gas station，等等。

　　再比如theatre能聯(lián)想到什么?關于表演：play，musical，performance，tragedy，comedy;劇的制作：producer，director，actor ，actress，company;與售票相關的：ticket，book，cancel;劇場里的位置：stage，stalls，circle，aisle，box;如何評價：moving，touching，violent，powerful，gripping，slow，boring，等等。

　　有時，我們也可以把有相同語法屬性的詞放在一起記憶。

　　比如child、tooth、ox，它們的復數(shù)形式都是不規(guī)則的，分別是children、teeth、oxen，這樣的詞還有mouse、goose、foot、phenomenon等，復數(shù)分別是mice、geese、feet、phenomena。

　　再比如cut、split、burst，這幾個動詞的過去式和過去分詞都是和原形一樣的，這樣的詞還有put、hurt、set等。又比如information、furniture、food，它們都是不可數(shù)名詞，這樣的詞還有milk、money、work等。

　　英語單詞的簡單記憶法4、熟知固定搭配和用法，結合語境記憶

　　比如，將名詞放在詞組里來記：in contact with，a train set，shades of opinion.

　　比如，將名詞和形容詞搭配記憶：royal family，rich vocabulary.

　　比如，動詞放在詞組中與相關名詞一起記：to express an opinion; to make a mess; to add to our knowledge of the subject.

　　比如，記住介詞和固定搭配: at a high level; by accident; on purpose.

　　記單詞最忌諱的就是孤立地硬記，即使當時記住了，事后也很容易遺忘。在高中英語課本中找到單詞的例句，配合語境來記憶。

　　英語單詞的簡單記憶法5、組合法

　　把新學和需要牢記的單詞按照一定的邏輯規(guī)則和習慣搭配方式，分別組合到一起，即構成一般詞組或固定詞組，再以這種詞組形式進行記憶，是外語學習中一種行之有效的記憶方法。

　　贏在單詞一書提醒我們：采取組合法記憶單詞的形式很多，通常可按下列方法對單詞進行組合記憶：形容詞與名詞組合、名詞與名詞組合、動詞與名詞組合、副詞與動詞組合、副詞與形容詞組合、(英語)介詞或(俄語)前置詞與名詞組合，以及不同詞類習慣搭配后構成固定詞組成慣用語。

　　采用組合法記憶單詞有以下幾個多效性優(yōu)點：第一，通過單詞間組合記憶能在學習者的大腦中形成聯(lián)想性條件反射，因此對單詞不僅記得快，而且記得牢。第二，由于經(jīng)常以詞組或短語的形式進行記憶，這種詞語和習慣搭配關系就會在學習者的大腦中形成固定的語言模式，因而不僅能提高學習者遣詞造句的能力，而且能提高口譯中的快速反應能力，從而提高語速。第三，被組合的詞組有時是以固定詞組、慣用語或?qū)ｉT術語的形式出現(xiàn)的，用此法記憶單詞久了，能不斷提高學習者中外文的語言修辭能力，還能擴充專門術語的詞匯量，為正確翻譯和表達有關專業(yè)的文獻資料和語文奠定良好的修辭基礎。

　　例如：

　　(1)形容詞與名詞組合

　　science students 理科大學生(們)

　　every morning 每天上午

　　a hard-working secretary 勤奮的秘書

　　an electronic watch 電子表

　　(2)地名詞與名詞組合

　　the People’s Republic of China 中華人民共和國

　　a topic Of conversation 話題

　　a report on work 工作報告

　　a cup Of tea 一杯茶

　　two tons of coal 兩噸煤

　　the way of life 生活方式

　　(3)動詞與名詞組合

　　take measures 采取措施

　　crack a criminal case 破案

　　get off a crack 說句俏皮話

　　(4)介詞與名詞組合

　　a bit at a time 逐漸地

　　a change for the worse 惡化

　　(5)慣用語

　　all of a sudden 突然

　　all out 全力以赴

　　at loose ends 不知所措

　　broadly speaking 一般說來

　　by might and main 竭盡全力

　　come down to earth 實事求是

　　come to the surface 為人所知