PET單詞高效記憶法

　　越來(lái)越多的人出現(xiàn)了記憶力下降的問(wèn)題，為此，我們應(yīng)該正視這個(gè)問(wèn)題，并采取措施，防患于未然，從而提高自己的記憶力。下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的PET單詞高效記憶法,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　PET考試戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，報(bào)名PET考試的你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備?是否還在苦惱單詞不認(rèn)識(shí)?為了讓大家能夠更快捷高效得通過(guò)PET考試，智康1對(duì)1楊杰老師在此和大家交流下單詞的記憶方法，為接下來(lái)的PET考試做好充足準(zhǔn)備，希望孩子們減輕單詞記憶的負(fù)擔(dān)?？荚囯y度最大的地方在于詞匯，絕大部分沒(méi)有通過(guò)PET考試的學(xué)生都輸在了閱讀上，究其根源，還是因?yàn)樵~匯量不夠，句子理解不了，文章讀不懂。

　　其實(shí)這是一件很正常的事，PET考試的詞匯量要求在3500，這是國(guó)內(nèi)高考要求的詞匯量。讓一個(gè)小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的孩子在短時(shí)間內(nèi)將詞匯量急速提升到高考水平，這確實(shí)是一件困難的事情。因此，建議大家將考級(jí)作為對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)手段，不要為了考級(jí)而考級(jí)。這樣有可能會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力，或磨滅孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)喪失信心。對(duì)于有能力備考PET的孩子，在備考過(guò)程中一定要采用科學(xué)、高效的方法，尤其是詞匯這部分，任務(wù)量巨大，如果方法不得當(dāng)，就會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果，費(fèi)了很大力氣記單詞，到考試的時(shí)候留在記憶里的卻寥寥無(wú)幾。

　　下面給大家提供幾個(gè)記憶PET單詞的高效方法。

　　1. 分清記憶標(biāo)準(zhǔn)。并非這3500個(gè)詞匯全部都需要會(huì)寫(xiě)，大部分的單詞只要見(jiàn)到后認(rèn)識(shí)即可。對(duì)于這部分單詞無(wú)需下太大功夫，經(jīng)常和他們"打招呼"就好。對(duì)于比較基礎(chǔ)的詞匯，就要下功夫重點(diǎn)記憶了，他們經(jīng)常出現(xiàn)在寫(xiě)作和聽(tīng)力中，拼寫(xiě)錯(cuò)誤會(huì)影響成績(jī)。

　　2. 按話題記憶。如以運(yùn)動(dòng)為主題的詞匯一起記憶。那么在考試中見(jiàn)到相關(guān)單詞后，就算不能回憶起單詞的準(zhǔn)確含義，也不影響閱讀。如windsurfing，孩子們只需要知道它是一種體育運(yùn)動(dòng)即可，即使忘記其確切含義也不會(huì)影響閱讀。

　　3. 按詞性記憶。相同詞性的單詞一起記憶，能提高單詞識(shí)記的效率。如在運(yùn)動(dòng)為主題的詞匯中，把名詞放在一起記憶，動(dòng)詞放在一起記憶，形容詞放在一起記憶，以后回憶起來(lái)就會(huì)很清晰。但是很多孩子都是直接拿著單詞表直接記憶，沒(méi)有任何邏輯，因此記憶效果很差;即使當(dāng)時(shí)記住了，很快就會(huì)再忘記。

　　4. 反復(fù)記憶。每個(gè)人都會(huì)遺忘，所以如果不反復(fù)記憶，之前的記憶效果就會(huì)大打折扣。這也是困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題：為什么孩子記了單詞還會(huì)忘?就是因?yàn)閺?fù)習(xí)不夠及時(shí)，導(dǎo)致之前已經(jīng)記住的單詞"逃之夭夭"。

　　5. 復(fù)現(xiàn)：在單詞記住之后，一定要及時(shí)、不斷地運(yùn)用。如以運(yùn)動(dòng)為主題的詞匯，在記住之后，馬上進(jìn)行相關(guān)主題的閱讀3-4篇，讓已經(jīng)背會(huì)的單詞不斷出現(xiàn)在孩子的腦海之中，這樣才能最終有效地解決單詞記憶孤立、沒(méi)有語(yǔ)境的難題，大大提升記憶效果。

　　最后一條建議，我要著重強(qiáng)調(diào)下：一定要堅(jiān)持。千萬(wàn)不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，堅(jiān)持下去才能獲得最后的勝利!